1、小 小 的 船 教学目的： （一）能学会唱小小的船 ，并能用轻柔、优美的声音有表情地进 行歌表演。 （二）学生能通过学唱小小的船 ，使学生在音乐艺术中得到美的 熏陶。 （三）能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出反应，并能用乐器来 伴奏。 教学重点： 有感情地演唱歌曲 教学难点： 小小的船歌曲意境的把握 教学课时： 一课时 教学准备： 课件 电子琴 碰铃 教学过程： 一、情境教学 师生随小小的船伴奏音乐进教室。 师生问好。 二、激趣导入 猜谜语： 师： 同学们你们喜欢猜谜语吗？老师为大家带来了一个谜语， 请你们猜一猜，竖起你们的小耳朵听好了,然后举手回答： 有时落在山腰， 有时挂在树梢。 有时像
2、个圆盘， 有时像把剪刀。 学 生猜谜。 师：你们喜欢看月亮吗？ 学生自由发言。 （出示课件）蓝蓝的天空，闪闪的星星，还有弯弯的月亮，多美丽的 一幅画呀！看到这美丽的图画，你会想到我们语文课中学过的哪一课 呢？ 生： 小小的船 （板书课题） 二新课教学 （一）歌词朗诵 师：那谁愿意朗诵这首儿歌？（1、指名朗读、评价） 师：请同学们一起来读一读。 （2、全班同学朗读） 师：小朋友朗诵得真棒，老师也想为你们朗诵呢？（3、教师边读拍 出三拍子的强弱规律）你们听一听老师的朗诵和你们的有什么区别。 （生回答：有节奏的） 师：现在请同学们跟着老师有节奏地朗诵 师： 小小的船是一首 3/4 拍的歌曲，3/4
3、拍的强弱规律是第一拍 强，第二拍弱，第三拍弱。刚刚我们就是按照三排子的强弱规律来拍 的下面，让我们随着音乐一块来朗诵吧！ （4、配上音乐边朗读边摇摆 身体） （二）学唱歌曲 1、听歌曲范唱，感受歌曲情绪 师：现在就让我们一起来静静地听一听这首歌曲吧！然后回答老师歌 曲的情绪是怎样的？竖起你们的小耳朵仔细的听， 然后举手回答。（抒 情优美的） 2. 再次聆听歌曲，找出相似句，并区分和学习 3. 学唱旋律，注意三拍子的时值拖够。 4. 听旋律唱歌词，注意一字多音的地方。 三 歌唱升华 1. 想象自己是小小的船在蓝蓝的夜空中飘荡，用轻柔优美的声音来 演唱歌曲。 2. 用乐器来伴奏。 3.背唱歌曲。 4.请同学上台展示. 五小结 蓝蓝的天空中有弯弯的月儿，闪闪的星星，是一幅非常美的 画面，孩子们，这美丽的画面不是永存的，需要我们去爱护环境，保 护大自然，这样我们的天空才会更蓝，景色才会更漂亮，希望我们的 孩子们， 从小养成爱清洁讲卫生的好习惯， 好吗？今天的课就到这里， 孩子们，再见！
