1、第七课第七课 初识初识 scratchscratch 教学设计教学设计 教学目标教学目标 理解什么是程序和作用 认识 sractch 的界面构成（舞台、角色、造型） 初步了解 sractch 的操作方法， 理解什么是顺序结构 设计 教学重点教学重点 在一项任务中认识 sractch 的界面构成初步了解 sractch 的操作方法 教学教学难点难点 如何设计一个简单的程序 教学过程教学过程 导入： 在一个偶然的机会， 我发现发， 一个由麻省理工学院开发的一套为儿童的编程环境。它不需 要你写任何编码，只要使用鼠标事先为你准备好的部件就可 以组成游戏、卡通和动画。就像小孩子玩积木一样简单而有 趣。
2、新授 认识 编程同专业的编程语言还有一些区别， 但其基本概念如坐标，方向，逻辑运算，条件，循环， 事件等等都是一样的。学好对于孩子以 后学习专业 级的语言是 非常有帮助 的。 （1）舞台 舞台是你的程序，游戏，卡通的场地。角色在舞台 上移动，或与其它角色交互。 舞台宽单位，高个单位。它被分成了 一个个方格。舞台的中间是，坐标（，）点。 也就是舞台的起点。 (2)新角色新角色 当新建一个程序时，默认是只有一个 角色“猫” 。要创建新的角色，请点击这些按钮。 (3)控制部件和脚本区域控制部件和脚本区域 要为一个角色编辑程序，从控制部件区中拖拽一个 部件到脚本区域，在脚本区双击该部件可以运行它。 （）造型（）造型 点击选项卡中的“造型”可以查看和编辑角色的造 型。这个角色有两个造型，当前造型（小孩在走路）是 高亮的。要转换到不同的造型，只要简单的点击一下你 想要的造型图就行了。 二、制作一个简单的小动画程序二、制作一个简单的小动画程序 看看效果：当点击小绿旗，小猫移动步，然后向右 旋转度，有一个命令碰到舞台边缘就反弹回来。 这就是顺序结构程序设计。
