1、琵琶行并序琵琶行并序白居易白居易 白居易（白居易（772846），字），字乐天，乐天，号号香香山居士。山居士。曾任左拾遗，作谏官，曾任左拾遗，作谏官，46岁上岁上疏获罪，被贬为江州司马，写下疏获罪，被贬为江州司马，写下琵琶琵琶行行，其后升任忠州刺史、杭州太守等，其后升任忠州刺史、杭州太守等，官至刑部尚书。晚年政治热情减退，官至刑部尚书。晚年政治热情减退，“独善其身独善其身”，少有佳作。，少有佳作。著有著有白氏长庆集白氏长庆集，现存诗，现存诗3000首，首，在文学上主张在文学上主张“文章合为时而著，歌诗文章合为时而著，歌诗合为事而作合为事而作”，与元稹都是，与元稹都是新乐府运动新乐府运动的倡导者
2、。其诗风的倡导者。其诗风清新自然、通俗易懂。清新自然、通俗易懂。关于歌、行、引关于歌、行、引 琵琶行原作琵琶引。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为乐府诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。琵琶行是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。白居易长恨歌 李贺李凭箜篌引 元和十年，予元和十年，予左迁左迁九江郡司马。九江郡司马。明年明年秋，送客湓浦口，闻秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女倡女
3、，尝学琶琵于穆、曹，尝学琶琵于穆、曹二善才二善才。年长色衰，委身为。年长色衰，委身为贾人贾人妇。妇。元和十年，我元和十年，我贬官贬官到九江当司马。到九江当司马。第二年第二年秋季的一个夜秋季的一个夜晚，到湓浦口送一个朋友，听见船中有人弹琵琶，那声音，晚，到湓浦口送一个朋友，听见船中有人弹琵琶，那声音，铮铮纵纵，很有京城里的韵味。问那个人，才知道她原来是铮铮纵纵，很有京城里的韵味。问那个人，才知道她原来是长安长安歌伎歌伎，曾经跟曹、，曾经跟曹、穆两位名师穆两位名师学弹琵琶，年纪渐大，姿学弹琵琶，年纪渐大，姿色衰退，只好嫁给一个色衰退，只好嫁给一个商人商人。遂命酒使遂命酒使快弹快弹数曲。曲罢数曲。曲
4、罢悯然悯然，自叙少小时欢乐事，今漂，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予沦憔悴，转徙于江湖间。予出官出官二年，二年，恬然恬然自安，感自安，感斯人斯人言，言，是夕是夕始觉有迁谪意。始觉有迁谪意。我便吩咐摆酒，让她我便吩咐摆酒，让她畅快地弹畅快地弹几只曲子。她弹奏完几只曲子。她弹奏完毕，毕，十分忧伤十分忧伤。叙述了年轻时候的欢乐情景；可是如今。叙述了年轻时候的欢乐情景；可是如今呢，飘零憔悴，在江湖中间辗转流离！我呢，飘零憔悴，在江湖中间辗转流离！我从京城里贬官从京城里贬官出来出来，已有两年，已有两年，心情平静心情平静，安于现状。听了，安于现状。听了她她的话，的话，这天晚上这天晚上才感觉到
5、被贬谪的味道。才感觉到被贬谪的味道。因为长句，歌以赠之，凡六百一十二因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言言。命命曰琵琶曰琵琶行。行。因而作了这首长诗送给她，共计六百一十二因而作了这首长诗送给她，共计六百一十二字字（实际上全诗是六百一十六字），（实际上全诗是六百一十六字），叫做叫做琵琶琵琶行。行。背景背景秋夜秋夜送别送别人物人物琵琶女琵琶女诗人诗人事件事件奏曲奏曲作诗作诗自叙自叙身世身世序序 简要地简要地概括了全诗的内容概括了全诗的内容，交代了写诗的时间、，交代了写诗的时间、背景、缘由、动机。并背景、缘由、动机。并确立了诗歌的主题确立了诗歌的主题：同情琵琶：同情琵琶女，控诉社会现实，抒发内心苦闷、
