1、没有祖国哪里会有我教案没有祖国哪里会有我教案 课课 题题 没有祖国哪里会有我 教教 学学 目目 标标 1、能随歌曲的演唱录音或老师的范唱一起演唱没有祖国哪里会有我 2、通过学习歌曲，激发学生的爱国情怀，树立民族自豪感。 教教 材材 分分 析析 来源来源:学科学科 网网 ZXX K 重点重点 学唱歌曲没有祖国哪里会有我 难点难点 附点、大切分的演唱 教具教具 多媒体、钢琴 教教 学学 过过 程程 一、新课导入：引题激趣 师：同学们，我们今天来学唱一首歌曲，名字叫没有祖国哪里会有我 。听到这个歌名， 你们会想到什么？ 预设问题： （一）这里的“我”指的是谁？ （二）祖国和“我”是什么关系？ （三）
2、为什么说“没有祖国哪里会有我”呢？ 二、学唱歌曲 （一）听听 1、听听歌曲的情绪，并做出正确的选择： A 难过的 B 激动的 C 深情的 2、听听歌曲的节拍，并做出正确的选择： A 四二拍 B 四三拍 3、听听歌曲有没有前奏、间奏或尾声，如有则用笔在书上做出小记号，以便唱歌的时候做 提醒。 4、听听你最喜欢的一句歌词，并在歌谱上找出来。 5、听听歌曲有没有反复的地方，从哪里开始反复？ 6、听听歌曲的速度，并做出正确的选择： A 快速 B 中速 C 慢速 （二）看看 1、看看歌词里有没有不认识的字？ 2、看看曲谱里有没有些什么疑问的地方？ （上波音、倒三角） 3、唱唱 用“la”音哼唱 轻声跟唱歌词 接龙唱 4、找找 找出曲谱里的休止符、二分音符 找出歌曲中的最高音、最低音、反复记号，以及画有连音线的地方。 5、说说 歌曲表达了一种怎样的情感？ 你想对祖国妈妈说些什么？ 6、演演 学生随音乐边唱边表演 个别学生上讲台表演。 分小组进行表演。 7、比比 比比谁最先记住歌词。 比比谁记的歌词多。 8、评评 评评哪一位同学或哪一组同学演唱得既有感情又音调节奏准确。 评评谁能较多地、正确地帮助同学认识到自己的优缺点。 三、课堂小结 四、下课 布 置 作 业 复习歌曲没有祖国哪里会有我 板 书 设 计 1、课题 2、典型节奏型 3、特殊音乐符号 教 学 反 思
