1、优 翼 第2课时 复 式 折 线 统 计 图 折线统计图 7 中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在20世纪 70年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数 是重要的影响因素 一、创设情境，学习新知一、创设情境，学习新知 下面是一个小组调查的20012010年上海的出生人口数和死亡人口数。 这样看着，不太容易比较出生人口数和 死亡人口数的情况啊！怎样比较方便呢？ 有复式条形统计图，也应该有复式折线 统计图吧？ 请在下图中绘制复式折线统计图。 要画两条折线，可以像复 式条形统计图那样用颜色 区分开。 还得用图例说明 应该怎样做呢？ 单式折线统计图:可以清楚的看出各种数量的多 少，和可以清楚的
2、看出各种数量的增减情况。 复式条形统计图:不仅可以清楚的看出各种数量 的多少和变化情况，还可以看出两数在一时间 段内相差多少。 复式折线统计图与单式折 线统计图有什么不同？ （1）观察复式折线统计图，你能说说上海出生人口数、死亡人口数的变化趋 势吗？ （2）每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？ （3）结合全国20012010年出生人口数和死亡人口数统计表，你能发现什么共 同的规律吗？ 出生人口数和死亡人口数之差是人口自然增 长数。上海人口从1995年开始负增长。 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！