6、失意之情。定下女，控诉社会现实，抒发内心苦闷、失意之情。定下了全诗了全诗凄切伤怀凄切伤怀的感情基调。的感情基调。“序序”的作用的作用江头送客闻琵琶江头送客闻琵琶江心聆听琵琶曲江心聆听琵琶曲江中听诉身世苦江中听诉身世苦同病相怜感慨多同病相怜感慨多重闻琵琶青衫湿重闻琵琶青衫湿 1 1.本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问在诗中在诗中琵琶女一共弹奏了几次琵琶女一共弹奏了几次？用文中的诗句回答？用文中的诗句回答听者的感受听者的感受是什么？是什么？文中一共描写了文中一共描写了三次三次弹奏弹奏【第一次【第一次】“主人忘归客不发主人忘归客不发”惊异惊异（暗写、略写）（
7、暗写、略写）【第二次【第二次】“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”沉醉沉醉（明写、详写）（明写、详写）【第三次【第三次】“满座重闻皆掩泣满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿江州司马青衫湿”伤悲伤悲（明写、略写）（明写、略写）一一、江头送客闻琵琶江头送客闻琵琶浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船主人下马客在船，举酒欲饮无，举酒欲饮无管弦管弦。晚间在浔阳江边送别友人，枫叶荻花，在秋风晚间在浔阳江边送别友人，枫叶荻花，在秋风里沙沙抖动。里沙沙抖动。主人、客人下了马主人、客人下了马,上了船，上了船，拿起酒想喝，却拿起酒想喝，却没有没有
8、音乐音乐助兴。助兴。借代借代互文互文 互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古文中对它的解释是：“参互成文，合而见义。参互成文，合而见义。”具体地说，上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。烟笼寒水月笼沙。（杜牧泊秦淮）秦时明月汉时关。（王昌龄出塞）将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。（岑参白雪歌送武判官归京）醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。闷闷地喝醉了，凄凄惨惨地将要分别，将分闷闷地喝醉了，凄凄惨惨地将要分别，将分别的时候，茫茫的江水里沉浸着明月。别的时候，茫茫的江水里沉浸着明月。这一段中景物描写有
9、哪些？作用是什么？这一段中景物描写有哪些？作用是什么？枫叶飘零、荻花瑟瑟，秋江冷月枫叶飘零、荻花瑟瑟，秋江冷月1.交代时间地点。2.烘托以景物烘托人物心情，惜别惆怅。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。忽然听见水面上飘来琵琶的声音。主人忽然听见水面上飘来琵琶的声音。主人忘记了回去，客人也不肯起身。忘记了回去，客人也不肯起身。音乐特点音乐特点事件、意象事件、意象表现手法表现手法无管弦助兴打动“惨将别”“不成欢”的主客 （忘归、不发）萧瑟、凄凉的景物以人衬声（琵琶女技艺高超）以景托声间接描写间接描写悲凉、伤感写琵琶声的作用是什么？写琵琶声的作用是什么？1 1.引出琵琶女
10、，开启下文；引出琵琶女，开启下文；2 2.为为 “邀见邀见”做铺垫；做铺垫；二二.江上聆听琵琶江上聆听琵琶曲曲1.1.邀见弹奏琵琶的女子邀见弹奏琵琶的女子寻声寻声暗问暗问弹者谁，琵琶声停弹者谁，琵琶声停欲语迟欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。跟着声音跟着声音悄悄地询问悄悄地询问是什么人在弹琵琶，琵琶声是什么人在弹琵琶，琵琶声停止了，停止了，要回答又有些迟疑要回答又有些迟疑。移近船只，请那个人相见。添酒、挑灯，又摆上移近船只，请那个人相见。添酒、挑灯，又摆上酒宴。酒宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。再三呼唤，她才肯走出船舱，
