1、部编语文二年级上总复习部编语文二年级上总复习第八单元第八单元第八单元：第八单元：相处相处学习重点：学习重点：1、综合运用多种方法自主识字、自主阅读。、综合运用多种方法自主识字、自主阅读。2、借助提示，复核课文。、借助提示，复核课文。单元学习目标单元学习目标课文：课文：1.认识50个生字，读准2个多音字，会写32个字，会写31个词语。2.综合运用多种方法自主识字、自主阅读，读懂课文。3.借助提示，复述课文。4.学习默读，试着做到不出声。5.通过故事内容，感受应该怎样与人相处。课文内容复习课文内容复习回顾课文快速浏览课文，说说快速浏览课文，说说1、课文讲了一件什么事？、课文讲了一件什么事？2、从课
2、文中你受到什么启发或明白什么道理？、从课文中你受到什么启发或明白什么道理？21、狐假虎威狐假虎威 22、狐狸分奶酪狐狸分奶酪 22、纸船和风筝纸船和风筝 23、风娃娃风娃娃回顾课文21、狐假虎威狐假虎威从课文中你知道了什么或明白什么道理？1、这是一则寓言成语寓言成语。2、主要内容：主要内容：课文讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过考虑，不仅使自课文讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过考虑，不仅使自己逃脱危险，还借着老虎的威风吓跑其他动物的故事。己逃脱危险，还借着老虎的威风吓跑其他动物的故事。3、狐假虎威的意思：狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。回顾课文22、狐狸分奶酪狐狸分奶酪从课
3、文中你知道了什么或明白什么道理？1、这是匈牙利的民间故事民间故事。2、主要内容：主要内容：课文讲述了两只小熊捡到一块奶酪，狐狸趁它们拌课文讲述了两只小熊捡到一块奶酪，狐狸趁它们拌嘴时提议帮它们分奶酪。嘴时提议帮它们分奶酪。3、道理：道理：同伴之间斤斤计较，就会让别有用心的人有机可乘同伴之间斤斤计较，就会让别有用心的人有机可乘。回顾课文23、纸船和风筝纸船和风筝从课文中你知道了什么或明白什么道理？1、这是一篇的童话故事童话故事。2、主要内容：主要内容：课文讲述了松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带动问课文讲述了松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带动问候和祝福，它们因为一点儿小事吵了一架之后，又用纸船和风筝候
4、和祝福，它们因为一点儿小事吵了一架之后，又用纸船和风筝修补修补“裂缝裂缝”，相互谅解的故事。，相互谅解的故事。3、感受：友谊带来的快乐。：友谊带来的快乐。回顾课文24、风娃娃风娃娃从课文中你知道了什么或明白什么道理？1、这是一篇童话故事童话故事。2、主要内容：主要内容：课文讲述了风娃娃的美好愿望，讲述了风娃娃做课文讲述了风娃娃的美好愿望，讲述了风娃娃做的好事和因为它方法不当给人们帮了倒忙及妈妈的提醒和点拨。的好事和因为它方法不当给人们帮了倒忙及妈妈的提醒和点拨。3、道理：道理：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用人有用。1.狐狸是借
5、着（）的威风把（）吓跑了。2.狐狸帮（）分奶酪，结果奶酪全被狐狸（）。3.从这两篇课文中，狐狸给你留下了（）的印象。本单元主题感悟老虎老虎百兽百兽两只小熊两只小熊吃光了吃光了狡猾狡猾 贪吃贪吃1.狐狸的故事1.松鼠折了一只纸船给小熊，纸船里放了（）和一张纸条，纸条上面写着：“（）！”2.小熊扎了一只风筝送给松鼠，风筝上挂着（），风筝的翅膀上写着：“（）！”3.纸船和风筝让（）和（）成了好朋友。虽然他们为了一点小事吵了一架，但后来他们又（）了。本单元主题感悟一个小松果一个小松果2.松鼠和小熊祝你快乐祝你快乐一个草莓一个草莓祝你幸福祝你幸福松鼠松鼠小熊小熊和好和好字词内容复习字词内容复习21.假假
6、 威威 转转 扯扯 嗓嗓 派派 违违 抗抗 爪爪 趟趟 神神 猪猪 纳纳 闷闷 受受 骗骗 借借22.酪酪 捡捡 俩俩 始始 拌拌 帮帮 匀匀 嚷嚷 瞧瞧 便便 剩剩 整整23.筝筝 鼠鼠 折折 漂漂 扎扎 抓抓 幸幸 但但 愿愿 哭哭 取取24.助助 使使 劲劲 哗哗 秧秧 拉拉 表表 示示 摆摆 翻翻 栽栽 责责语文园地八：狼语文园地八：狼 猩猩 鹤鹤 鸽鸽 羚羚 蚯蚯 蚓蚓 螃螃 蟹蟹 蚕蚕我会认我会认我能读准我能读准 zhun zhun 转弯转弯 转转 zhun zhun 转动转动 mn mn 闷热闷热闷闷 mn mn 苦闷苦闷多多音音字字我我会会读读假装假装 威风威风 转动转动 扯开
