1、合理利用时间很重要 【教学背景】 中小学心理健康指导纲要指出， 小学中年级的教学内容包括增加时间管理 意识，让学生感受时间的重要性。 【教学对象】 小学中年级 【教学目标】 1.感受时间的重要性，认识珍惜时间的意义。 2.初步掌握如何珍惜及合理利用时间。 3.树立起管理时间的意识。 【教学重难点】 1.教学重点：感受时间的重要性，认识珍惜时间的意义。 2.教学难点：初步掌握管理时间的方法，树立起管理时间的意识。 【教学准备】 1.瓶子、沙子、石块。 2.PPT 课件。简短的儿歌、关门的声音。 【教学设计】 我是时钟人神奇的一分钟体验一分钟利用好一分钟总结 【教学过程】 活动 活动内容 活动目标
2、 我是时钟 人 教师说一个时间，学生以手势把这个时间比出 来。 活跃气氛，引入主 题。 神奇的一 分钟 1.一分钟掌声， 学生猜测一分钟能拍掌多少次。 教师掐表半分钟，问大家拍了多少次掌声。 总结：半分钟我们就达到了我们的目标，看来 一分钟听起来很短很不起眼，其实利用好会让 人惊喜。 2.教师播放开门和简短儿歌的声音，让学生估 计时间。教师总结：我们共同经历着每一个一 感受和体验时间， 初步感受一分钟的 重要性 分钟， 如果不留意的话， 它可能会悄悄地溜走。 体验一分 钟 1.观看视频苍蝇的一分钟生命 ，思考一分钟 可以做什么。 2.给学生一分钟，教师不予指导，只用秒表计 时，让学生自由发挥；
3、第二次给学生一些准备 的时间，再开始体验一分钟，看这两次的一分 钟有什么区别？（默写，折纸、画画） 体验时间的可贵， 要有计划安排，才 能充分利用好每一 分钟。 利用好一 分钟 1.时间瓶实验，让学生把石块、沙子装进瓶子 里面，看怎样才能装得更多。 2.教师总结：时间瓶代表我们的时间，石块是 紧急、重要的事情，沙子是不紧急或不重要的 事情。要先装进重要紧急的事情、再装不紧急 的事情，瓶子才能装得更多，时间才能得到充 分的利用。 初步学会管理时间 的方法。 总结 让我们从今天开始学会去珍惜每一个分钟，做 个珍惜时间的人。 结束课堂 【教学板书】 合理利用时间很重要 （学生回答的利用时间的妙计） 【教学反思】 本辅导设计侧重于认知和感悟，对于时间管理和安排没有深入，考虑到学 生年龄较小，也是为高年级同一主题做准备。活动过程中要注意让学生初步从感 性到理性， 自然过渡到时间的珍惜和合理使用上来。 但珍惜时间的方法有很多种， 不同的孩子对于时间的安排也有不同的习惯， 在引导过程中要注意肯定学生积极 的一面。