11、还抱着琵琶，再三呼唤，她才肯走出船舱，还抱着琵琶，遮住半边脸庞。遮住半边脸庞。三、歌女倾诉身世苦三、歌女倾诉身世苦沉吟沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起放拨插弦中，整顿衣裳起敛容敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。迟疑地放下拨子又插到弦中，整理好衣裳，站迟疑地放下拨子又插到弦中，整理好衣裳，站起来显出庄重的脸色。起来显出庄重的脸色。她诉说：她诉说：“本来是京城里的姑娘，家住在虾蟆本来是京城里的姑娘，家住在虾蟆陵附近。陵附近。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曲罢曾曾教教善才善才服，妆成每被服，妆成每被秋娘秋娘妒。妒。十三岁就学会了弹琵
12、琶的技艺，名字登记在十三岁就学会了弹琵琶的技艺，名字登记在教坊的第一部里。教坊的第一部里。弹罢曲子，曾赢得弹罢曲子，曾赢得乐师乐师的赞扬，梳妆打扮起的赞扬，梳妆打扮起来，常引起来，常引起善歌貌美的歌伎善歌貌美的歌伎的妒嫉。的妒嫉。五陵年少五陵年少争争缠头缠头，一曲红绡不知数。，一曲红绡不知数。钿头银篦击节钿头银篦击节碎，血色罗裙碎，血色罗裙翻酒污翻酒污。京城富贵人家的子弟京城富贵人家的子弟，争先恐后地赠送，争先恐后地赠送礼品礼品，弹完一只曲子，所得的红绡不计其数。弹完一只曲子，所得的红绡不计其数。镶着金花的镶着金花的银钗银钗随着音节随着音节打拍子打拍子敲碎了，血色罗裙因敲碎了，血色罗裙因泼翻了
13、酒泼翻了酒被沾污。被沾污。今年欢笑复明年，秋月春风今年欢笑复明年，秋月春风等闲度等闲度。今年欢笑啊，明年欢笑，今年欢笑啊，明年欢笑，随随便便随随便便就多就多少个秋夜春天；少个秋夜春天；弟走从军阿姨死，暮去朝来弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故颜色故。姐妹去从了军，老鸨辞别了人世，无情姐妹去从了军，老鸨辞别了人世，无情的时光，使的时光，使容貌衰老容貌衰老。门前冷落鞍马稀，门前冷落鞍马稀，老大老大嫁作商人妇。嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。门前的车马，越来越稀少，门前的车马，越来越稀少，年纪大了年纪大了嫁给一个嫁给一个商人，跟他到这里。商人，跟他到这里。商人
14、只看重利，哪在乎别离，上个月又到浮梁，商人只看重利，哪在乎别离，上个月又到浮梁，去买茶做生意。去买茶做生意。去来江口守空船，绕船月明江水寒。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干阑干。留下我在江口，独守这空荡荡的船，绕船的月留下我在江口，独守这空荡荡的船，绕船的月光白得象霜，江水也那么寒冷。光白得象霜，江水也那么寒冷。深夜里忽然梦见少年时代的往事，满脸泪水，深夜里忽然梦见少年时代的往事，满脸泪水，哭醒来更加悲伤哭醒来更加悲伤2.2.演奏名曲演奏名曲聆听琵琶声聆听琵琶声 根据琵琶声的描写画出曲调变化的折线图。根据琵琶声的描写画出曲调变化的折线图。
15、转轴拨弦转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。三两声，未成曲调先有情。弦弦弦弦掩抑掩抑声声思，似诉平生不得志。声声思，似诉平生不得志。拧转轴子，拨动了两三下丝弦拧转轴子，拨动了两三下丝弦，还没有弹成曲，还没有弹成曲调，已经充满了情感。调，已经充满了情感。低沉抑郁低沉抑郁，每一弦都在叹息，每一声都在沉思，每一弦都在叹息，每一声都在沉思，好象在诉说不得意的身世，好象在诉说不得意的身世，低眉低眉信手续续信手续续弹，说尽心中无限事。弹，说尽心中无限事。低着眉低着眉随手连续地随手连续地弹，说尽那无限伤心的弹，说尽那无限伤心的事。事。诗句：诗句：“转轴拨弦三两声，转轴拨弦三两声，说尽心中无限事。说尽心中无限事。
