川教版三年级起点

1、Lesson1WhataNiceRoom,教学目标,1能通过对本课单词的学习了解各个房间的特点和用途,要求学生能够理解单词大意,并正确朗读,2掌握如何询问别人想喝什么的句型和回答方式,并能在对话中正确使用,3能够听懂对话,并能应用所学单词和。

2、第二课时,教学目标,掌握本课核心短语和单词,能运用,进行交流,能正确询问了解某人就读班级,年级信息,能正确书写核心短语与核心句型与个人姓名的英语写法,通过字母及字母组合,的学习,掌握的发音规律,并能初步运用发音规律拼读单词,教学重点,教学难。

3、教学内容,词汇要点,表示科目的单词,交际要点,如何向别人询问最喜欢的人和事物的表达等,相应的答语,文化要点,通过中的活动,培养学生与他人合作的精神,教学目标,掌握本课表示科目的单词,要求发音准确,理解词义,教学小诗,巩固本课所学的内容,进一。

4、Lesson3WhataMess,教学内容,1词汇要点,表示做家务的动词短语,2学习要点,到别人家里做客的对话,祈使句,3交际要点,如何有礼貌地请求别人帮助自己做某事,教学目标,1学生能够灵活掌握有关做家务的动词短语并能够将其应用到日常生活。

5、教学目标,一,情感态度与价值观,培养良好的学习英语的习惯,激发学习英语的兴趣,通过自主学习和合作学习,提高学习的能力,二,过程与方法,从图片和课件入手,让学生对所学单词初步进行感知,在教师指导下进行自主拼读,提高自主学习的能力,掌握运用句型。

6、第三课时,教学目标,掌握本课核心短语和单词,能运用,进行交流,能正确询问了解某人就读班级,年级信息,能正确书写核心短语与核心句型与个人姓名的英语写法,通过字母及字母组合,的学习,掌握的发音规律,并能初步运用发音规律拼读单词,教学重点,学习并。

7、教材分析,话题,重点词汇,教学内容,了解课文情景,理解新句型,并能用该句子进行简单问答,通过功能句引出新词汇的教学,进行语音训练和拓展阅读训练以及适当的书写训练,教学重难点,理解新句型,并能用该句型进行交际,并在交流中积累新词,运用所学新句。

8、教学目标,能熟练朗读课文,并理解其含义,通过自然拼读法的学习,掌握字母组合在单词中的发音规律,并能灵活地运用所学规律拼读单词,学唱本课歌曲,巩固本课所学内容,进一步提高学生学习英语的兴趣,教学重点,课文的理解和掌握,教学难点,含有字母组合的。

9、第一课时,教学目标,掌握本课生词,掌握作特指的用法,教学重难点,本课单词的正确发音和拼读,熟练的使用作特指的用法,教学过程,引入新单词,介绍,如果你们要庆祝感恩节,你们要买一点什么呢,大家去超市看看,我给大家准备了一些东西,看看大家认识些什。

10、Lesson3HappyTeachersDay,第一课时,教学目标,1通过教学对话,培养学生的听力及表达能力,2通过制作教师节卡片及收集教师节祝福语,了解我国教师节和外国教师节的有关情况,让同学们养成尊敬教师的品德和行为规范,3能够熟练运用。

11、第一课时,教学目标,一,语言知识,词汇,学生熟悉掌握昆虫的单词,发音,词义及拼读,理解和领悟词语,对话及故事,能运用词汇对昆虫特征的描述,语法,学生熟练应用句型,及其答语,会用及否定形式,二,语言技能,听做学生能在图片的帮助下听懂课文对话。

12、教学目标能熟练朗读课文,并理解其含义,通过自然拼读法的学习,掌握字母组合和在单词中的发音规律,并能灵活地运用所学规律拼读单词,教学对话,培养学生听力及表达能力,教学重难点课文的理解和掌握,含有字母组合,和,的相关单词的拼读,熟悉与天气相关的。

13、教学目标,学生通过对与感恩节相关单词的学习,了解节日的特点,掌握的特指用法,通过范例,了解英文地名的首字母应大写,学习对话,熟悉电子邮件的基本格式,培养学生的听力及表达能力,能将中西方的节日文化进行比较,能够熟练拼读与字母组合,和,相关的单。

14、Lesson3HappyTeachersDay,第二课时,教学目标,1,通过教学对话,培养学生的听力及表达能力,2,通过制作教师节卡片及收集教师节祝福语,了解我国教师节和外国教师节的有关情况,让同学们养成尊敬教师的品德和行为规范,3,能够熟。

15、教学目标,知识目标,通过本课的学习,熟练掌握国名以及他们的标志性建筑或景点,能感知理解单词,短语,能感知理解句子,能力目标,初步地培养学生的阅读能力,以及运用所学知识句型进行交际的能力,情感目标,培养对祖国的热爱之情,增强其学习世界文化的求。

16、教学目标教学与形状相关的单词,掌握句型,的正确用法,能够熟练地朗诵小诗并且进行表演,进一步加深对英语的兴趣,教学重难点本课单词的正确发音和拼读,能使用本课中的句型进行问答,教学准备多媒体,单词卡片教学过程环节内容教师活动学生活动,学生唱英语。

