1、卖报歌教案卖报歌教案 教学内容： 一、唱 卖报歌 二、听 码头工人歌 飞花歌 教学目的 1 通过学唱卖报歌使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍 惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。 2 认识降号及一个降号调各音的位置，通过视唱，模唱，初步熟悉一个降号 调各音的位置。 3 介绍人民音乐家聂耳，了解男声齐唱的演唱形式，感受劳动歌曲的风格特 点和音乐形象。 重点难点 1 卖报歌旋律色彩是明朗的，但所表现的情绪又与一般欢快，活泼的歌曲不 尽相同，教师应启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度，完整表达歌曲的思 想感情。 2一个降号调各音位置。重点介绍聂耳创作思想，以及他创作
2、的歌曲所产生的 社会作用，让学生了解什么才是优秀歌曲，培养他们健康的审美情趣。 课前准备：挂图，录音机等。 教学课时：3 课时 教学过程 ： 第一课时 一、组织教学 师生问好，检查坐姿。 二、发声练习 1=F 2/4 5 5 4 4 | 3 3 2 2 | 1 - | 1 0 | yi ya yi ya yi ya 一、简介聂耳 1、导入 （听国歌） ：同学们，每当你在雄壮的国歌声中，高举起右手，向庄严 的五星红旗敬礼时，脑海里一定闪现出一个个画面，你仿佛看见什么？ 总结： 国歌原名义勇军进行曲 ，是聂耳叔叔为电影风云儿女创作的主 题歌。 2、简介聂耳：欣赏了庄严雄壮的国歌，你们一定想认识这首
3、歌的曲作者聂耳叔 叔吧。 （出示聂耳画像，边挂边说：这就是聂耳叔叔） 今天，我们就来讲讲聂耳叔叔的故事，听听，唱唱他写的歌。 板书：聂耳叔叔和他的歌。指读：聂耳 繁体字聂耳的名字是这样写的（板书） 。看看有什么特点？哇，他的名字是由四 个耳组成的，聂耳早先名字叫聂守信，后来为什么改名为聂耳呢？我们来听个小 故事。 （放录音：聂耳的耳朵） 总结：聂耳的耳朵是平时练出来的。 四、学唱卖报歌曲谱 1、 聂耳叔叔还为我们写了一首至今还在传唱的歌，这首被列入 20 世纪华人经典 作品。你们知道是什么歌吗？（放录音学生回答） 2、简介报童“小毛头” 3、欣赏歌曲录音。 请同学们说出歌曲音乐情绪是怎样的 4
4、、出示歌曲名称。 简单介绍：这首歌一直在少年儿童中广为流传。歌曲的朴实、生动的语言，深刻 表现了旧社会报童的痛苦生活，但同时它又表现了报童们对明天充满了希望。 2、引导学生分析歌谱中使用了几个音。 （do re mi sol la） 4、在学生默唱后，请个别学生分部视唱，再全体学生视唱。 5、进一步引导学生分析歌曲中可以分成几个乐句。 （4+4+4+4）找出相同句与不 同句，贴上标记。唱一唱，每乐句的结尾音是否相同。 6、.难点训练： A、5 3 5 3 2 | 1 3 2 | B、3 3 2 | 6 1 2 |不能唱成 3 3 2 1 | 6 1 2 | 7、在老师伴奏下完整地视唱歌谱，错处老师及时指导纠正。 五、课堂小结，下课。
