知了教案 一、导入 （图片导入） 师：上课前我们先来欣赏几幅图片! 播放. 师：有认识它的吗？ 生：.知了 师：它的名字叫知了，下面我们一起来听一听它的声音吧！ 播放（聆听） 师：每当我们听到知了的声音就明白，夏天已经来到了。 今天我们来一起学习这首-知了。 二、初听歌曲 1. （听完后）这首歌曲好听吗？ 2. 想不想学习这首歌曲？ 三、复听歌曲 1.下面让我们再一次完整聆听歌曲，这一次，我希望同学们能边听边 用身体动作感受这首歌曲的强弱规律！ 2.歌曲已经听完了， 哪位同学能够告诉我们这是几几拍的曲子？你是 怎么知道的？ （歌曲的开头写了是四二拍的拍号） 3. 四二拍的含义？强弱规律？ 四、师完整范唱歌曲 五、有节奏的朗读歌词 认识四分休止符、唱准附点四分音符。 六、用“la”模唱全曲 （逐句教唱） 七、加入歌词 发现哪两个乐句的旋律是相似的？ 八、完整演唱歌曲 九、有感情地完整演唱全曲 十、拓展 加入打击乐器 十一、总结
