1、第五单元测试第五单元测试卷卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、选择正确答案的序号填在括号里。一、选择正确答案的序号填在括号里。 （2020 分）分） 1.下列各项中加点字是 通假字的一项是（ ） A.惟弈秋之为 听 B.一心以为 有鸿鹄将至 C.为 是其智弗若与 D.孰为 汝多知乎 2.“走马观花”中“走马”的意思是（ ） 。 A.骑着马走 B.马在走 C.马在跑 D.骑着马跑 3.下列句中加点词语使用不恰当 的一项是（ ） A.姐姐做作业十分认真，她一字一顿 地书写着。 B.之所以长篇大论地去追根求源 ，也是想让各位更加深切地认识到这个问题。 C.无独有偶 ，另一些天文学家通过测量宇
2、宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化，也 获得了同样的结论。 D.同学们专心致志 地听老师讲课。 4.下列朗读停顿不恰当 的一项是（ ） A.思援/弓缴/而射之。 B.一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。 C.为是其智/弗若与？曰：非/然也。 D.日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤。 5.对下面句子运用的修辞手法辨析有误 的一项是（ ） A.为是其智弗若与？曰：非然也。 （设问） B.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问） C.蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地 摆来摆去。 （比喻） D.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天
3、佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 （反 问） 6.对“最后把？拉直变成！，找到真理”这句话理解正确 的一项是（ ） A.这里的“？”是发现不了问题，不断追问，因而产生疑问。 B.这里的“！”是指通过探索还解决不了疑问，发现不了真理，因而感叹。 C.这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下深刻的印象。 D.这句话中的“？”和“！”没有特殊含义。 7.填写在下面这段话的横线上使其语意连贯的一句话是（ ） 辩论时， 发言者要善于听取对方的发言， 善于发现对方观点的片面、 论据的不足之处， _，使自己的发言具有较强的针对性。 A.从而提高自己的认识 B.从而理清自己的思路 C
4、.从而了解对方的情况 D.从而抓住对方的要害 8.下面选项中，对本单元人物评价不正确 的一项是（ ） A.魏格纳善于思考、锲而不舍 B.两小儿勤学好问、三心二意 C.玛琪聪明可爱、向往学校 D.孔子博学多才、实事求是 9.填入下面横线处的一段话，语句排序正确 的一项是（ ） 爱因斯坦非常重视想象力，他说： “_严格地说，想象力是科学研究中的实 在因素。 ” 而想象力概括着世界的一切，推动着世界的进步 因为知识是有限的 想象力比知识重要 并且是知识进化的源泉 A. B. C. D. 10.下列对课文内容理解有误 的一项是（ ） A.他们那时候多有趣啊是美国作家艾萨克阿西莫夫写的一篇科幻小说，幻想
5、未来 的上学方式。 B.真理诞生于一百个问号之后用具体事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解 决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 C.表里的生物一文中“我”知道表里并没有真正的生物，而是表里的零件在运动， “我”把它们当成了小蝎子、蟋蟀。 D.两小儿辩日中可以看出孔子“知之为知之，不知为不知”的治学态度。 二、根据语境在横线上填写恰当的名言警句。 （二、根据语境在横线上填写恰当的名言警句。 （1212 分）分） 1.“_。你们一定要加倍努力，相信以后你们一定会比老师更加优 秀。”老师常常这样鼓励我们。 2.事物一旦发展到极限就要改变它，正如周易中所说：_。 3.变革创新是
6、推动人类社会向前发展的根本动力。早在 2500 年前， 淮南子中就提出： _。 4.“_。”这句话的意思是：如果能每天除旧更新，就要天天除旧更 新，不间断地更新又更新。 三、阅读短文，回答问题。 （三、阅读短文，回答问题。 （3838 分）分） （一）（一）“太空快递员太空快递员”的的“秘密武器秘密武器”（16 分） 2017 年 4 月 20 日 19 时 41 分，搭载着天舟一号货运飞船的长征七号遥二运载火箭，在 我国文昌航天发射场点火发射，约 596 秒后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取 得圆满成功。中国首单“太空快递”正式发出，预计两天后送达天宫二号。 首艘货运飞船天舟一号只
7、运货，不送人，因此被形象地称为“太空快递员” ，它一亮相便 成了备受关注的“焦点人物” 。面对曲折的送货路线和复杂的使命，它丝毫不畏惧，因为航天 科技人员为它精心准备了几件“秘密武器” 。 第一件“秘密武器” ： “防晒霜”第一件“秘密武器” ： “防晒霜” 太空中的日晒强度比地球上猛烈千百倍，在太阳照射的情况下，天舟一号的表面会迅速 升温。为了帮助推进舱中的设备“防暑降温”，天舟一号皮肤上被涂了一层“防晒霜”。这 款太空版“防晒霜”其实是一种航天专用的白漆热控涂层，具有优良的散热性能。 第二件“秘密武器” ：力学环境测量系统第二件“秘密武器” ：力学环境测量系统 太空垃圾的飞行速度约为 7.
