五年级上册英语教案-Unit

1、Unit 2 Lets learn B 教学目标：教学目标： 1. 能听说读写 wash my clothes, watch TV, do homework, read books, play football 2. 能听说读写，会用句型：。

2、Unit 2 My week PartA 第二课时第二课时 1.能听说认读单词cooking。
2.能听懂会说句子What do you have on Thursday What do you do on Thursday, Grandp。

3、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科英语英语年级年级 册册五年级五年级 上册上册教材版本教材版本人教人教 PEPPEP 版版 三年级起点三年级起点 课题名称课题名称Unit 2 My week PA Lets spel。

4、Unit 2 My Week Part B 第一课时第一课时 本课时是 PEP 小学英语五年级上册 Unit 2 My week Part B 部分，主要是让学生会读， 会说，会写 wash my clothes, watch TV, do。

5、Unit 2 My week PartA 第一课时第一课时 My week 是人教版小学英语五年级上册的第二单元。
本节课的主要内容是要求学生能用 英语讲述每天的课程安排，并积极与他人沟通。
1.能够正确听说读写单词：Sunday, Mon。

6、教师姓名单位名称填写时间 学科英语年级册五年级上教材版本人教版 课题名称Unit 2 Lets spell 教学目标根据字母组合 eeea 的发音规则，即在单词中发i:，读出并拼写出符合 eeea 发音规则的单词。
难点分析 从知识角度分析。

7、Unit 2 My week PartA 第三课时第三课时 1.通过大量的听读操练，掌握元音字母i:在单词中的发音，纠正学生错误的发音，提高 学生的听力能力。
2.掌握两个字母 ea, ee 组合的发音规律。
教学重点 通过大量的听读操练，。

8、第五课时教学目标,能听,说,读,写单词,掌握句型,并作出相应的回答,能将图片与对应的形容词连线,教学重点,掌握单词,的拼写和在句子中的应用,利用本课时的单词和句型与同学进行交际对话,教学难点,能准确读出本课时形容词并了解,和的汉语意思,能根。

9、第四课时教学目标,听,说,读,写单词和短语,复习短语,掌握句型,并作出相应的回答,教学重点,利用动词短语,和同学对话,掌握一般现在时的一般疑问句和它的肯定回答及否定回答,正确运用助动词,教学难点,掌握和运用短语,会用助动词,教学准备教师准备。

10、第六课时教学目标,听,说,认读单词,能读懂中的小短文并完成后面的习题,能听懂部分的听力,并完成表格,能读懂中的故事并会用句子描述能做的事情,教学重点,能读懂短文并完成课后习题,能听懂听力并完成课后习题,教学难点,能根据小短文用和写句子,会用。

11、第一课时教学目标,听,说,认读单词和短语,掌握句型,单数句,的一般疑问句及其肯定回答和否定回答,听懂部分的听力并完成对应的习题,会根据实际情况进行问答练习,教学重点,会用句型,单数句,的一般疑问句及其肯定和否定回答,利用本课时的句型和同学进。

12、第二课时教学目标,掌握单词的拼写和读音,进一步巩固单词,能根据图片利用句型,进行问答练习,教学重点,本课时的形容词,在句子中的应用,利用本课时的单词和句型与学生进行问答练习,教学难点,形容词的正确读音及其在句子中的具体应用,会根据所给的图片。

13、第二课时教学目标,掌握单词,的拼写和读音,复习单词和词组,会根据课程表利用句型,进行问答练习,教学重点,本课时的单词,及其在句子中的应用,利用本课时的单词和句型与同学进行问答练习,教学难点,名词,的拼写和在句子中的具体应用,会用介词,会根据。

14、第五课时教学目标,掌握单词,掌握句型,及相应的回答,能用本课的单词对食物进行评价,教学重点,掌握单词,的拼写和在句子中的应用,能利用本课时的单词和句型与同学进行问答练习,教学难点,能区分不可数名词和可数名词,会根据所给的图片用英语对食物进行。

15、第三课时教学目标,掌握字母组合和的发音规则,并能大声读出所给的单词,能听懂,和,的听力,并完成习题,掌握句型,并会连词成句,教学重点,掌握字母组合和的发音规则,掌握句型,并会连词成句,教学难点,掌握字母组合和的发音规则并能正确发音,本课时的。

16、第六课时教学目标,听,说,认读单词,能读懂中的小短文并完成后面的习题,能听懂部分的听力,圈出对应的单词,能读懂中的故事并会用所学句子描述它们的体育教师,教学重点,能用适当的形容词描述机器人罗宾,能听懂听力并完成课后习题,教学难点,根据小短文。

17、第五课时教学目标,掌握单词和短语,掌握句型,并作出相应的肯定回答和否定回答,能用动词短语扩充句子,教学重点,掌握单词和短语,的拼写和在句子中的应用,利用本课时的单词和句型与同学进行问答练习,会用本课时所学短语造句,教学难点,掌握动词短语并用。

18、第三课时教学目标,掌握字母组合的发音规则,并能大声读出所给的单词,能听懂,中的听力内容并完成习题,掌握在短语中的具体运用,教学重点,掌握字母组合的发音规则,会使用冠词,教学难点,字母组合的发音规则,冠词的运用,教学准备教师准备,与本课时相关。

19、第二课时教学目标,掌握单词,的拼写和读音,会用句型,来描述一下我们的自然公园,教学重点,本课时的单词,句型,单数句,的一般疑问句及其相应的肯定回答和否定回答,利用本课时的单词和句型和同伴进行问答练习,教学难点,句型的一般疑问句及其相应的肯定。

20、第三课时教学目标,知识目标,让学生掌握字母在单词中的发音规律,能力目标,学唱,情感目标,培养学生听音写词的能力,教学重难点掌握元音字母在单词中的发音,纠正学生错误的发音,课前准备教师准备多媒体课件,音频,视频,词卡,教学过程教学过程。