浙教版七年级上册科学科学测量(长度的测量)课件.ppt

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1、长度的测量 一样长吗? ?测量: 把一个 “ 待测的量 ” 与公认的 “ 标准量 ” 进行比较的过程 。 ?长度的标准量 长度单位 ?在国际单位制 (SI)中长度的 (主 )单位是 。 米 (m) ?长度的单位有哪些? 千米( km)、 米( m) 、 分米( dm)、厘米( cm)、 毫米( mm)微米( um)、纳米( nm) 国际单位 1.70米 = 厘米 0.25米 = 微米 25毫米 = 分米 = 米 41000微米 = 米 910000纳米 = 厘米 170 250000 0.25 0.025 0.041 0.091 单位之间存在的关系: 1千米 = 米; 1米 = 分米 = 厘米

2、 = 毫米; 1毫米 = 微米; 1微米 = 纳米。 米 微米 纳米 1000 1000 1000 10 100 1000 1000000 1000000000 填补单位: 1、桌子的高度约为 1.2( ) 2、某同学身高 170( ) 3、教室的长度约为 8( ) 4、一元硬币的厚度约为 2 ( ) 5、一元硬币的直径约为 22.5( ) 6、一支新铅笔的长度约为 17.5( ) 7、临安到我们学校的路程约为 15( ) 米 厘米 米 毫米 毫米 厘米 千米 判断: 下列式子中正确的是?( ) A、 3.5米 =3.5 100厘米 =350厘米 B、 3.5米 =3.5米 100厘米 =350厘米 C、 3.5米 =3.5米 100=350厘米 D、 3.5米 =3.5 100=350厘米 A 下图是一些常用的测量工具,你使用过吗? 测量长度最基本的工具是 刻度尺 认识刻度尺 1、了解刻度尺的构造: A、零刻度线 B、量程: 一次所能测量的最大范围; C、最小刻度值 (分度值):两条相邻刻度线之间的长度(每一小格的长度) 单位 量程 最小刻度值 零刻度线 刻度尺的使用: 选、放、看、读、记 1、会选: 根据所测物体的长度和精确度, 选择量程和最小刻度值适宜的刻度尺;

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