1、 1 猫虎歌教案猫虎歌教案 【课程】【课程】小学音乐 【教材】【教材】上海音乐出版社出版 九年义务教育课本 【课题】三【课题】三年级第二学期第三单元“童趣”猫虎歌 【课时课时】第一课时 【教学内容】【教学内容】 猫虎歌 【教材分析】【教材分析】 这是一首带有童话色彩的儿童歌曲，拍，二段体。描绘出猫在老虎前 神气活现的样子，充满童趣，深受少年儿童的喜欢。 【教学目标】【教学目标】 1、初步学唱歌曲猫虎歌 ，感受童话歌曲的情趣。 2、感知认识附点八分音符、附点四分音符 【教学重点】【教学重点】初步学唱歌曲猫虎歌 【教学难点】【教学难点】 1、能正确演唱两段的不同结尾，对比并表达出不同的情绪。 2、
2、演唱时注意附点和切分节奏节奏的准确性。 【教学过程】【教学过程】 一、 猫虎歌导入 1、美丽的森林里住着很多动物。听：谁来了？请你用动作来模仿一下。 （凶猛的狮子，温顺的小羊，狡猾的狐狸，高贵的天鹅） ， 天鹅 狮王进行曲等（播放片段） 2、看，发生什么事情了？ 3、观看动画片老虎学艺片段， （很久以前，老虎曾拜猫儿为师傅学本领。猫 师傅就将本领一一传授给了老虎，老虎想，如果吃掉猫，那可就“天下第一” 了，没想到猫师傅防备了老虎的野心，留下一招“爬树”的本领没有教给老虎， 当老虎要吃掉“师傅”的瞬间，猫儿灵巧地爬上了树，老虎的野心没有得逞。 ） 4、请生说故事大意（教师播放猫虎歌的音乐） 师：
3、这是老师小时侯就看过的动画片老虎学艺 。作曲家叔叔把这个故事 改编成了一首歌。 【设计意图】 此教学内容围绕主线美丽的森林，让学生听听玩玩，用肢体语言感受不同音乐的 2 不同情绪。从而引出动画片老虎学艺的欣赏，调动了学生的积极性，为歌曲学唱 做铺垫。 二、学唱猫虎歌 1、师范唱 思考：这首歌曲情绪如何？（有趣，风趣，欢快） 2、 再听歌曲 你比较喜欢那几句歌词？ 3、学习歌曲 （1）装饰音， （可做渐强的处理）师生对唱 要求：唱出猫在老虎面前神气活现的样子； 口风琴吹奏装饰音。提醒用 23 指比较方便 （2）两段结尾 学习第一结尾：认识认识附点八分音符、附点四分音符 朗读歌词 老虎被弄得稀里糊
4、涂 学唱歌词 学习第二结尾：森林之王你服不服？得意神态 3、完整演唱歌曲 （1）找找小附点节奏，声音要有弹性。 （2）指导演唱，用诙谐的语气演唱歌曲。小猫战胜了老虎得意洋洋，我们在演 唱的时候，应该把那种得意洋洋的样子唱出来。 （3）注意反复跳跃记号 4、歌表演。 二人一组。 【设计意图】 通过反复聆听感受歌曲的诙谐情绪。找找你最喜欢的歌词来引入歌曲的学 唱。用唱唱、吹吹、演演的形式学唱歌曲。 5、小结 （1）师：老虎拜师学艺，可机灵的小猫面对凶残的猛兽无所畏惧，开动脑筋战 胜了老虎，你有何收获呢？ 3 （2）小结：不能小看弱者，要相互取长补短，善于发现别人的长处. （3）布置回家作业：收集充满童趣的歌谣。
