1、疯狂动物城 勇敢的朱迪 勇敢的朱迪 说 不 小学生自我保护专题心理健康课小学生自我保护专题心理健康课 执教：泉州实验小学执教：泉州实验小学 刘姗姗刘姗姗 欺凌事件欺凌事件 小调查小调查 校园校园 姓名 年级 事件经过 我的感受 同学们同学们, ,在校园生活中你被欺负过吗，如果有请根据你的经历完成表格。如果没在校园生活中你被欺负过吗，如果有请根据你的经历完成表格。如果没 有，请你采访被欺负过的同学，并完成调查表。有，请你采访被欺负过的同学，并完成调查表。 我的调查对象是：我自己我的调查对象是：我自己 别的同学（请勾选）别的同学（请勾选） 哪些是欺负行为 取取 绰绰 号号 取取 笑笑 同同 学学
2、殴殴 打打 同同 学学 说说 同同 学学 坏坏 话话 受到欺负时，你的 心是什么颜色？ 请用请用1-2种种颜色的彩颜色的彩 笔为心涂色笔为心涂色 分享、交流分享、交流 我的成长日历 当受到欺负，你觉得自己像哪种动物_ 受到欺负时，你的 心是什么颜色？ 请用请用1-2种种颜色的彩颜色的彩 笔为心涂色笔为心涂色 分享、交流分享、交流 我的成长日历 当受到欺负，你觉得自己像哪种动物_ 拥抱情绪 拥抱情绪 EQ小博士 校园小剧场：我该怎么做？ 放学后，低年级的小明放学后，低年级的小明 和小伙伴们在打球，高年和小伙伴们在打球，高年 级的高强走过来想要赶走级的高强走过来想要赶走 他们、霸占球场，小明很他们、霸占球场，小明很 不服气不服气 1、讨论：遇到这种情况该如何应对？、讨论：遇到这种情况该如何应对？ 2、表演：分角色将你们的方法演一演。、表演：分角色将你们的方法演一演。 角色角色1：小明：小明 角色角色2：小明的同学：小明的同学 角色角色3：高强：高强 角色角色4： 自我保护小锦囊 为现在的 心情涂色 写方法、涂心情写方法、涂心情 自我保护小锦囊 为现在的 心情涂色 写方法、涂心情写方法、涂心情 保护自己， 对校园欺凌说 不！
