《出镜报道》课件 第2章.pptx

上传人(卖家):momomo 文档编号:4629869 上传时间:2022-12-27 格式:PPTX 页数:25 大小:323.52KB
下载 相关 举报
《出镜报道》课件 第2章.pptx_第1页
第1页 / 共25页
《出镜报道》课件 第2章.pptx_第2页
第2页 / 共25页
《出镜报道》课件 第2章.pptx_第3页
第3页 / 共25页
《出镜报道》课件 第2章.pptx_第4页
第4页 / 共25页
《出镜报道》课件 第2章.pptx_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

1、2 212.12.12一、风格的独有性出镜记者的有声语言表达所体现出的个性特点。白岩松、王志、敬一丹、崔永元、张泉灵等人的语言风格。3二、语体的口语化语体是人们在各种社会活动领域中,针对不同对象、不同环境,使用语言进行交际时所形成的常用词汇、句式结构、修辞手段等一系列运用语言的特点。语体分为口头语体和书面语体两类。出镜记者使用的语体是口头语体,而且是正式的口语。4三、叙事的贴近性出镜记者在报道中要考虑到观众对于所传信息的接受能力,在遣词造句上要通俗易懂、直白常用。52.22.26一、语音标准一般来说出镜记者的普通话至少应达到二级甲等及以上,或比同媒体的播音员、主持人略低。7二、用词准确新闻的真

2、实性要求新闻报道的措辞务必准确,相较于平面媒体和录播新闻有相对充裕的甄选措辞的时间,用词准确在直播中直接体现了出镜记者的语言功力。8三、语法规范出镜记者的语体虽然是口语,但属于规范口语,不能将日常口语中的错误表达或错误语法带到出镜表达中。凡是不符合语法规范的句子,都应视为病句。9四、修辞恰当口语体修辞1.选词用语宜通俗性与丰富性相结合。2.句式锻炼以“简”“短”为原则。3.修辞文本的建构宜切情恰境灵活把握。出镜记者在出镜语中的修辞需要满足以下原则 满足传播目的原则 适合语境原则10记者出镜时常用的修辞格如下:1.换算2.比喻3.拟人4.仿拟 5.同字6.对比7.释词 自己的出镜语可以用哪几种修

3、辞格?11五、明白晓畅传播者创制新闻文本的目的在于为人们传播明确的事实信息,要求信息至于的编码之中,文本的意义不能过于依赖语境,依赖言外之意或字里行间的表达。出镜报道是一种传播。明白晓畅的标准是听得懂、记得住、主次分明。六、避免不良语言习惯122.32.313一、表达准确与恰当使用模糊语言的统一出镜记者的有声语言属于新闻文本的一部分,表达必须准确。表达准确包括:描述(叙事)准确、定性准确。但表达准确表达精确。与精确相对,模糊语言指外延不确定、内涵无定指的特性语言。与精确语言相比,模糊语言具有更大的概括性和灵活性。14对于模糊语言的使用,应当注意:1.使用模糊语言的前提是建立在对事件细节和全貌较

4、为准确的把握上。2.使用模糊语言应建立在传者目标指向性和受众信息需求的角度上。15二、语言简练与适当信息冗余的统一作为口语传播形式,出镜记者的有声语言必须简练。语言简练并非要求惜字如金,在线性的口语传播中,尤其是缺少互动的拟人际交流状态,需要出镜记者在有声语言表达中适当运用冗余信息。出镜报道中是否需要冗余信息,是由以下情况决定的:线性的传播方式、口语化的表达,更为重要的是出于接受者准确理解信息的需要。加之传播过程存在“噪音”,“噪音”越多就越需要冗余信息。16三、有声语言传播与非言语传播的统一出镜记者是全息化的传播媒介,除了运用言语符号外,还使用非言语符号同时进行信息传递。非言语符号可对有声语

5、言表达起了补充、辅助、强化的作用。作为电视传播特有的传播要素,非言语符号与出镜报道的可信度、现场感密切相关,因为非言语符号本身蕴含着信息。172.42.418一、口误的修正口误的修正可分为:即时修正和延缓修正、整体修正和局部修正。19二、避免和减少口误的方法(一)集中注意力 识别关键词(二)适当运用延缓标记语 留有思考时间使用延缓标记语需要注意以下两点:1.“呢、啊、嗯”等标记语尽量置于旧信息后、新信息前。2.至少要在表达完一个完整的信息单位之后使用延缓标记语。20(三)表达要有条理 遵循一定的顺序(四)控制语速 切忌求快(五)养成良好的言语表达习惯212.52.522一、出镜记者合音存在的问题(一)现场感不足 合音变成“旁观者”(二)表达方式脱节 合音变成“另一个人”出镜语表达是口语化的,而文稿写作则书面化比较严重,忽略了整个出镜报道文本都应是口头语体这一基本要求。23二、出镜记者合音的技巧(一)情景再现(二)回看录像(三)声音还原24感谢使用中国人民大学出版社教材25

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 中职 > 旅游商贸
版权提示 | 免责声明

1,本文(《出镜报道》课件 第2章.pptx)为本站会员(momomo)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|