16、”浔阳江边，风寒月冷，琵琶女独守空船，孤单浔阳江边，风寒月冷，琵琶女独守空船，孤单凄凉。所以其凄凉。所以其出场弹奏时旋律低沉抑郁出场弹奏时旋律低沉抑郁。强烈的生。强烈的生活反差又自然勾起了她对往昔生活的深情回忆，于活反差又自然勾起了她对往昔生活的深情回忆，于是音乐进入第二部分是音乐进入第二部分前奏前奏轻拢慢捻抹复挑，初为轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳霓裳后后六幺六幺。轻轻地拢，慢慢地捻、又抹又挑，开头弹的轻轻地拢，慢慢地捻、又抹又挑，开头弹的是是霓裳羽衣曲霓裳羽衣曲，后来弹的是，后来弹的是六幺六幺。大弦大弦嘈嘈如急雨，嘈嘈如急雨，小弦小弦切切如私语。切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切
17、切错杂弹，大珠小珠落玉盘。粗弦粗弦嘈嘈，好象是急风骤雨，嘈嘈，好象是急风骤雨，细弦细弦切切，好象是切切，好象是儿女私语。儿女私语。嘈嘈切切，错杂成一片，大珠小珠，落满了嘈嘈切切，错杂成一片，大珠小珠，落满了玉盘。玉盘。诗句：诗句：轻拢慢捻抹复挑，轻拢慢捻抹复挑，大珠小珠落玉盘。大珠小珠落玉盘。琵琶女的青年时代：欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声起伏琵琶女的青年时代：欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声起伏生动。生动。“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，成功的荣誉与，成功的荣誉与醉酒欢歌构成了她生活的全部。这一切怎不令她留恋，故而醉酒欢歌构成了她生活的全部。这一切怎不令她留恋，故而旋
18、律一转为清脆圆润、轻快舒徐，而旋律一转为清脆圆润、轻快舒徐，而“大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘”更更如往日盈盈笑语，让人过耳不忘。如往日盈盈笑语，让人过耳不忘。然而好景不长，时光不再然而好景不长，时光不再欢乐曲欢乐曲间关莺语间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩冰泉冷涩弦弦凝绝，凝绝不通声暂歇。凝绝，凝绝不通声暂歇。花底的黄莺间间关关花底的黄莺间间关关叫得多么流利，冰叫得多么流利，冰下的泉水幽幽咽咽下的泉水幽幽咽咽流得多么艰难！流得多么艰难！流水冻结了，也冻结了琵琶的琴弦，琴弦冻流水冻结了，也冻结了琵琶的琴弦，琴弦冻结了，声音也暂时停止。结了，声音也暂时停止。别有幽愁暗
19、恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。另外流露出一种潜藏在内心深处的愁与恨。另外流露出一种潜藏在内心深处的愁与恨。这时候没有声音，却比有声音的更激动人心。这时候没有声音，却比有声音的更激动人心。诗句：诗句：间关莺语花底滑，间关莺语花底滑，此时无声胜有声。，此时无声胜有声。“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故”，琵琶女琵琶女“年年长色衰长色衰”，生活变故门庭冷落。迫于生计，她，生活变故门庭冷落。迫于生计，她“老大嫁作老大嫁作商人妇商人妇”。回忆到这儿，琵琶女怎不肝肠寸断？这时，旋。回忆到这儿，琵琶女怎不肝肠寸断？这时，旋律变得律变得“冷涩冷涩”“”“凝绝
20、凝绝”，音乐之声，音乐之声“暂歇暂歇”，命运的变，命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考之中化使此时的琵琶女陷入了深深的思考之中沉思曲沉思曲银瓶银瓶乍破乍破水浆水浆迸迸，铁骑铁骑突出刀枪鸣。突出刀枪鸣。曲终收拨当心划，四弦一声如曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛裂帛。突然间，音乐又起，就像银瓶突然间，音乐又起，就像银瓶猛然破裂猛然破裂，水，水浆浆喷涌而出喷涌而出；又像那；又像那披甲的骑兵披甲的骑兵想突破重围而刀想突破重围而刀枪齐鸣。枪齐鸣。乐曲终了，她用拨子在中心用力一扫，四根乐曲终了，她用拨子在中心用力一扫，四根琴弦发出一声好像琴弦发出一声好像布帛断裂布帛断裂的声音。的声音。诗句：诗句：银瓶乍
