1、第三单元音乐中的动物第三单元音乐中的动物 第一课请来看看我们的村庄教学设计第一课请来看看我们的村庄教学设计 设计人：设计人： 教学内容 歌表演请来看看我们的村庄 教学目标： 1.与他人合作边唱歌曲边表演，开心地投 入到表现歌曲的快乐中去。 2.能够完整演唱歌看看我们的村庄 。 3.能模仿不同动物的叫声，培养学生用音乐的语言表现不同事物的能力. 4.知道换气记号的写法，在适当的地方用正确的方法换气. 5.能够选择律动等多种形式与他人合作进行表演，培养学生的综合能力。 教学过程： 新课导入： 1. 教师通过手指操引出课题。 2. 模仿动物叫声 （1）聆听歌曲范唱，学生说说听到哪些动物的叫声。 （2
2、）模仿几种小动物的叫声。（学生自主设计叫声， 没有固定节奏， 比比谁模仿得像） （3）分别在第 12。第 16 小节休止符处模仿动物的叫声。 3. 学唱歌曲 （1）学唱第一段歌词。 教师出示歌谱播放范唱录音，学生尝试边看歌谱边随录音轻声哼唱。 教师针对学生学唱过程中出现的问题及时纠正。 教师电子琴伴奏，学生完整演唱歌曲第一段歌词。 （2）完整演唱歌曲。 请个别学生尝试演唱第二段歌词，发现问题及时纠正。 全班练习演唱（可以对子间共同学习） 。 对子尝试演唱后俩段歌词。 教师电子琴伴奏， 学生完整演唱歌曲。（提示学生注意前奏和间奏， 准确进入演唱） 接龙演唱 （一组唱一个乐句或者一组唱一段） ， 检测学生是否能够准确地演唱歌曲。 学生自由组合演唱。 4. 分组设计表演形式 小组讨论确定本组表演形式，自编动作.自选演唱形式。 5. 分组表演 学生分组表演，其他同学进行评价。 6. 集体表演 选择自己喜爱的表演方式，全班同学一起边唱.边动表现歌曲。
