1、学习目标学习目标： 1.学会制订一个切实可行的活动方案。学会制订一个切实可行的活动方案。 2.通过制订活动方案，了解制订的过程。通过制订活动方案，了解制订的过程。 3.在活动中进一步体会学习和生活的联在活动中进一步体会学习和生活的联 系，培养相互合作学习的能力。系，培养相互合作学习的能力。 制订的活动方案制订的活动方案内容内容包括：包括： 组别：组别： 组名：组名： 记记 录录 人：人： 活动主题：活动主题： 活动目标：活动目标： 活动时间及地点：活动时间及地点： 活动方式：活动方式： 小组成员及成员分工：小组成员及成员分工： 活动准备：活动准备： 活动步骤：活动步骤： 预期成果的呈现形式：预
2、期成果的呈现形式： 走近企鹅的活动方案走近企鹅的活动方案 组别：第一组组别：第一组 组名：钻研小组组名：钻研小组 记记 录录 人：人： 宋红宋红 活动主题：活动主题： 企鹅为什么那么耐寒企鹅为什么那么耐寒 活动目标：活动目标： 知道企鹅为什么那么耐寒并且了解企鹅的生活习性知道企鹅为什么那么耐寒并且了解企鹅的生活习性 活动时间及地点：活动时间及地点： 10月月25日日10月月28日日 活动方式：活动方式： 上网查资料、采访专家或询问大人、看关于企鹅的电视节目上网查资料、采访专家或询问大人、看关于企鹅的电视节目 小组成员及成员分工：小组成员及成员分工： 组长宋红组长宋红 ：记录与整理资料：记录与整
3、理资料 组员马玲：组员马玲： 上网查资料上网查资料 朱颜：朱颜： 采访或询问家长采访或询问家长 马亮：马亮： 收看节目收看节目 活动准备：活动准备： 电脑、钢笔、记录本、橡皮等学习工具电脑、钢笔、记录本、橡皮等学习工具 活动步骤：活动步骤： 1.10月月25日上网查资料日上网查资料 2.10月月26日日10月月27日采访和询问日采访和询问 家长家长 3.10月月28日收看节目并整理资料日收看节目并整理资料 预期成果的呈现形式：预期成果的呈现形式： 手抄报、录像、文字手抄报、录像、文字 A.小组讨论小组讨论 征求意见征求意见 B.制订活动制订活动 方案方案 C.修改修改 逐步完善逐步完善 制订活
4、动方案的制订活动方案的过程 评价标准：评价标准： 1.如果组员拿着这份活动方案，能顺利开展如果组员拿着这份活动方案，能顺利开展 研究吗？研究吗？ 2.语句是否通顺，有无错别字。语句是否通顺，有无错别字。 3.他们哪里做的比较好？找出“亮点”。他们哪里做的比较好？找出“亮点”。 4.还有哪些需要修改和完善的地方吗？提出还有哪些需要修改和完善的地方吗？提出 你的想法。你的想法。 展开活动时的展开活动时的注意事项注意事项： 1.不能死搬硬套、机械地执行方案，可根据不能死搬硬套、机械地执行方案，可根据 具体情况及时调整和修改；具体情况及时调整和修改； 2.活动过程中一定要遵守规章制度，特别注活动过程中一定要遵守规章制度，特别注 意安全；意安全； 3.活动中要做好记录，留好资料。活动中要做好记录，留好资料。 和和 谐谐 的的 美美
