1、,第一单元写作学习写消息,、 学习消息的基本特点。 、 掌握消息的要素和结构。 、 运用相关知识和方法进行消息写作 。,学习目标,主要内容,什么是新闻？,吉林大学新闻系主任刘坚教授：新闻是报道客观现实最新运动状态的社会信息,陆定一定律：新闻是新近发生的事实的报道,新闻,什么是新闻？,新闻是报道客观现实的信息而不是客观现实的信息新闻是被报道的客观现实没有被报道的客观现实不成为新闻,什么是新闻？,运动状态包括新发生的、正在发生的、早已发生但出现最新变动的、尚未发生但呈现出趋势或有预测可能的。,什么是新闻？,客观现实不仅指具体的事实，还指概括事实形态的现象问题和非事实形态的思想、观念和趋势,注意新闻
2、的几点特征和要素,真实性时效性接近性新鲜性重要性接近性显著性趣味性,真、短、快、新。“真”，即真实可靠；“短”指篇幅短小，“快”指报道迅速及时，它追求的目标是“现在新闻现在报”；“新”除了强调消息所反映的事实是新近发生的之外，还意在突出内容新鲜，形式 新颖。,消息的特点,真实性,存在、与客观事实相符合,时效性,一、信息新鲜 新发生的、出现新变动的、已经知道但需要进一步了解的二、传播快速 用最快的速度传播出去三、报道符合时宜 内容与读者需求相适应 传播时机恰到好处,接近性,社会阶层地缘,新鲜性,人们还不知道的信息内容,重要性,产生的影响大、范围广（如关系到大多数人的利益、对社会产生重要影响、反应
3、了绝大多数人的愿望）,显著性,平常人+平常事=0平常人+不平常事=新闻不平常人+平常事=新闻不平常人+不平常事=新闻（人、地区、组织）,趣味性,奇特怪异的现象（满足人们的好奇心、求知欲）具有人情味和生活情趣的事实（打动人、吸引人）,新闻体裁,新闻报道：消息、通讯、新闻特写、专访等新闻评论：社论、述评、编辑部文章、评论员文章、思想评论、理论文章、言论副刊体裁：散文、杂文、诗歌、小说、剧本等,消息,报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。,通讯,比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它以叙述和描写为主
4、，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等。,新闻特写,抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面，或者具有特殊意义的一两个片段，用描写手法给予集中的、突出的刻画，将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前，给人们留下深刻、鲜明的印象，使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声。（以小见大）,言论,针对客观现实发表自己的意见或观点,消息,简明消息综合消息特写消息述评性消息,消息的特点,比较短，多为几百字，内容简明扼要，文字干净利落。常有一段导语，开门见山，吸引读者。叙事朴实，实在，通常一事一报，讲究用事实说话。 时间性强，注重时效，报道快速及时。
5、 基本表达方法是叙述，而且多为概括的叙述。 交代必要的背景。,消息写作,新闻必须有的“六要素”，即五个“W”一个“H”。 WHO何人？ WHEN何时？ WHERE何地？ WHAT何事？ WHY何故？ HOW如何？,（1）倒金字塔式结构,把最重要的内容放在最前面； 次要的内容放在稍后的段落里； 最次要的内容放在消息的尾部； 这种结构起源于19世纪60年代美国南北战争期间 。,（2）时间顺序式结构,特点：按事件发生的时间顺序来写。事件的开端，即消息的开头；事件的结束，即消息的收尾。 它适合故事性较强、以情节取胜的新闻，尤其是现场目击记。 缺点：开头往往不能吸引人，消息的精华部分淹没在长篇叙述之中，
6、非得耐心读完全文，才能了解事件真相。,消息,两名大学生玩命： 北京晚报1月24日报道：1月22日下午7时，北大分校物理系18岁学生吴某，与3名女同学到学校附近的铁道边散步。吴对女同学说，国外常有人趴在路轨中间，火车过后安然无恙。 这时一列火车正巧从西直门方向驶来，吴和一女同学欲亲身一试。他们迎着火车趴在路轨中间。火车司机发现后，立即采取紧急制动措施。车头和一节车厢从他们上面驶过之后停了下来。 女同学从车下爬出，侥幸留下了性命。吴某却没出来，他的颅脑受到严重损伤，已经丧生。,消息的写作注意事项：,1、新闻稿件不是文学创作，不能虚构，不能夸张，不能编造。2、人名、地名、时间、数字、领导职务要准确（
