1、 小松树 请同学们挥拍视唱下面的歌谱，注意大跳处的音准。 请同学们跟琴用有弹性的声音演唱下面的歌谱。 同学们知道这首歌曲的名字吗？ 请同学们跟琴填词演唱这首歌曲，注意表现出 歌曲的欢快情绪。 小松树不但有声乐作品，还有根据声乐作品 改编的器乐作品，请同学们听一听这首器乐作品， 边听边思考： 器乐作品与声乐作品给你什么不同的感受？ 这首器乐作品的主奏乐器是什么？它的音色有什么特 点？ 木琴是一种旋律性打击乐器，是以双手持小硬头槌或软头槌击 奏发声。用硬头槌击奏时，能发出木质、坚硬清脆、余音短、穿透 力很强的声音，很适合演奏各种形式的音阶、琶音、滑音、颤音、 滚奏音、双音、跳进甚至远距离跳进的技巧
2、性的乐句。木琴能用很 快的速度演奏，可自如地控制强弱变化。木琴在乐队中常被运用于 轻松、活泼、欢快、诙谐、幽默的音乐段落中。 乐器陈列室乐器陈列室 在这首乐曲中，还有一种乐器始终参与演奏，同学 们能听出来是哪种乐器吗？这种乐器的音色是怎样 的？它在演奏中起到什么作用？ 请同学们再次聆听乐曲，边听边思考：这首乐曲的 情绪是怎样的？速度是怎样的？主题重复了几次？ 每次重复有什么变化？ 请同学们手打恒拍，用“ ”读一读“捻指” 的节奏。 请同学们手打恒拍，用“ ”读一读“拍掌” 的节奏。 请同学们手打恒拍，用“ ”读一读“拍腿” 的节奏。 请同学们手打恒拍，用“ ”读一读“跺脚” 的节奏。 请同学们分成四组，手打恒拍，合作用“ ” 读节奏。 请同学们分成四组，用不同的动作合奏，注意 节奏要稳定。 请同学们分成四组，边唱歌曲边做声势动作。 请同学们分成四组，随音乐做声势动作，感受 乐曲的欢快情绪。
