1、登登泰泰山山记记姚姚鼐鼐姚鼐(17321815)，室名惜抱轩，世称惜抱先生，安庆府桐城人，清代著名散文家，桐城派散文集大成者，与方苞、刘大櫆并称桐城三祖。著有惜抱轩文集等。正音正音正音正音汶水（）济水（）南麓（）磴（）徂徕（）樗蒲（）绛皓（）岱祠（）石罅（）预习任务我校文学社正开展我校文学社正开展“书香书香中国中国”的阅读活动，邀请的阅读活动，邀请你为你为“赏泰山，话中国赏泰山，话中国”栏目投稿，向大家推荐姚栏目投稿，向大家推荐姚鼐的登泰山记，如果鼐的登泰山记，如果你也以此为题，怎么发言？你也以此为题，怎么发言？作品赏析作品赏析学生一作品赏析作品赏析学生二作品赏析作品赏析学生二 及既上，苍山负
2、雪，明烛天南；望晚日照城郭，及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆
3、若偻。及既上，苍山负雪，明烛天南；望及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日晚日照城郭，照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出日出。大风。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。视日观以西峰，或得日，
4、或否，绛皓驳色，而皆若偻。赏泰山之景赏泰山之景壮壮阔阔任务一：赏泰山之景任务一：赏泰山之景雄雄浑浑瑰瑰丽丽悟名儒之情悟名儒之情古人常常登高以舒啸，山古人常常登高以舒啸，山巅的姚鼐此时应该是什么巅的姚鼐此时应该是什么样的情感？样的情感？任务二：悟名儒之情任务二：悟名儒之情为什么作者选择为什么作者选择除夕除夕来登临赏日呢来登临赏日呢？资料补充资料补充姚鼐生平大事记姚鼐生平大事记17501750年，年，2020岁，考中举人，（之后十余年六次应礼部试，落第）。岁，考中举人，（之后十余年六次应礼部试，落第）。17631763年，中试，殿试名列二甲，授庶吉士年，中试，殿试名列二甲，授庶吉士17661766
5、年，开启八年仕宦生涯年，开启八年仕宦生涯17731773年，清廷开四库全书馆，姚鼐被荐入馆充纂修官年，清廷开四库全书馆，姚鼐被荐入馆充纂修官17741774年（乾隆三十九年），四库全书初编成，年（乾隆三十九年），四库全书初编成，4444岁，岁，“以辩论以辩论汉宋之学，与时不合，岁起病归。汉宋之学，与时不合，岁起病归。”（登泰山记：辞官之后，（登泰山记：辞官之后，南归前夕）南归前夕）南归后，姚鼐先后讲学于扬州梅花书院，安庆敬敷书院、紫阳书院、南归后，姚鼐先后讲学于扬州梅花书院，安庆敬敷书院、紫阳书院、南京钟山书院，南京钟山书院，广纳门徒，四十余年精诚致力于教育，培养了一大广纳门徒，四十余年精诚致
6、力于教育，培养了一大批学人弟子。批学人弟子。择除夕择除夕 辞辞旧职旧职观日出观日出 迎迎新业新业资料补充资料补充“余驽怯（愚钝怯弱）无状，又方以疾退，浮览余驽怯（愚钝怯弱）无状，又方以疾退，浮览山川景物，以消其沉忧。山川景物，以消其沉忧。”姚鼐晴雪楼记姚鼐晴雪楼记“男儿自负乔岳身，胸有大海光明暾。即今同立男儿自负乔岳身，胸有大海光明暾。即今同立岱宗顶，岂复犹如世上人岱宗顶，岂复犹如世上人驭气终超万物表，驭气终超万物表，东岱西峨何复论。东岱西峨何复论。”姚鼐岁除日与子颖登姚鼐岁除日与子颖登日观观日出作歌日观观日出作歌析文化之根析文化之根任务三：析文化之根任务三：析文化之根作者为什么不辞劳苦赶赴泰山？作者为什么不辞劳苦赶赴泰山？（为什么要登（为什么要登“泰山泰山”？）？）资料补充资料补充“泰山岩岩，鲁邦所詹（仰望）。泰山岩岩，鲁邦所詹（仰望）。”诗经诗经“履而泰，然后安履而泰，然后安”易经易经“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。”孟子孟子“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。故能就其深。”谏逐客书谏逐客书 文人的精神图腾文人的精神图腾坚定的信念坚定的信念 泰山泰山 宏大的气魄宏大的气魄宽广之胸襟宽广之胸襟 伟岸之精神伟岸之精神 文化的精神坐标文化的精神坐标
