1、1.2.1 展开与折叠(1)XX运政稽查队长试用期工作总结计划运政稽查队长试用期工作总结计划我叫我叫xxx,从从XX年年x月月x日开始任日开始任xxx大队队长。任职期间大队队长。任职期间,在局领导的正确领导在局领导的正确领导下下,我与大队全体干部职工一起围绕我局里各项中心工作我与大队全体干部职工一起围绕我局里各项中心工作,积极主动积极主动,创造性地开创造性地开展工作展工作;坚持依法行政坚持依法行政,认真履行岗位职责认真履行岗位职责,克难进取克难进取,较好地完成了各项工作任较好地完成了各项工作任务。现将我任职期间的工作总结如下。务。现将我任职期间的工作总结如下。一、思想重视一、思想重视,加强教育
2、加强教育,严格责任严格责任作为作为xx队的领头人队的领头人,稽查工作的责任人稽查工作的责任人,我在思想上十分重视运政稽查工作我在思想上十分重视运政稽查工作,对涉对涉及稽查工作安全稳定方面的事脑子里时常绷紧。在对队员的教育方面及稽查工作安全稳定方面的事脑子里时常绷紧。在对队员的教育方面,我一方我一方面严格要求自己面严格要求自己,带头学习法律、学政策法规带头学习法律、学政策法规,学政治理论学政治理论,不断提高自身综合素不断提高自身综合素质和业务能力质和业务能力;同时同时,结合开展保持共产党员先进教育活动、机关效能建设和开结合开展保持共产党员先进教育活动、机关效能建设和开展规范执法行为、促进执法公正
3、等活动对队员进行教育展规范执法行为、促进执法公正等活动对队员进行教育,进一步强化队员的法进一步强化队员的法制意识制意识,服务意识服务意识,加强了干部队伍建设。在严格制度上加强了干部队伍建设。在严格制度上,落实责任落实责任,制定了相关制定了相关的考核办法的考核办法,提出了考核的内容提出了考核的内容,明确了职责和任务明确了职责和任务,制定了考核评比标准制定了考核评比标准,并要并要求严格执行。建立健全了执法责任制和执法过错追究制。求严格执行。建立健全了执法责任制和执法过错追究制。二、围绕稳定二、围绕稳定,强化措施强化措施,履行职责履行职责点面结合点面结合,重点监控重点监控“两站一场两站一场”及各大公
4、路客运站周边道路交通运输秩序。及各大公路客运站周边道路交通运输秩序。大胆创新大胆创新,采取灵活有采取灵活有 在生活中，我们经常在生活中，我们经常见到正方体形状的盒子见到正方体形状的盒子.将纸盒完将纸盒完全展开后形状全展开后形状是怎样的？是怎样的？将一个正方体的表面沿某些棱剪开将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成一个平面图形吗？你能得到哪能展成一个平面图形吗？你能得到哪些平面图形？与同伴进行交流些平面图形？与同伴进行交流.小实验小实验 将相对的两个面涂上相同的颜色，将相对的两个面涂上相同的颜色，正方体的平面展开图共有以下正方体的平面展开图共有以下1111种种：第一类，第一类，1，4，1型，共六
5、种。型，共六种。第二类，第二类，2，3，1型，共三种。型，共三种。第三类，第三类，2，2，2型，只有一种。型，只有一种。第四类，第四类，3，3型，只有一种。型，只有一种。2 2、一个正方体要将其展开成一、一个正方体要将其展开成一个平面图形，必须沿几条棱剪开？个平面图形，必须沿几条棱剪开？问题问题 1 1、既然都是正方体，为什么剪、既然都是正方体，为什么剪出的平面图形会不一样呢出的平面图形会不一样呢?一线不过四一线不过四田凹应弃之田凹应弃之如图所示的纸板上有10个无阴影的正方形，从中选出一个，与图中5个有阴影的正方形一起折一个正方体的包装盒，有多少种不同的选法。议一议议一议 1、下列图形可以折成
6、一个正方体形的子折、下列图形可以折成一个正方体形的子折好以后，与好以后，与 1 相邻的数是什么？相对的数是么？相邻的数是什么？相对的数是么？先想一想，再具体折一折，看看你的想法是否正先想一想，再具体折一折，看看你的想法是否正确确321645 2、如果将正方体的表面分别标上数字如果将正方体的表面分别标上数字 1，2，3，4，5，6，使它的任意两个相对面的数字之和为，使它的任意两个相对面的数字之和为 7，将，将它沿某些棱剪开，能展开成下列的平面图形吗？它沿某些棱剪开，能展开成下列的平面图形吗？64312练一练练一练213456（1）（2）（3）25143632532相间、相间、“Z”端是对面端是对
7、面ABABA和和B为相对的两个面为相对的两个面间二、拐角邻面知间二、拐角邻面知CCDDC和和D为相邻的两个面为相邻的两个面你你太太棒棒了了！们们考考你考考你KEY:1、如果如果“你你”在前面，那么谁在后在前面，那么谁在后面？面？利利胜胜持持是是就就坚坚2、“坚坚”在下，在下，“就就”在后，胜利在哪里？在后，胜利在哪里？将下图中左边的图形折叠起来围成一个正将下图中左边的图形折叠起来围成一个正方体，应该得到右图中的（方体，应该得到右图中的（）。）。D考一考考一考：一个正方形纸盒，沿图中粗线将该纸盒一个正方形纸盒，沿图中粗线将该纸盒剪开，展开后的平面图形是剪开，展开后的平面图形是（）。）。（A）（B）（C）（D）B小结1、学会了正方体的平面展开图，知道学会了正方体的平面展开图，知道按不同的式展开会得到不同的展开图。按不同的式展开会得到不同的展开图。2、学会了动手实践，与同学合作。学会了动手实践，与同学合作。3、友情提醒：不是所有立体图形都有、友情提醒：不是所有立体图形都有平面展开图，比如球体。平面展开图，比如球体。9月6日 数学作业1.全品学练考作业手册 1.2展开与折叠 第1课时2.“动手做”制作一个无底的圆柱和圆锥纸质模型