21、破水浆迸，银瓶乍破水浆迸，四弦一声如裂帛。，四弦一声如裂帛。这段音乐情绪高涨起来，但绝非柳暗花明，重见天这段音乐情绪高涨起来，但绝非柳暗花明，重见天日，而是以日，而是以刚劲急促、震撼人心刚劲急促、震撼人心的节奏，表达琵琶女的节奏，表达琵琶女对对命运的不平之感与愤懑之情命运的不平之感与愤懑之情。收拨一划，。收拨一划，“四弦一声如四弦一声如裂帛裂帛”，是愤激的哀号，更是对不公平社会现实和命运，是愤激的哀号，更是对不公平社会现实和命运的抗争！的抗争！悲愤曲悲愤曲东船西东船西舫舫悄无言，悄无言，惟见惟见江心秋月白。江心秋月白。东边西边的船舫里都静悄悄没人说话，东边西边的船舫里都静悄悄没人说话，只看见一
22、轮秋月在江心里闪耀银波。只看见一轮秋月在江心里闪耀银波。第二曲序曲（初弹）：序曲（初弹）：转、拨、掩抑、思、诉转、拨、掩抑、思、诉轻拢慢捻抹复挑轻拢慢捻抹复挑开始：开始：大弦大弦嘈嘈嘈嘈急雨急雨小弦小弦切切切切私语私语错杂弹、错杂弹、落玉盘落玉盘间关间关滑滑幽咽幽咽难难冷涩冷涩凝绝凝绝 不通不通暂歇暂歇银瓶银瓶-乍破乍破-迸迸铁骑铁骑-突出突出-鸣鸣收拨、划收拨、划一声、裂帛一声、裂帛秋月白秋月白过渡：过渡：发展：发展：高潮：高潮：尾声：尾声：霓裳六幺霓裳六幺过程过程描写描写特点特点方法方法浊杂粗重浊杂粗重轻细凄切轻细凄切清脆圆润清脆圆润婉转婉转声弦暂歇声弦暂歇雄浑激昂雄浑激昂清脆清脆戛然而止
23、、余音绕梁戛然而止、余音绕梁动作动作以喻摹声以喻摹声以形以形写写声声（通感）（通感）以人衬声以人衬声以景托声以景托声直写直写（正面）（正面）间写间写（侧面）（侧面）雄浑、激昂、大气、不畅、不畅悄无言悄无言 这段曲子是琵琶女真实情感的抒发，通过琵琶曲的演绎，这段曲子是琵琶女真实情感的抒发，通过琵琶曲的演绎，逐步打开心扉，由羞涩到后面的自叙身世，清晰地展现了自逐步打开心扉，由羞涩到后面的自叙身世，清晰地展现了自己的遭遇，宣泄着自己内心的愤懑。作者借助己的遭遇，宣泄着自己内心的愤懑。作者借助动作描写，大动作描写，大量的比喻，运用通感，以声拟声，以量的比喻，运用通感，以声拟声，以情绘情绘声，正侧面描写
24、结声，正侧面描写结合，合，让这段琵琶曲千回百转，荡气回肠。乐为心声，我们分让这段琵琶曲千回百转，荡气回肠。乐为心声，我们分明感受到琵琶女在演奏中融入了自己的身世之诉。明感受到琵琶女在演奏中融入了自己的身世之诉。四四、同病相怜伤迁谪同病相怜伤迁谪我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。我听了琵琶声已经叹息，又听了这番话更加我听了琵琶声已经叹息，又听了这番话更加伤悲。伤悲。同样是失意人流落在远方，相遇在一起啊，同样是失意人流落在远方，相遇在一起啊，从前不认识那又何妨！从前不认识那又何妨！我从去年辞我从去年辞帝京
25、帝京，谪居卧病浔阳城。，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，浔阳地僻无音乐，终岁终岁不闻不闻丝竹丝竹声。声。我自从去年辞别了我自从去年辞别了京城京城，贬官在浔阳，一直，贬官在浔阳，一直卧病。卧病。浔阳这地方荒凉偏僻，哪有音乐，浔阳这地方荒凉偏僻，哪有音乐，一年到头一年到头，也听不见也听不见管弦管弦奏鸣。奏鸣。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间其间旦暮旦暮闻何物，闻何物，杜鹃啼血杜鹃啼血猿哀鸣。猿哀鸣。居住在湓江附近，低洼潮湿，院子周围，尽长居住在湓江附近，低洼潮湿，院子周围，尽长些黄芦苦竹。些黄芦苦竹。早上晚间早上晚间，在这儿听见的都是什么？除了，在这儿听见的都是