8、8 千米秒，如果撞击到航天器表面，轻则会留下凹坑，重 则会穿透航天器造成部分系统功能失效，甚至会产生灾难性的后果低轨道的航天器都有 可能被太空垃圾撞出轨道。为了避免与太空垃圾迎面相撞，设计师们为天舟一号量身定制了 力学环境测量系统。 天舟一号的飞行器结构撞击智能感知与定位功能，能够进行全飞行时段的综合力学环境 监测，不只包括传统的振动、冲击、噪声环境，还可以在第一时间感知到太空垃圾撞击的位 置和受损程度，甚至还能检验飞船结构设计、货物装载的合理性，为在轨损伤修复和结构优 化设计提供帮助。 第三件“秘第三件“秘密武器” ：网络交换技术密武器” ：网络交换技术 作为第一次执行太空快递任务的“年轻人
9、” ，天舟一号怎么会让自己的旅途如此平淡无趣 呢？在设计师们的帮助下，它首次利用了在地面通信中已经十分成熟的网络交换技术，在突 破了分路汇聚技术、网络芯片的单粒子防护技术、网络协议的航天工程化应用等多项技术难 点后，成功构建了一个标准化的、高速的、大容量的开放性网络平台。 这就是天舟一号的第三件“秘密武器” ，它不仅支持船内高清视频、大批量载荷数据的传 输，还可以无缝接入天宫二号等空间站网络，天舟一号因此也成为了推动航天器数据传输跨 入千兆比特高速时代的“第一人” 。 第四件“秘密武器” ：相对测量子系统第四件“秘密武器” ：相对测量子系统 天舟一号的“入职培训”第一课，就是学习如何快速找准“
10、客户”位置，在“客户”要 求的时间内将货物送达。 在收到第一个太空订单的同时，天舟一号也收到了它的第四件“秘密武器”相对测 量子系统。相比以往，首次利用北斗导航系统的相对测量子系统的扩展性和通用性更高，定 位更连续稳定， 不仅确保了与 “客户” 天宫二号首次交会对接的自主可控， 安全性大大提高， 还因为新增的整秒脉冲输出功能，为全船的相关设备都提供了高精度的时间基准，确保了大 家统一步调、齐头并进，把货物准时送达！这样一来，就算第一次执行任务也不会找错“客 户” 、送错货。 此外，还有太空换热衣、高科技货包、应答机天线网络等“秘密武器”。为了这次任务 “首秀”能够顺利完成，天舟一号可谓下足了运
11、行成本。 1.文中被称为“焦点人物”的是（ ） 。 （3 分） A.快递小哥 B.天宫二号 C.天舟一号货运飞船 D.长征七号遥二运载火箭 2.“航天专用的白漆热控涂层”是指哪一件秘密武器？（ ） （3 分） A.相对测量子系统 B.力学环境测量系统 C.“防晒霜” D.太空换热衣 3.以下哪一项不是 “太空快递员”的“秘密武器”？（ ） （3 分） A.“防晒霜” B.导弹发射系统 C.网络交换技术 D.高科技货包 4.下面哪一项不是 本文所涉及的内容？（ ） （3 分） A.天舟一号快递货物曲折复杂的全过程。 B.天舟一号具备特殊的力学环境测量系统。 C.天舟一号运行成本昂贵。 D.天舟一
