1、蜜蜂教案蜜蜂教案 教学目标教学目标 能够通过聆听和表演，感受音乐所表现“飞”的音乐形象，感受动物的可爱。 教学重、难点教学重、难点 1、学生在充分的聆听中获得对音乐作品的自主感受和体验，并能够在开放的学习情景中， 展开充分的想象，进行大胆的模仿、表现。 2、能够安静的聆听并用多种方式表现音乐蜜蜂不同的飞的形象，领会音乐要素（节奏、 音色、速度、旋律）在音乐表现中的作用，不断提高音乐素养以及音乐感受力、想象力、表 现力和创造力。 教学过程教学过程 一、组织教学 1、听音乐进教室。 2、师生问好。 二、导入新课 1、教师谈话：同学们，今天老师想给大家猜个迷语，谁如果猜对了，老师就奖励他，大家 有信
2、心猜对吗？ 2、学生回答：有。 3、教师谈话：不过老师的谜语可不一般，老师不用嘴巴说，老师要用音乐的方式来播放给 大家，你们要认真听，听音乐中表现的是什么小动物。 三、聆听音乐蜜蜂 1、播放蜜蜂 ，让学生初听音乐。 2、教师问：有猜出来的同学吗？ 3、这些同学猜的非常正确。乐曲表现的正是一群小蜜蜂，在空中盘旋起伏，漫天飞舞的小 蜜蜂。 4、那让我们再仔细聆听一遍乐曲。看看作者是怎样表现小蜜蜂在空中习翔的，同学们还可 以跟着音乐像小蜜蜂一样的习翔。 （复听音乐） 四、表演小蜜蜂 1、对于小蜜蜂你还了解些什么呢？学生自由发挥。 2、今天我们就来学习一首歌曲小蜜蜂 。 3、播放课件让学生完整聆听。
3、4、用听唱法学会歌曲，指导学生咬字、吐字清楚，尤其在八分音符处的每个字都要交待清 楚。还要注意全曲的速度统一，避免起速快，到八分音符处放慢速度。 5、歌曲学会后，引导小组内成员为歌曲创编简单的动作，再跟老师一起有感情地边唱边表 演。 （不要求动作的统一） 五、相关文化链接 1、教师谈话：小蜜蜂多可爱呀，正如大家说的，它勤劳、善良、美丽是我们的好朋友。那 像这样的小动物你还知道多少呢？ 2、小学生分小组讨论，然后全班交流。 3、教师出示课件，播放 3-5 种常见的小益虫，教育学生热爱大自然，保护小动物。 六、创编与活动 1、本课的编创与活动是一个用唱名编创旋律的练习活动，拟定是为小蜜蜂的歌填写完整赋 予实践活动。 2、分小组编创练习。 3、分小组唱一唱，看哪组编唱的流畅。 七、课堂小结 这节课同学们表现的特别好， 我们不仅学会了歌曲小蜜蜂， 还认识了很多我们人类的好 朋友， 我们懂得了要热爱我们的大自然， 保护身边的小动物， 相信我们的世界会越来越美的， 最后让我们再唱起来，跳起来吧，播放歌曲蜜蜂 ，教师和学生一起表演下课！