26、什么？除了杜鹃杜鹃的哀鸣的哀鸣，就只有猿猴的悲声。，就只有猿猴的悲声。春江花朝秋月夜，往往取酒还春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾独倾。岂无山歌与村笛，岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听呕哑嘲哳难为听。春江清晨和秋季的月夜，拿出酒来，却往往春江清晨和秋季的月夜，拿出酒来，却往往自酌自饮自酌自饮。难道说没有山歌？也没有村笛？难道说没有山歌？也没有村笛？单调繁杂单调繁杂，那声音也实在那声音也实在难听！难听！今夜闻君今夜闻君琵琶语琵琶语，如听仙乐耳，如听仙乐耳暂暂明。明。莫辞更坐弹一曲，为君莫辞更坐弹一曲，为君翻翻作作琵琶行琵琶行。今晚上听了你用琵琶弹奏的乐曲，像听了天今晚上听了你用琵琶弹奏的乐曲，像听了天
27、上的仙乐，耳朵也顿时清明。上的仙乐，耳朵也顿时清明。不要告辞，请坐下再弹一只曲子，我替你谱不要告辞，请坐下再弹一只曲子，我替你谱写歌词，题目就叫作琵琶行。写歌词，题目就叫作琵琶行。感我此言良久立，感我此言良久立，却坐促弦却坐促弦弦转急。弦转急。凄凄不似凄凄不似向前向前声，满座重闻皆声，满座重闻皆掩泣掩泣。听了我的话长久地站立，又听了我的话长久地站立，又退回原处坐下把退回原处坐下把弦拧紧，弦拧紧，拨得更急。拨得更急。凄凄切切，不象凄凄切切，不象刚才刚才的声音，满座的听众，的声音，满座的听众，都忍不住都忍不住掩面哭泣掩面哭泣。座中座中泣泣下谁最多，江州司马青衫湿。下谁最多，江州司马青衫湿。这当中哪
28、一个这当中哪一个哭得哭得最悲酸？江州司马的眼最悲酸？江州司马的眼泪啊，湿透了青衫！泪啊，湿透了青衫！元和十年（元和十年（815815年）六月，唐朝藩镇势力派刺客在长安街头年）六月，唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡，刺伤了御史中丞裴度，朝野大哗，藩镇势力刺死了宰相武元衡，刺伤了御史中丞裴度，朝野大哗，藩镇势力又进一步提出要求罢免裴度，以安藩镇又进一步提出要求罢免裴度，以安藩镇“反侧反侧”之心。之心。白居易上白居易上表主张严缉凶手，有表主张严缉凶手，有“擅越职分擅越职分”之嫌之嫌；而且，白居易平素；而且，白居易平素多作多作讽喻诗讽喻诗，得罪了朝中权贵，于是被贬为江州司马。司马是刺史的，
29、得罪了朝中权贵，于是被贬为江州司马。司马是刺史的助手，在中唐时期专门安置助手，在中唐时期专门安置“犯罪犯罪”官员，属于官员，属于变相发配变相发配。诗人泪洒青衫，主要来自两个方面诗人泪洒青衫，主要来自两个方面:伤琵琶女伤琵琶女：琵琶女愤激幽怨的曲调引发诗人情感的共鸣，对音：琵琶女愤激幽怨的曲调引发诗人情感的共鸣，对音乐的体悟、对琵琶女弹奏技艺的欣赏，对二人相似命运的感慨。乐的体悟、对琵琶女弹奏技艺的欣赏，对二人相似命运的感慨。伤己伤己：诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤；：诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤；再加上朋友一别，更感孤寂难耐。再加上朋友一别，更感孤寂难耐。这这
30、“泪泪”，凄凉、悲伤凄凉、悲伤却坐、促弦、转急凄凄（不似向前声）皆掩泣无尽的感伤以人衬声、惜墨如金、无尽感伤以人衬声、惜墨如金、无尽感伤（虚 写）琵琶行的音乐描写不只是一个独立优秀的审美对琵琶行的音乐描写不只是一个独立优秀的审美对象。诗人面对琵琶女不是一般的触景伤怀，而是象。诗人面对琵琶女不是一般的触景伤怀，而是一种惺惺一种惺惺相惜的失路悲鸣相惜的失路悲鸣。诗人浓墨重彩地描写音乐，刻画琵琶女。诗人浓墨重彩地描写音乐，刻画琵琶女出众的琵琶技艺、超拔的才华，下文的主题句出众的琵琶技艺、超拔的才华，下文的主题句“同是天涯同是天涯沦落人沦落人”才有了更丰富、更明确、更有感染力的内涵，诗才有了更丰富、更明确、更有感染力的内涵，诗人怀才不遇的失志情怀才分外真切感人。人怀才不遇的失志情怀才分外真切感人。音乐描写的特色景秋：瑟瑟江、月：茫茫情 郁闷愁苦，迷茫悲凉 情景交融的艺术手法：创设环境，烘托气氛，传达感情东船西舫悄无言，唯见江心秋月白寂静沉醉琴艺高超心意相通住近湓江地底湿，黄芦苦竹饶宅生条件艰苦生活困窘寂寞悲凉的心境