7、扯开 嗓子嗓子 派人派人 奶酪奶酪一趟一趟 纳闷纳闷 受骗受骗 借书借书 违抗违抗 捡起捡起 俩人俩人开始开始 拌嘴拌嘴 帮忙帮忙 均匀均匀 叫嚷叫嚷 瞧一瞧瞧一瞧 随便随便剩下剩下 整理整理 古筝古筝 松鼠松鼠 漂流漂流 幸福幸福 愿望愿望取得取得 帮助帮助 使劲使劲 哗啦哗啦 拉车拉车 表示表示 摆手摆手翻书翻书 栽树栽树 责怪责怪 狼烟狼烟 猩猩猩猩 白鹤白鹤 白鸽白鸽羚羊羚羊 蚯蚓蚯蚓 螃蟹螃蟹 春蚕春蚕我会读我会读我能读准我能读准神气活现神气活现 摇头摆尾摇头摆尾 半信半疑半信半疑东张西望东张西望 大摇大摆大摇大摆 课后重点词认读课后重点词认读第八单元第八单元第二十一课哪些是写老虎
8、哪些是写狐狸第二十二课开始开始 起始起始 始终始终 帮忙帮忙 帮助帮助 帮手帮手方便方便 便利便利 轻便轻便 工整工整 整体整体 完整完整第二十四课寒风寒风 凉风凉风 暖风暖风 和风细雨和风细雨 风和日丽风和日丽狂风狂风 台风台风 暴风暴风 风平浪静风平浪静 风调雨顺风调雨顺22.奶奶 始始 吵吵 仔仔 急急 咬咬 第第 公公23.折折 纸纸 张张 祝祝 扎扎 抓抓 但但 哭哭24.车车 得得 秧秧 苗苗 汗汗 场场 伤伤 路路我会写我会写22.哥哥哥哥 开始开始 这时这时 过来过来 怎么怎么 仔细仔细 公平公平23.纸船纸船 松果松果 纸条纸条 上面上面 快乐快乐 难过难过 屋顶屋顶 和好和
9、好 高兴高兴24.田野田野 风车风车 飞快飞快 秧苗秧苗 急忙急忙 力气力气 广场广场 伤心伤心 路边路边我会写我会写奶奶（）（）吵吵（）（）纸纸（）（）眼眼（）（）扔扔（）（）抄抄（）（）低低（）（）跟跟（）（）消消（）（）浑浑（）（）蜜蜜（）（）船船（）（）悄悄（）（）挥挥（）（）密密（）（）沿沿（）（）形近字组词教材四字词积累教材四字词积累四海为家 纷纷出发 许许多多 蹦着跳着冰天雪地 闪闪发光 四面八方 中外闻名秀丽神奇 一动不动 金光闪闪 奇形怪状含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 点点灯光隐隐约约 蒙蒙细雨 风光秀丽 许许多多中外游客 五光十色 热情
10、好客 流连忘返山清水秀 风景如画 一枝独秀 名不虚传穷尽山穷水尽 层叠层林叠翠烟云烟消云散 山川名山大川百闻不如一见 喜洋洋 笑盈盈 懒洋洋 教材好词积累一教材好词积累一句句 子子 训训 练练读一读，比一比。读一读，比一比。纸船漂到了小熊家门口。纸船漂啊漂，漂到了小熊家门口。风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘啊飘，飘到了松鼠家门口。漂啊漂与水有关飘啊飘与风有关单元学习目标单元学习目标园地：园地：1.认识“狼、猩”10个生字。2.利用形声字的特点猜读拟声词，并根据语境，选择合适的词语放入句子中读一读。3.积累含有动物名称的四字成语。4.阅读童话故事称赞，感受称赞给生活带来的美好与快乐。狼狼 猩猩猩猩
11、海龟海龟 白鹤白鹤 鸽子鸽子羚羊羚羊 蚯蚓蚯蚓 螃蟹螃蟹 蝴蝶蝴蝶 蚕蚕园地重点词语十二园地重点词语十二园地八识字加油站：给动物分类给动物分类狼吞虎咽狼吞虎咽 惊弓之鸟惊弓之鸟 胆小如鼠胆小如鼠龙飞凤舞龙飞凤舞 漏网之鱼漏网之鱼 如虎添翼如虎添翼鸡鸣狗吠鸡鸣狗吠 害群之马害群之马 如鱼得水如鱼得水园地重点词语十三园地重点词语十三园地八日积月累：动物成语动物成语近字词动物成语近字词动物成语带之字动物成语带之字动物成语带如字动物成语带如字动物成语 比喻动物成语比喻动物成语（）（）（）活现活现 摇摇（）摆摆（）东东（）西西（）（）假假（）威威 胆小胆小（）（）（）（）鸣鸣（）吠吠（）（）（）之鸟之鸟
12、 半半（）半半（）大大（）大大（）成语填空猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。嘟 唰 吱呀 叮当嘟嘟嘟 咚咚咚 哗啦哗啦 叽叽喳喳大家都睡着了，突然响起了（大家都睡着了，突然响起了（）的）的敲门声。敲门声。（），雨不停地下着。），雨不停地下着。“地地”字短语积累字短语积累“地地”后面跟的都是表示动作的词后面跟的都是表示动作的词,如如“用力地用力地踢踢,仔细地看仔细地看,开心地笑笑开心地笑笑”你会说一个带“地”的短语吗？快活地游来游去得意地端详伤心地哭懒洋洋地趴满意地笑高兴地笑紧紧地闭着微微地笑一动不动地蹲不住地啼叫隐隐约约地倒映清晰地展现呼呼地刮着自言自语地说慢慢地变黄整夜整夜地研究笑容满面地来到悠闲地散步大摇大摆地走不停地咬慢慢以转动断断续续地流着不住地点头飞快地跑委屈地想“地地”字短语积累字短语积累教材中汇总积累称赞我们要学会发现同伴的优点，称赞同伴发现同伴的优点，称赞同伴。语文园地八：我爱阅读语文园地八：我爱阅读
