1、 关注情节、环境，感关注情节、环境，感受人物形象。受人物形象。课文回顾课文回顾 指挥撤离指挥撤离 临危不乱临危不乱 沉着冷静沉着冷静情情节节设设置置体现体现的老的老支书支书品质品质 化解矛盾化解矛盾 揪出小伙揪出小伙 不幸遇难不幸遇难 忠于职守忠于职守 沉稳果决沉稳果决 刚正不阿刚正不阿 大公无私大公无私等夫归来等夫归来抱回孤儿抱回孤儿 同情穷人同情穷人 关心穷人关心穷人收养孤儿收养孤儿情节设置情节设置体现的桑娜品质体现的桑娜品质 体恤丈夫体恤丈夫 富有爱心富有爱心人物描写人物描写/环境描写环境描写 心理描写：如，心理描写：如，“她的心跳得她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这很厉害，自己也
2、不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。样做，但是觉得非这样做不可。”对话描写：如，对话描写：如，“他们那么他们那么小小一个还不会说话，另一个刚一个还不会说话，另一个刚会爬会爬”环境描写：如，地扫得干干净环境描写：如，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在净，炉子里的火还没有熄，食具在隔板上闪闪发亮。隔板上闪闪发亮。勤劳能干勤劳能干 嘲笑老妇嘲笑老妇 年老体弱年老体弱 老兵解释老兵解释 因战争牺牲一切因战争牺牲一切 一片寂静一片寂静情情节节设设置置体现体现的老的老兵和兵和老妇老妇人的人的形象形象体会情节设置体会情节设置关注环境描写关注环境描写 关注人物描写关注人物描写 感受人物形象感受人物形象体会情节设置体会情节设置关注环境描写关注环境描写 关注人物描写关注人物描写动作描写动作描写心理描写心理描写人物对话人物对话阅读链接阅读链接阅读链接阅读链接A AA AA A语言描写语言描写机智勇敢机智勇敢心理描写心理描写机智冷静机智冷静动作描写动作描写敏捷灵活敏捷灵活阅读链接阅读链接B BB BB BABDABDACDACDADAD
