1、 神奇的树叶 活动内容:神奇的树叶 活动目标： 1、运用填写表格的形式让学生记录树叶的变化，树叶的美,认识 树木名称。 2、能够利用树叶，完成一幅主体性的树叶贴画。 3、培养学生的观察能力、动手能力，激发学生热爱大自然，热爱 生活，从小树立爱护大自然、保护环境的思想意识。 活动重点： 使学生认识不同树叶、不同造型的设计与制作，掌握贴画的方 法与技巧。 活动难点： 会利用不同形态、不同颜色的树叶，拼贴一幅美丽的树叶贴画。 激发孩子爱护环境,从我做起的意识. 活动准备 教师：搜集精美的树叶贴画，多媒体课件。 学生：色卡纸、剪刀、双面胶、彩笔等用具，课前收集不同形态 的树叶。 课时安排： 1 课时
2、活动过程： 一、导入 1、同学们，请观察老师出示在大屏幕上的画，并说说今天看到的这 几幅画与我们平时看到的画有什么不同？ 学生观察后发言： 老师今天出示的这几幅画与我们平时看到的画完全 不同，今天的画是用树叶贴的画，平时的画是画上去的。 2、板书课题 今天，我们就一起来了解-神奇的树叶 郑州历来有绿城之称，在城市绿化方面投入了大量的资金，城市 整体很美，一年四季鲜花盛开，树木苍绿挺拔，大街小巷,随处可见， 随手可得的都是树叶。 二、探究学习 1、归纳总结 学生小组交流,汇报各小组成员收集到了哪些树的树叶？各是什么 形状，叫什么名字？ 小组代表进行全班交流. 教师总结. 常见的叶形有：掌状、心形
3、、扇形、圆形、卵形、披针形、针形、带 状 常见的叶脉和叶缘有：网状脉、平行脉、光滑缘、有齿缘 2、启发想象 一片片飘落的秋叶，让你想到了什么？ 在小朋友的眼中，它变成了可爱的动物、美丽的风景、跳绳的小姑 娘同时引导孩子们利用收集到的树叶，展开大胆想象、见过哪些 动物、人物或图形，可以用哪些树叶去粘贴？ 全班互相交流启发，为“贴”画作准备。同时教师向大家展示出一幅 幅奇思妙想的作品,阔宽学生的知识面.启发学生创作. 3、总结制作树叶贴画方法 、采集落叶。 、将落叶展平夹在旧书本中使其干燥。 、根据树叶的自然形状和色彩展开联想。 、根据构想，选择合适的叶子摆成一定的造型。 、把摆好的叶子用固体胶粘
4、在白纸上，一幅漂亮的树叶贴画 就完成了。 三、动手实践 1、小组成员合作制作 想不想自己也来贴一贴？老师给同学们提供了一些简单的图形，你 可以自由选择其中的一个，也可以自己去创作，制作的过程中如果遇到 困难，可以向同学请教，也可以问老师。 出示课件提供的树叶贴画图案。 让我们一起来欣赏更多的树叶贴画。 2、 小组内交流： 说说如何贴成的？过程中有遇到困难吗？如何克服的？ 评出来最好的作品。 3、 全班交流展评 四、成果展示 1、作品展示 同学们真棒，制作出了这么多漂亮的树叶贴画作品。能否把你们的 作品，以小组为单位，评出一幅优秀的作品展示在黑板上？ 屏幕出示要求 2、评价：请你把你们组的作品简
5、单介绍给大家好吗？（你们小组同 学的手真巧，看来他们组合作的非常好，把掌声送给他们吧！ ） 师：一片小小的树叶经过我们一拼、一贴，就成了一幅美丽的图画， 真是太奇妙了。 五、总结 美丽的大自然赐予了我们神奇的树叶，神奇的树叶为我们提供了 丰富的想象空间，灵巧的小手为我们描绘出了多姿多彩的世界.大自 然中,美好的事物还有很多很多, （课件展示大自然的神奇） 有湛蓝 的天空;有明镜的湖水; 有浩瀚如烟的大沙漠;有怪异的石头！ 让我们 一起走进大自然，保护好我们赖以生存的环境吧!. 六,升华 我们小学生怎样保护地球环境，我们应该做到哪些，四条以上 1、不随地吐痰 2、保护地球上的生物 3、用完水及时
6、关闭水笼头 4、多种花、草、树木把您打扮的更漂亮 5、保护臭氧层 6、不随便丢垃圾 7、垃圾分类 8、回收废电池 9、尽量不排放乌烟 10、不浪费纸张 我们小学生怎样保护地球环境，我们应该做到哪些，四条以上 1、不随地吐痰 2、保护地球上的生物 3、用完水及时关闭水笼头 4、多种花、草、树木把您打扮的更漂亮 5、保护臭氧层 6、不随便丢垃圾 7、垃圾分类 8、回收废电池 9、尽量不排放乌烟 10、不浪费纸张 我们小学生怎样保护地球环境，我们应该做到哪些，四条以上 1、不随地吐痰 2、保护地球上的生物 3、用完水及时关闭水笼头 4、多种花、草、树木把您打扮的更漂亮 5、保护臭氧层 6、不随便丢垃圾 7、垃圾分类 8、回收废电池 9、尽量不排放乌烟 10、不浪费纸张
