部编版七年级上册道德与法治第2课学习天地

1、七年级上册道德与法治学习伴成长教学设计七年级上册道德与法治学习伴成长教学设计 教学目标教学目标 知识目标：知识目标： 1知道学习这两个字所表达的内涵。 2懂得学习是苦与乐的一种活动。 3对学习的要求有正确的认识。 4明确学习的重要意义。 能。

2、道德与法治备课教案道德与法治备课教案 课题2.1 学习伴我成 长 主备人备 课 地 点 时间 学习 目标 情感态度和 价值观目标 知道今天的学习，是为明天的发展积蓄力量，要珍惜当下，把 握好学习机会。 能力目标 初步具有阅读的能力，与同学合。

3、第一学期七年级集体备课教案 学科： 道德与法治教研组长审批：周次：4第 6 课时中秋节放假 课 题：学习伴成长课 型：新课1 课时累计课时数：7 主备人：使用人：授课时间： 教 学 目 标 1知识目标：让学生认识到学习是中学阶段的重要任务，。

4、七年级道德与法治上册备课教案七年级道德与法治上册备课教案 课题学习伴成长课时课时1 课时 时间时间 备课组长备课组长 学科学科 道德与法 治 授 课 班授 课 班 级级 1315课型课型 新授 课 三三 维维 目目 标标 知识与技能知识与技。

5、第一学期七年级教案 学科： 道德与法治教研组长审批：周次： 课 题：学习伴成长课 型：新课学 习 1 课时累计课时数： 主备人：使用人：授课时间： 教 学 目 标 1知识目标：让学生认识到学习是中学阶段的重要任务，了解初 中阶段学习的主要内。

6、教学基本信息 课题第二课 学习新天地学习伴成长 单元第一单元 成长的节拍 学科道德与法治学段第一学段年级初一年级 教材书名：义务教育教科书道德与法治七年级上册出版社：人民教育出版社 1.教学背景分析 1教材分析教材分析 1课标要求：课标要求。

7、学习伴成长导学案学习伴成长导学案 科目：道德与法治科目：道德与法治 一学习目标一学习目标 1能说出学习的含义方式及表现。 2能列举学习对生命的意义。 3热爱学习，树立正确的学习态度，培养终身学习的意识重点 二自主学习二自主学习请认真阅读教材。

8、七年级道德与法治上册备课教案七年级道德与法治上册备课教案 课题课题2.12.1 学习伴成长学习伴成长备课人备课人备课地点备课地点时间时间 学习学习 目标目标 知识目标知识目标1.理解学习的含义，明白只要留心，生活中处处可学习。理解学习的含义。

9、课课题题 第二课第二课学习新天地学习新天地 第一框第一框学习伴成长学习伴成长 课 型课 型新授课 主主备备 教教师师 段晶晶 主主备备 时时间间 发言人发言人 教教案案设设计计发言要点发言要点 教教学学 目目标标 1.1. 理解学习的含义，。

10、第二课第二课学习新天地学习新天地 第第 1 1 课时课时学习伴成长学习伴成长 教学目标 知识目标 1了解学习的概念。 2认识学习对于个人成长的重要作用。 能力目标 1认识终生都需要学习。 2增强学习的主动性和自觉性。 情感态度与价值观 培养。

11、学习伴成长学习伴成长 这位高龄考生，为了实现自己的学习 梦想而努力，对此，你有什么感想 探究与分享探究与分享 你认得这两个字吗在你看来，你认得这两个字吗在你看来，1717各表示什么意思各表示什么意思 你们共同认可的解释是什么你们共同认可的解。

12、第二课 学习新天地 第一框 学习伴成长 仲永五岁时，指定物品让他作诗，仲永能立即完成，仲永五岁时，指定物品让他作诗，仲永能立即完成， 诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对此感诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对此感 到惊奇，有的。

13、学习伴成长 这位高龄考生，为了实现 自己的学习梦想而努力， 对此，你有什么感想 探究与探究与 分享分享 你认得这两个字吗在你看来，你认得这两个字吗在你看来，17各表示各表示 什么意思什么意思 你们共同认可的解释你们共同认可的解释 是什么是什。

14、学习伴成长教学学习伴成长教学设计设计 教学教学目标：目标： 知识与技能: 1对学习的要求有正确的认识。 2明确学习的重要意义。 3培养学生合作学习和探求新知的能力。 4培养学生归纳和总结知识以及分析问题和解决问题的能力。 过程与方法： 通过。

15、第二课第二课学习新天地学习新天地 第一课时第一课时 学习伴成长学习伴成长 教学背景分析教学背景分析 1教材分析：本节课是学生升入初中后的第三节课，本课内容学习伴成长 在第一课中学时代基础上，进一步和学生一起探讨应持有的学习态度与学习的 意义。

16、学习伴成长教案学习伴成长教案 教学目标教学目标 1知道学习这两个字所表达的内涵，知道学习对于一个人生存和发展的重要 性。 2能够理解学习对于生命的意义。 3体验到学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，从而能够喜欢学习。初步树立正 确的学习观及终。

17、课课题题 第二课第二课 学习新天地学习新天地 第一框第一框 学习伴成长学习伴成长 课课型型新授课 总总课课 时时数数 主主备备 教教师师 段晶晶 使使用用 教教师师 上上课课 时时间间 教教 学学 目目 标标 1. 理解学习的含义，明白只要。

18、教学内容教学内容学习伴成长教学设计 教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能： 1知道学习这两个字所表达的内涵。 2懂得学习是苦与乐的一种活动。 3对学习的要求有正确的认识，明确学习的重要意义。 过程与方法：过程与方法： 1形成一定的搜集获。

19、学习伴成长教学设计学习伴成长教学设计 一一教学内容教学内容 人教版七年级上册第一单元第二课第一框学习伴成长 ，本单元是七年级的起始单 元。第二课学习新天地中的学习伴成长主要介绍中学生活是我们生命历程中的新 起点，学习不仅仅局限在学校，学习没。

20、学习伴成长教案学习伴成长教案 教学目标教学目标 知识目标：知识目标： 1.知道学习这两个字所表达的内涵。 2.懂得学习是苦与乐的一种活动。 3.对学习的要求有正确的认识。 4.明确学习的重要意义。 能力目标：能力目标： 1形成一定的搜集获取。