7、是副职的一定要写上副字，例如某某是副书记，不能写成某某书记，应写明某某副书记），不可道听途说。3、尽量避免标题、导语、主体、结尾中出现重复句子。4、考虑舆论导向的正确性。5、一篇消息稿只能有一个主题。6、突出主要事实，尽量少写附属事实和琐碎细节，要删去看似很华丽没有实际内容的空话、套话，去除冗长的修饰、渲染和不必要的议论。,消息,消息的结构：标题、消息头、导语、主体、结尾。,标题,标题：是新闻的眼睛，直接关系到能否吸引读者的“眼球”。一般不超过15个字，可用多种表现手法。要求具体、准确、鲜明、生动、简练。 标题包括：引题、主题、副题。,标题,几种常见的标题一目了然型巧妙幽默型汉语魅力型,标题,
8、标题的制作技巧1、对仗（改装诗词）2、谐音（与成语、诗词、时髦词语等）3、特写（多用于人物、通讯）抓住局部特征，具有典型代表意义的地方。4、引用文中原话,消息头,消息头：是作者署名的地方，也表明新闻的出处。本报讯（学生记者 XXX）新华社XX日电,拟写导语的原则,( 1 ) 要明确集中反映整篇消息的主要内容。( 2 ) 基本具备时间、地点、事情等三个要素。( 3 ) 要短小精悍，要言不烦。,导语,导语,导语：是一则消息最重要的部分，作用是引导读者，位于消息的第一自然段。内容往往是整篇新闻的精华，或者为读者设下悬念、引发疑问等等。给读者一个“诱惑”，使其“一见钟情”，不忍离去。一般不宜过长，简明
9、扼要最好。,导语,常用的导语有四种：叙述式用叙述的方法，开门见山地写出最重要、最新鲜、最生动的事实作导语。,导语,提问式 先提出问题，引人思考，再写出主要事实，多用于抓问题、谈经验的新闻。,导语,描述式对新闻事实所处的特征的空间、时间以及某个细节加以简要描述，形成一个“活镜头”，再引出主要事实。,导语,引语式引用文件、报告或人物谈话的部分内容，把最重要的意思加以突出。,主体,主体是对导语中提出的新闻事实进行全面展开，其中可以引用事例，详细阐述。结尾对消息具有点睛作用，也具有延伸意义，有时消息结尾也交代新闻背景。,新闻采访,前期准备采访中期采访后期,前期准备,一、确认采访信息：时间地点人物事件起
10、因注意事项其他要求,前期准备,二、准备背景材料 1、为媒体专门准备的媒体材料 2、获取背景材料 1）平时注重点滴积累 2）建立自己的“采访小本” 3）到网上去“打捞”资料 4）向周围的人了解 *5）寻找同类型的新闻已明确写作“蓝图” *6）专业知识的补充,前期准备,三、列采访提纲 采访提纲是对将要进行的采访活动的一个大致规划。它可以规划我们的采访程序，保持我们清晰的思路，做到按计划进行采访、写搞，快捷的完成任务。,采访提纲的内容,明确报道思想采访的目的是什么，通过宣传，要达到什么效果。,采访提纲的内容,规划好行走路线和采访地点、时间,采访提纲的内容,采访步骤比如说打算采访什么人，是一个还是两个
11、、三个，谁先谁后,采访提纲的内容,采访要问的问题各种体裁、体裁的新闻采访都要预先列出采访问题，最少要在大脑中思考应该如何提问，提问些什么,采访提纲,好的采访提纲要成为采访的规划，决不是可有可无的东西。当然，经过一段时间锻炼，这种写在纸上的采访提纲就可以写在心里了,采访提纲的设计,采访提纲并没有千篇一律的模式，可粗可细。只要提前对即将进行采访有个大致的规划就行了，一般说包含报道思想的确立、采访顺序的安排、采访时间和打算撰写体裁的确定，也可以单独对采访时打算要提出的问题进行设计，等等。,前期准备,准备采访物品 采访前记者必备的物品有以下几类： 1：证明身份的采访证。 2：采访提纲。 3：采访包 包
12、括采访小本、笔、照相设备、录音设备等，最好随身携带纸巾 同时，着装应符合采访要求,前期准备,随身携带纸、笔是记者的基本素养记者应当至少随身携带2支笔,采访中期,*衣着整齐、言谈得体*要习惯师用尊称和敬语，但是无论采访何人，应做到态度不卑不亢，谦虚端庄，扫除等级观念，以礼相待,采访中期,消息类采访： 在现场尽量收集材料会序、媒体材料、讲话稿注意：1、采访时，不可过分依赖录音设备 2、在采访现场应当多观察 3、有条件的情况下，在采访现场应对要创作的新闻稿具有大体思路，可以在现场完成创作。,新闻线索的发现,1、国家当前教育热点在学校工作中的体现2、社会热点和学校活动的有机结合3、当地和学校的工作要点
13、和宣传重点4、各类节目5、学校重要活动6、学校典型人物7、学校的典型管理模式8、学校的典型教学模式、教学成果9、校内办公网校内通知、快讯10、路边横幅海报11、靠学生记者人际关系、业务能力自己发掘,新闻敏感的培养,及时、敏锐的感知和判别新闻，是新闻采访活动中一个十分重要的问题，也是判断记者专业素质的重要条件。,新闻敏感的几个方面,迅速判断某一新闻事实的当前工作的指导意义。即具有政治敏感和政治洞察力，当一个或数个新闻事实出现时，逊色将它同党和政府的工作中心工作以及编辑部的报道意图结合起来考察，看他对推动当前工作和发展当前形势有何积极、重要意义。,新闻敏感的几个方面,迅速判断某一新闻事实能否吸引较多受众要迅速估量出一个新闻事实对广大受众的吸引力，新闻是写给人看的，报道能否引起多数人的兴趣，无疑是一个重要问题。,新闻敏感