12、号能够无缝接入天宫二号空间站网络。 5.文中画“_”的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4 分） _ _ （二）烛光（二）烛光（22 分） 黄卓群 “啪！ ”停电了。 妈妈拿来一根蜡烛，点燃了它。顿时，小火苗一蹿一蹿的，很暖很暖。 烛光中，爸爸正认真地辅导我做功课。遇到难点了，他就拿起课本和参考资料，认真地 研读着，时不时地拿着笔，打着草稿，帮我理清解题思路。 每一次，我有不会做的数学题目，总是问他；而他，也总是耐心地为我解惑。有的题 目特别难，他就一再地讲，直到我弄懂为止。不止一次，他走进书店，为我精心挑选合适的 参考书。 当看到有价值的题目， 他会抄下来给我做。 在他的帮助下， 我的数
13、学成绩稳步提高。 渐渐地，蜡烛短了一截。 烛光中，妈妈正整理着我背诵过的古诗文。最早背过的古诗，放成一摞；后来背的，则 放成另一摞。而我背得不是特别熟的，她又将其单独摞起，供我背诵。 从我记事起，我的生活就离不开古诗。从咏鹅到将进酒 ，从静夜思到蜀 道难 ，凡是有能力背的，我都有所涉及。而她，不仅要将每首诗的意思讲给我听，还要将诗 和大意抄下来。抄着抄着，一不小心，就抄了六年，一张张纸堆了足足几十厘米高，真可谓 手抄版的千家诗了。这一张张泛黄的纸稿，渗透着她的心血。 慢慢地，蜡烛又短了一截，可那火苗依然蹿得很高，很旺。 烛光中，奶奶正在为我缝补袜子。她戴着老花镜，小心翼翼地将线穿进针眼里。一针
14、一 线，她的动作是那么认真，那么细致。 我每天运动量比较大，袜子没穿几天，就会破几个洞，如果扔掉，也太浪费了。每逢 此时，总是她慈爱的奶奶，拿起针和线，一针一针地缝着。她常说，自己没文化，不能 教子女什么，但至少还能帮着缝缝补补，让孙辈安心读书。一针一线，都倾注着她的关爱。 蜡烛越燃越短，到最后，只剩下一小截。 “啪！ ”灯亮了，蜡烛发出的光不那么显眼了，但那小小的火苗还是一蹿一蹿的，很暖很 暖。 1.文中哪一个字生动地描写出了蜡烛燃烧的动感？（ ） （3 分） A.啪 B.蹿 C.暖 D.旺 2.“这一张张泛黄的纸稿，渗透着她的心血。”从“泛黄”这个词语可以读出什么内涵？ （ ） （3 分）
15、 A.抄写古诗历时很长，纸张慢慢变黄，可见妈妈用心良苦，不辞辛劳。 B.黄色的纸张更显眼，时刻提醒“我”学习，可见妈妈心细如发，教子有方。 C.泛黄的纸张在停电的时候可以点火，可见妈妈能变废为宝，特别节俭。 D.用质地低劣的黄色纸张抄写古诗文，可见妈妈勤俭节约，善于持家。 3.对段前标“”的三个自然段的叙述方式及其作用的表述，正确 的一项是（ ） （3 分） A.顺叙，使主要内容的叙述条理清晰，脉络分明，中心明确。 B.倒叙，增强文章的生动性，使文章产生悬念，更引人入胜。 C.插叙，对主要情节进行必要的补充说明，使故事更完整充实。 D.补叙，更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏。 4.
