辽海版二下《音乐》第四单元 唱唱-人们叫我唐老鸭-教案、教学设计(配套课件:a01cb).doc

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1、 教学目标: 1、 参与到音乐欣赏活动中来,在欣赏歌曲的基础上感受外国儿歌 的幽默与和谐。 2、 初步培养学生的音乐想象力和表现力。 3、 有表情的演唱歌曲,初步尝试视唱曲谱。 教学重点:感受外国儿歌的幽默和谐。 教学难点:有表情的演唱歌曲,视唱曲谱。 教学准备:多媒体课件、钢琴 教学过程: 一、 发声练习 柯尔文手势 音阶的上行、下行。 二、 创设情境导入 1、同学们,在我们的身边有许多的小动物,谁来说说自己喜欢的动 物?你们喜欢看动画片吗?老师考考你们, 猜猜这些是哪些动画片的 主题曲?(ppt 演示) 2、欣赏动画片片段 三、歌曲教学 1、初听感受 师: 这首歌曲中的唐老鸭非常的热情,

2、他要用歌声把快乐传递给大家。 2、范唱 教师范唱 3、复听 (学生用“呷”来模唱歌曲) 4、按节奏读词 师领读,接龙。 5、 演唱 师弹琴,生完整填词,随伴奏演唱,教师适当指导。 四、体会歌曲情绪 1、 (ppt 演示) ,三种不同情绪的演唱,开心时、难过时、生气时。 2、 (ppt 演示) ,欣赏樊竹青版的人们叫我唐老鸭 五、尝试视唱曲谱。 学生逐句视唱曲谱,教师适当指导。 六、拓展升华 教师小结:同学们,一部优秀的动画片为我们的童年生活带来了无尽 的遐想与欢乐;一首动听的动画片歌曲唱出了我们的童真与勇气。也 许你有唐老鸭的可爱,也许他有喜洋洋的机智,做最好的自己梦想天 空就会因你而美丽!

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