1、 两两 只只 老老 虎虎 教学目标：教学目标： 1、能用幽默，活泼的声音演唱歌曲两只老虎，通过歌曲二 声部的学唱，培养学生的 合作意识和集体主义精神。 2、通过唱歌、游戏等音乐实践活动，培养学生的兴趣，以音乐 游戏的方式创编歌词，培养学生的创造力和综合性表演能力。 3、感受和体验音乐描绘的动物形象，引导学生爱护人类的朋友 动物。 教学重点：教学重点： 能用活泼的声音演唱歌曲，初步掌握二声部的演唱形式。 教学难点：教学难点： 二声部轮唱 教学过程：教学过程： 一、情景导入一、情景导入学生听音乐进教室学生听音乐进教室 1、 播放伴奏两只老虎 2、听音乐，律动。 3、板书课题，简介歌曲。 二、寓教于
2、乐，学唱歌曲二、寓教于乐，学唱歌曲 1、师：你们想到哪首歌？学生回答两只老虎（板书课题) 两只老虎是一首法国童谣，是孩子们都非常喜爱的游戏歌曲。你 们觉得这首歌应该用什么样的声音来演唱呢？ 让我们用欢快活泼的声音跟着音乐一边演唱一边表演吧。 2、随琴声模唱歌曲：用 la、lu、da、du 模唱，感受歌曲的生动有趣。 3 填上歌词完整地演唱歌曲。 三、拓展三、拓展-创编歌词创编歌词 1、我来唱你来做：被老师请到台上的学生随音乐边唱边表演两只 老虎，当唱到歌曲第 5 和第 6 小节处，即兴编创歌词，请台下同学 对应他编创的新词内容做出相应动作。 2、我来指你来做：台上的学生唱到歌曲第 5 和第 6 小节处，指出 身体的某一部位，台下同学编创出相应的歌词。 四、卡农式轻唱歌曲四、卡农式轻唱歌曲 1、节奏传递练习，为卡农(轮唱)做准备。 2 尝试做卡农式轻唱，教师指挥，使各声部进入准确，结束整齐， 并作简要说明。 四、小结四、小结 这节课你有什么收获？ 同学们，在相同旋律下相同歌词下，我们会独唱，会齐唱，今天 我们还学会了新的演唱形式-轮唱，轮唱要求大家学会聆听别人， 控制自己，默契配合。