16、下列对短文最后一段的理解，不准确 的一项是（ ） （3 分） A.结尾简洁，呼应上文，深化主题，又让人感到余味无穷。 B.巧妙地呼应了首段，让人感觉文章结构严谨，浑然一体。 C.呼应上文，强调了在烛光照耀下人感到温暖的身体感受。 D.作者感悟到烛光中亲人们对自己的爱，内心温暖无比。 5.短文描述了烛光中的哪三个情境？请各用一句话简要概括。 （4 分） _ _ 6.短文以“蜡烛”为线索，描写了“点燃了它”“短了一截”“又短了一截”“只剩下一小 截”等情景，这样写有什么好处？（6 分） _ _ _ 四、快乐习作。 （四、快乐习作。 （3030 分）分） 请根据下面提供的材料，发挥想象，续编一个合理
17、有趣的故事。要求：语句通顺，重点 突出，题目自拟，550 字左右。 熊猫贝贝住在气候温暖的中国四川，企鹅乐乐生活在冰天雪地的南极。它们都是网迷， 经常用 QQ 聊天，经常发电子邮件互相问候，成了一对亲密无间的网友。这不，熊猫的生日快 到了，热情的企鹅发来了一封电子邮件：熊猫兄，你的生日快到了，特送上南极特产南 极冰一块，望笑纳。熊猫贝贝喜不自禁，高兴得又蹦又跳 第五单元测试第五单元测试卷卷参考答案参考答案 一、1.D 2.D 3.A 4.A 5.D 6.C 7.D 8.B 9.B 10.C 二、1.青，取之于蓝而青于蓝 2.穷则变，变则通，通则久 3.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧 4
18、.苟日新，日日新，又日新 三、 （一）1.C 2.C 3.B 4.C 5.打比方。 生动形象地说明了天舟一号货运飞船的功能和受关注程度， 增强了文章的趣味性。 （二）1.B 2.A 3.C 4.C 5.爸爸辅导“我”做功课；妈妈整理“我”背诵过的古诗文；奶奶为“我”缝补袜子。 6.示例：短文以“蜡烛”为线索串联全文材料。 “点燃了它” “短了一截” “又短了一截” “只 剩下一小截” ，既写了眼前烛光中爸爸、妈妈和奶奶为自己辛勤付出的情景，也分别回忆了这 三位亲人平日里对自己深深的爱，内容真实且生动形象。形式上，给读者一种回环往复的美 感；情感上，水到渠成地表达了文章的主题亲人们对自己深深的爱
19、使自己感到温暖。 小学部编版语文六年级阶段检测试卷 第五单元测试卷 一、请用正楷字将荀子的名言默写在下面的田字格内。 （2 分） 青，。 二、下列加点字的读音与字形全部正确的一项是（ ） （3 分） A.鸿鹄(h) 蜇人(zh) 蝈蝈( gu) 思援弓缴( jio) B.盘盂( y) 花圃( p) 华罗庚( hu) 司空见贯( gun) C.学弈(y) 清脆( cu) 蟋蟀( shui) 见微知著( zh) D.恐怖( b) 沧凉( cng) 领御(y) 与之俱学(y) 三、选词填空。 （4 分） 1.他这么说，就更增加了表的 （秘密 神秘 奥秘） 。 2.但是我也感到愉快， 证实我的 （猜测
20、 假想 联想）没有错：表里边有一个活的生物。 3.这声音比蝉鸣要 （轻柔柔和温柔）些，比虫的歌曲要单调些。 4.波义耳立即 （敏捷敏锐敏感） 地意识到， 紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。 四、按要求写四字词语。 （6 分） 1.意思与“专心致志”相近的四字词语： 2.仿照“沧沧凉凉”写叠词： 3.与“无独有偶”结构相同的四字词语： 五、请做选择。 （9 分） 1.选择加点字的正确解释。 （填序号） （5 分） （1）问其故（ ） A.原因 B.老、旧 C.因此，所以 （2）见微知著（ ）A.明显 B.著作 C.写文章，写书 （3）无独有偶（ ）A.偶像 B.双，对 C.偶然，不经常 （4）走
