1、 三年级下册教案 第第 9 9 单元单元 总复习总复习 第第 1 1 课时课时 数与代数（数与代数（1 1） 【教学内容】【教学内容】 教材 109110 页第 1 题第（3）问和第 2 题。 【教学目标】【教学目标】 1.通过复习，进一步熟练掌握除数是一位数的除法、两位数乘两 2.经历独立整理、相互交流的过程，感受合作学习的快乐。 3. 4.提高运用计算解决问题的能力。 【教学重难点】【教学重难点】 重、难点重、难点：熟练掌握计算方法，提高计算能力。 【教学过程】【教学过程】 一、回忆再现整理知识一、回忆再现整理知识 同学们都玩过积木吧，老师给你们 4 个小正方体木块，请你们摆 1. 师：从
2、今天起我们进入总复习阶段。本节课我们主要复习“除数 2. (1) 整体快速阅读这两单元的内容， 弄清楚这部分内容分几个小节。 认真思考每个例题，弄懂每个例题的主要内容和注意事项，并 三年级下册教案 (2)学生组内交流复习情况，教师重点引导学生说出每个例题的 主要内容和应该注意的问 3. 教师引导学生集体交流：说一说在计算除数是一位数的除法、两 位数乘两位数中，你学到了什么? 阅读教材是培养学生自己学习、自主建构的重要途径，详细的复 在合作交流的过程中，使每一个学生感受自我的价值，获得成功 学生根据复习提纲的要求认真阅读教材，并做好相关的记录，以 备在组内交流。 对于个别有困难的小组， 教师要参
3、与其中， 适时引导。 学 通过整理使学生对本册的乘、除法计算有了清晰的整体 认识。进一步弄清在乘、除法计算中应该注意的问题，以便使学 生更好地掌握乘、除法计算。 二、深化提高二、深化提高 1.计算 2465 先观察题目，判断商是几位数，再跟同桌说说你是怎样想的。然 后让学生独立计算， 指名板演， 订正时说说在除法计算中要注意什么。 2.完成教材第 109 页“总复习”的第 1 题第（3 三年级下册教案 3.完成教材第 110 页“总复习”的第 2 4.完成教材练习二十三的第 1-5 题 引导学生通过计算复习乘、除法的有关知识。教师适时进行指导 和点拨， 三、同步训练三、同步训练 教学至此，敬请选用新领程相关习题。 【板书设计】【板书设计】 除数是一位数的除法、两位数乘两位数除数是一位数的除法、两位数乘两位数 口算除法 除数是一位数的除法 基本笔算除法 笔算除法 除法的验算 有关 0 的除法 口算乘法 两位数乘两位数 不进位 笔算乘法 进位
