折纸的魅力教学设计 一导入 师：同学们都玩过哪些游戏？都是怎么玩的，向大家介绍一下： （充分发挥学生的能动性，认真思考探索回答） 生：老鹰捉小鸡，一个人当作老鹰，一个人当作母鸡，其他的同学都 作为小鸡，母鸡将小鸡保护在羽毛下，与老鹰相抗争。 生：藏蒙蒙：一个人转圈圈，转的过程中其他同学藏起来，转完后也 藏好了，他来找大家。 师： 现在同学们看老师手里拿着什么？哪位同学知道怎么玩的给大家 展示一下。 教师展示手中的小猴爬山，引导学生说明这个玩具是用什么做的，从 而激发学生利用纸来做玩具的兴趣。 提问学生利用纸可以做一些什么 游戏道具。 二新授 生：窗花，画，望远镜等等 师:下面我们来看几幅图片，都有什么呢，可以想到什么游戏？ 生：小鸡，老鹰，母鸡 老鹰捉小鸡 小房子，标着 1，2，3，4，5 跳房子 一群小朋友，围成一圈，手帕，丢手绢 卷纸做的话筒，绳子，电话 师：现在各组组长带领大家讨论一下，选择一个主题，然后确定好组 内每个同学的分工。 2 分钟讨论后 挑选一组说明组内分工情况，如，画画，剪纸，粘贴等。 最后展示小贴士，让学生读。 三展示： 每组展示自己的作品，由学生投票选举自己喜欢的作品，评为最佳作 品。 教师带领学生观察每组情况，确定卫生小组。 教师带领学生观察每组情况，确定魅力小组。