21、马观花（ ）A.步行 B.离去 C.古代指奔跑 （5）过犹不及（ ）A.达到 B.从后头跟上 C.连词，和，跟 2.理解两小儿辩日 ，下列说法中错误的一项是（） （2 分） A.两个小儿争辩的中心问题是一天之中太阳离我们远近的问题。 B.一小儿以冷热来判断太阳离人的远近，一小儿以大小来判断太阳离人的远近。 C.孔子对两小儿所争论的问题不能判明是非，说明孔子也是徒有虚名。 D.从两小儿对太阳远近问题的争辩中，可以看出他们富有质疑探究的精神。 3.真理诞生于一百个问号之后一课的中心论点是（） （2 分） A.真理诞生于一百个问号之后。 B.要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。 C.科学并不神秘
22、，真理并不遥远。 D.见微知著、善于发间并不断探索的能力，不是凭空产生的。 六、写出加点字的意思，并翻译句子。 （6 分） 1.弈秋，通 国之善弈 者也。 通： 弈： 句意： 2.为 是其智弗 若与？ 为： 弗： 句意： 3.孰 为汝 多知乎？ 孰： 汝： 句意： 七、按要求写句子。 （6 分） 1.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句） 2.正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。 （照样子，在句中引用名 人的话写句子） 3.“不许动” ，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。 （仿照该句的 修辞手法写句子） 八、根据课文内
23、容填空。 （9 分） 1.学弈一课记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个 ，一 个 ， 告诉我们 的道理。 2. 表里的生物 一课写了小时候的“我”认为 都是活的生物，所以对父亲的表极为 好奇，并相信父亲说的表里有 ，说明童年的“我”是一个 的孩子。 3.真理诞生于一百个问号之后一课中的三个故事分别是 、 、 。 九、口语交际。 （4 分）人们常说“失败是成功之母” ，你同意这种说法吗？请从你读过的书 籍中列举至少三本书中三个人物的经历来证明你的观点。 我的观点 人物姓名 事迹经历 分析总结 十、快乐阅读。 （21 分） （一）真理诞生于有个问号之后（节选） （10 分） 在科学史上，这样的事例还有
24、很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。 （ ）你 见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后， （ ）有可能发现 真理。 当然， 见微知著、 善于发问并不断探索的能力， 不是凭空产生的。 正像数学家 说 过的， 科学的灵感， 绝不是坐等可以等来的。 如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话， 那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 1. “锲” 字用部首查字法， 应先查 部， 再查 画； 用音序查字法， 应先查 ， 再查音节 。 （2 分） 2.请在第一段中的括号里填上恰当的关联词。 （1 分） 3.第二段中“科学的灵感，绝不是坐等可
25、以等来的”这句话是谁说的？在文段的横线上填上 名字。 （1 分） 4.科学发现中存在“偶然的机遇” ，说明 。 （2 分） 5.画“ ”的句子中“这样的事例”指 。 请再补充一个这样的事例。 （4 分） （二）小时候特别想不明门的儿件事（11 分） 雷锋不是一个人，而是一个抽象的名词，就是“好人好事”的意思。小孩子比大人怕烫 得多，我觉得烫得不敢摸的东西，妈妈总是很轻易地拿起来。 我从来不吃哥哥吃剩的东西，因为不卫生，但如果妈妈再咬过，我就认为卫生了，可以 吃。 据说屋子里面打伞不长个儿，我就从来不敢在屋里把伞打开。 医院里到处是病菌， 一张嘴就会有病菌飞到肚子里的， 所以每回进了医院， 我就