17、Lesson2ThanksgivingDay,第三课时,教学目标,1学生通过对与感恩节和中秋节相关单词的学习,了解两个节日的特点,2掌握the的特指用法,3通过范例,了解英文地名的首字母应大写,4学习对话,熟悉电子邮件的基本格式,培养学生的。

18、Lesson3MerryChristmas,教学目标,一,情感态度与价值观,1培养良好的学习英语的习惯,激发学习英语的兴趣,2通过自主学习和合作学习,提高学习的能力,二,过程与方法,1从图片和课件入手,让学生对所学单词初步进行感知,在教师指。

19、教学目标,能听会说本课词汇,做到发音准确,语调自然,对,要求能书写,把握询问某物属于某人时的提问和问答方式,通过小诗教学,帮助学生运用不同的语言形式巩固所学内容,通过教学自然拼读,把握,的发音规律,并能初步应用,能借助图画理解故事,巩固本课。

20、教学目标,句型复习,通过自然拼读法的学习,掌握字母组合和在单词中的发音规律,并能灵活地运用所学规律拼读单词,教学重点,课文和小诗的理解和掌握,教学难点,含有字母组合和的相关单词的拼读,并能举一反,教学过程,复习上节课学习的词汇及句型,并问学。

21、Lesson3HappyTeachersDay,第三课时,教学目标,1通过教学对话,培养学生的听力及表达能力,2通过制作教师节卡片及收集教师节祝福语,了解我国教师节和外国教师节的有关情况,让同学们养成尊敬教师的品德和行为规范,3能够熟练运用。

22、Lesson3HappyTeachersDay,第四课时,教学目标,1通过教学对话,培养学生的听力及表达能力,2通过制作教师节卡片及收集教师节祝福语,了解我国教师节和外国教师节的有关情况,让同学们养成尊敬教师的品德和行为规范,3能够熟练运用。

23、Lesson1WelcometoMyHome,教学目标,1Newwords,bed,bedroomdesk,chair,lamp,study,2Newsentence,Thereis,教学重难点,1Bedroom,lamp2Thereisa。

24、教学设计,本课是五年级上第三单元第二课内容,本单元谈论的是话题,在第七课谈论了,涉及到了卧室家具用品等单词和方位介词,等,操练了及句型,本课在第七课的基础上进一步谈论家庭成员,操练句型,涉及到,颜色的用法,教学目标,知识目标,熟练掌握本课表。

25、Lesson2ThanksgivingDay,第二课时,教学目标,1学生通过对与感恩节和中秋节相关单词的学习,了解两个节日的特点,2掌握the的特指用法,3通过范例,了解英文地名的首字母应大写,4学习对话,熟悉电子邮件的基本格式,培养学生的。

26、教学目标,过去式的掌握及应用,掌握食物相关单词,了解幼虫变成蝴蝶的整个过程,教学重难点,动词过去的掌握,教学准备,一个神秘箱,一个果篮,教学过程,猜一猜,将部分毛毛虫的食物及毛毛虫放在神秘箱里,让学生摸其中一样,然后猜一猜摸到的是什么,然后。

27、Lesson2WhatsanInsect,第二课时,教学目标,1通过本课的学习,熟练掌握表示昆虫的词汇,2让学生养成善于观察,动手动脑的习惯,培养学生对昆虫的兴趣和对大自然的热爱之情,3进一步教学自然拼读法,培养学生举一反三的拼读能力,4培。

28、Lesson1HappyHalloween,TeachingContents1Vocabulary,pumpkin,jack,o,lantern,ghost,witch,2Sentencestructure,ThisThatisatomat。

29、Lesson2OurschoolisbeautifulPeriod1,教学目标,1Studentscanreadthenewwords,2Studentscanworkinpairs,3Completethesentences,教学重点,1。

30、教学目标,通过本课的学习,能听懂,会说本课单词,做到发音准确,语调自然,理解词义,掌握询问地方的句型,及回答方式,通过自然拼读法,帮助学生掌握发音相同的单词,并能举一反三,教学重难点,能听懂,会说本课单词,做到发音准确,语调自然,理解词义。

31、教学目标,知识目标,能听,说,读,写本课的重点单词,和词组,技能目标,通过本课学习,能熟练应用询问别人正在做什么的问答形式,情感目标,培养学生大胆的参与意识,激发学生积极思维,让学生熟练应答,教学重难点,形式的动词和动词词组,熟练应用表达法。

32、Lesson3WhatsYourFathersJob,TeachingContent1Keywords,Thepoliceman,professionalcookwords,doctor,nurse,thefarmer,iswhat,wha。

33、教学目标掌握天气和城市类单词,和,能熟练运用描述天气的句型,通过对与天气相关单词的学习及城市标志性建筑的认识,了解怎样描述天气和西方一些著名的城市,教学重难点本课单词的正确发音和拼读,能使用本课中的句型进行问答,教学准备多媒体,单词卡片教学。

34、第二课时,教学目标,能听会说本课词汇,做到发音准确,语调自然,对,的要求能书写,把握询问某物属于某人时的提问和问答方式,通过小诗教学,帮助学生运用不同的语言形式巩固所学内容,通过教学自然拼读,把握,的发音规律,并能初步应用,能借助图画理解故。