1、识字加油站识字加油站书写提示书写提示快乐阅读吧快乐阅读吧语文园地一日积月累日积月累字词句运用字词句运用和大人一起读和大人一起读 土人天火木地口金日月水云雨雪风花鸟鱼虫一片两片三四片，一片两片三四片，五片六片七八片。五片六片七八片。九片十片无数片，九片十片无数片，飞入水中都不见。飞入水中都不见。同学们，你能谜底是什么吗？同学们，你能谜底是什么吗？谜底：雪(xu)花(hu)这是一首谜语诗，里面有十个数字，写出了雪花飞舞，最后飞入水中融化的景象，我们要在朗读的同时认识诗中的汉字，还要学会书写“八、十”两个汉字。七个七个七天七天qq文字头，文字头，下撇点。下撇点。识字巧方法识字巧方法横穿过竖横穿过竖弯
2、钩弯钩识字巧方法识字巧方法六个六个六人六人li li 六六七七九个九个九天九天ji ji 旭日东升旭日东升识字巧方法识字巧方法九九 八 十li q b ji sh六七八九十y r sn s w一二三四五你会数数了吗？读一读，比一比。人天口 田日 目hng zhng b qng b（）（）浮绿（），回家和爸爸妈妈一起读故事小兔子乖乖。周末，你喜欢去书店进行课外阅读吗？为什么？曲项（）（）（）。可以借助汉字上面的汉语拼音拼出读音，可以问爸爸妈妈，可以问老师，可以问同学。诗意：鹅，鹅，鹅，弯弯的脖子对天唱着歌。自己读书时，遇到了不认识的字词怎么办？听范读，注意听听老师是怎么读的？听范读，注意听听老师
3、是怎么读的？回家和爸爸妈妈一起读故事小兔子乖乖。自己读书时，遇到了不认识的字词怎么办？q xing xing tin g曲项（）（）（）。小朋友，观察上面的字，说说有什么特点？这两组字在书写的笔顺上各有特点。第一组书写的笔顺是从上到下，第二组书写的笔顺是先横后竖。鹅鹅 鹅鹅 鹅，鹅，q xing xing tin g曲曲 项项 向向 天天 歌。歌。bi mo f l shu白白 毛毛 浮浮 绿绿 水，水，hng zhng b qng b红红 掌掌 拨拨 清清 波波 咏鹅咏鹅 （唐）骆宾王（唐）骆宾王 诗意：鹅，鹅，鹅，弯弯的脖子对天唱着歌。一身白毛浮在绿水上，一对红掌拨起清水波。回家和爸爸妈妈
4、一起读故事回家和爸爸妈妈一起读故事小兔子乖乖小兔子乖乖。听范读，注意听听老师是怎么读的？小兔子乖乖小兔子乖乖小兔子乖乖，小兔子乖乖，把门儿开开。把门儿开开。快点儿开开，快点儿开开，我要进来。我要进来。谜底：雪(xu)花(hu)这两组字在书写的笔顺上各有特点。家距离书店近，去那里读书很方便；图上画的是谁？他们在干什么？可以借助汉字上面的汉语拼音拼出读音，可以问爸爸妈妈，可以问老师，可以问同学。谜底：雪(xu)花(hu)听范读，注意听听老师是怎么读的？家距离书店近，去那里读书很方便；自己读书时，遇到了不认识的字词怎么办？周末，你喜欢去书店进行课外阅读吗？为什么？第一组书写的笔顺是从上到下，第二组书
5、写的笔顺是先横后竖。可以借助汉字上面的汉语拼音拼出读音，可以问爸爸妈妈，可以问老师，可以问同学。白 毛 浮 绿 水，可以借助汉字上面的汉语拼音拼出读音，可以问爸爸妈妈，可以问老师，可以问同学。周末，你喜欢去书店进行课外阅读吗？为什么？同学们，你能谜底是什么吗？曲项（）（）（）。红 掌 拨 清 波。这是一首谜语诗，里面有十个数字，写出了雪花飞舞，最后飞入水中融化的景象，我们要在朗读的同时认识诗中的汉字，还要学会书写“八、十”两个汉字。不开，不开，我不开，不开，不开，我不开，妈妈没回来，妈妈没回来，谁来也不开。谁来也不开。小兔子乖乖，小兔子乖乖，把门儿开开。把门儿开开。快点儿开开，快点儿开开，我要
6、进来。我要进来。就开，就开，我就开，就开，就开，我就开，妈妈回来了，妈妈回来了，这就把门儿开。这就把门儿开。2.鹅鹅 鹅鹅 鹅，鹅，曲项曲项（）（）（）。）。（）（）（）浮绿（）浮绿（），），红红 掌掌 拨拨 清清 波。波。1.一（一（）三（）三（）五（）五（）（）八（）八（）十）十 女同学坐在沙发上，正在与爸爸妈妈一起读故事书。我们怎样与爸爸妈妈一起读书呢？图上画的是谁？他们在干什么？周末，你喜欢去书店进行课外阅读吗？为什么？喜欢。家距离书店近，去那里读书很方便；爸爸妈妈周末都休息，有时间我一起去读书。自己读书时，遇到了不认识的字词怎么办？可以借助汉字上面的汉语拼音拼出读音，可以问爸爸妈妈，可以问老师，可以问同学。说说自己读过哪些书，有什么收获。说说自己读过哪些书，有什么收获。