26、老实了， 一句话都不说，生怕病菌会飞进肚子里。 为什么 4+3=7，3+4 还是等于 7 呢？看上去明明是两道不同的题呀！那时我三岁，我家人 老是想教我学灵敏，我非常不合作，他们就经常威逼恐吓。我往往刚背熟 4+3=7，大人就一 脸狡猾地看着我阴阴地笑，然后就说： “那 3+4 呢？”我一害怕就糊涂了，觉得大人那样的表 情，就说明答案一定和 4+3 是不一样的。然后大人气急败坏，我又终于搞清楚 3+4=7，但是 大人又回到上面的表情，我就又如上面的思索，然后就又一次恶性循环那时自己觉得自 己是世界上最可怜的小孩。 小孩子是从妈妈的肚脐眼里还是胳肢窝里钻出来的？小时候我妈妈也说过我是从垃圾堆 旁
27、边捡来的。我就经常旁敲侧击地问姐姐，可气啊，她居然也这么说。这个问题困扰了我很 多年。后来我妈妈再说我是亲生的，我都不信了，最后倒是我妈妈先急了。 小时候常听到“失眠”这个词，总理解为“湿眠” ，也就是尿床的意思。 小的时候生活条件不好，很爱吃松花蛋，也就是皮蛋，当头一次听说松花江的时候，美 慕得不得了，一心向往着漂满松花蛋的江面真馋死了。我小时候特强壮，没有得过病、 住过院什么的，后来我表姐住院开刀，我看打了麻醉的她耷拉个脑袋，羡慕地说： “生病真幸 福啊， 我连医院都没住过连表姐都住了！ ” 我妈妈就给我一个耳刮子总是搞不清 “生前” 是啥意思，明明是死前嘛！ 1.写出下列词语的反义词。
28、（3 分） 轻易（ ） 老实（ ） 糊涂（ ） 经常（ ） 强壮（ ） 幸福（ ） 2.联系上下文，解释词语。 （2 分） （1）气急败坏： （2）旁敲侧击： 3.作者小时候想不明白的事有几件？哪件你觉得最有意思？（2 分） 4.你觉得作者是个怎样的人？（2 分） 5.你在儿时有没有想不明白的事？请选择一个写下来，注意语言的简洁性。 （2 分） 十一、轻松写作。 （30 分） 随着科技的发展，我们的生活更加丰富多彩，未来的世界一定会更加不同寻常。请展开想象 的翅膀，畅想未来，未来的科技、未来的你、未来的衣食住行请以“未来的”为题 写一篇作文，题目自拟。 第五单元闯关测试密卷 一、取之于蓝而青于
29、蓝 二、C 三、1.神秘 2.猜测 3.柔和 4.敏感 四、示例:1.全神贯注 聚精会神 心无旁骛 2.明明白白 清清楚楚 千干净净 3.深人浅出 藏头露尾 大同小异 五、1.(1)A (2)A (3)B (4)C (5)A 2.C 3.A 六、1.全 下棋 弈秋是全国擅长下棋的人。 2.因为 不 难道是因为他的智力不如别人好吗? 3.谁 你 谁说您十分有智慧呢? 七、1.没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。 2.示例:再聪明的人也要通过努力才能有所收获.就像爱迪生说过的,天才是百分之一的天赋加 上百分之九十九的汗水。 3.示例:这件事情难道就这样结束了?大家谁也不确定。 八、
30、1.专心致志 心不在焉 学习必须专心致志 2.能发出声音的 一个小蝎子 充满童真 3.石蕊试纸的发明 魏格纳探索“大陆漂移学说” 做梦时眼珠转动 九、提示:首先明确自己的观点，然后在看过的书中找能印证这种观点的人物事迹即可。 十.(一)1.钅 9 Q qi 2.只要 就 3.华罗庚 4.科学真理就存在于我们身边，它并不神秘 5.生活中细小平常的事情示例：牛顿坐在苹果树下看书，突然一个苹果落下来砸到了牛顿的 头上，牛顿就产生了疑问，为什么苹果不往天上飞而往地下落呢?经过反复的研究，他发现了 万有引力。 (二)1.困难 淘气 明白 偶尔 瘦弱 痛苦 2.(1)形容十分慌张或恼怒。 (2)比喻说话或写文章不从正面直接说明，而从侧面曲折表达。 3.十一件。示例:为什么 4 +3=7,3 +4 还是等于 7 呢? 4.爱思考、爱问为什么的人。 5.示例:为什么春天百花盛开，到了秋天就义凋落了呢?
