二元一次方程组

1、1 二元一次方程组二元一次方程组全章复习与巩固全章复习与巩固（提高提高）巩固练习巩固练习 撰稿：孙景艳 责编：赵炜 【巩固练习】【巩固练习】 一一、选择题选择题 1如果方程组的解与方程组的解相同，则的值为（ ）. A.-1 B.2 C.1 D.0 2某商场的老板销售一种商品，他要以不低于进价 20%价格才能出售，但为了获得更多利润，他以高 出进价 80%的价格标价 若你想买下标价为 3。

2、1 二元一次方程组二元一次方程组全章复习与巩固全章复习与巩固（提高提高）知识讲解知识讲解 撰稿：孙景艳 责编：赵炜 【学习目标】【学习目标】 1.了解二元一次方程组及其解的有关概念； 2.掌握消元法（代入或加减消元法）解二元一次方程组的方法； 3.理解和掌握方程组与实际问题的联系以及方程组的解； 4.掌握二元一次方程组在解决实际问题中的简单应用； 5.通过对二元一次方程组的应用，培养应用数学。

3、1 二元一次方程组二元一次方程组全章复习与巩固全章复习与巩固（基础）（基础）巩固练习巩固练习 撰稿：孙景艳 责编：赵炜 【巩固练习】【巩固练习】 一一、选择题选择题 1解方程 121 1 53 xx 时，去分母正确的是( ) A3(x+1)1-5(2x-1) B3x+315-10 x-5 C3(x+1)15-5(2x-1) D3x+115-10 x+5 2. 某书中一道方程题：。

4、1 二元一次方程组二元一次方程组全章复习与巩固全章复习与巩固（基础）（基础）知识讲解知识讲解 撰稿：孙景艳 责编：赵炜 【学习目标】【学习目标】 1.了解二元一次方程组及其解的有关概念； 2.掌握消元法（代入或加减消元法）解二元一次方程组的方法； 3.理解和掌握方程组与实际问题的联系以及方程组的解； 4.掌握二元一次方程组在解决实际问题中的简单应用； 5.通过对二元一次方程组的应用，培养应用数学。

5、中考数学 （河北专用） 2.2 二元一次方程(组) 考点一 二元一次方程(组)的有关概念 1.(2019天津,9,3分)方程组的解是( ) A. B. C. D. 327, 6 -211 xy xy -1 5 x y 1 2 x y 3 -1 x y 2 1 2 x y 答案答案 D +得3x+2y+6x-2y=7+11, 合并同类项得9x=18, 解得x=2,。

6、1 第第 3838 课时课时 8.18.1 二元一次方程组二元一次方程组 教学目标 1、弄懂二元一次方程、二元一次方程组和它们的解的含义，并会检 验一对数是不是某个二元一次方程组的解； 2、学会用类比的方法迁移知识；体验二元一次方程组在处理实际问 题中的优越性，感受数学的乐趣 教学难点 弄懂二元一次方程组解的含义。 知识重点 二元一次方程、二元一次方程组及其解的含义。 教学过程（师生活动） 设。

7、1 第第 3838 课时课时 8.1 8.1 二元一次方程组二元一次方程组 教学目标 1、弄懂二元一次方程、二元一次方程组和它们的解的含义，并会检 验一对数是不是某个二元一次方程组的解； 2、学会用类比的方法迁移知识；体验二元一次方程组在处理实际问 题中的优越性，感受数学的乐趣 教学难点 弄懂二元一次方程组解的含义。 知识重点 二元一次方程、二元一次方程组及其解的含义。 教学过程（师生活动。

8、第五章 二元一次方程组 1 认识二元一次方程组 1了解二元一次方程组的概念和二元一次方程组解的含义 2会判断一组数是不是二元一次方程组的解，会尝试利用列表的方法求简单的二元一 次方程组的解 3经历探索二元一次方程组的过程，培养学生观察、分析、概括的能力 重点 二元一次方程组的意义和二元一次方程组解的概念 难点 尝试利用列表的方法求简单的二元一次方程组的解 一、情境导入 1课件出示教材第 1。

9、8.18.1二元一次方程组二元一次方程组习题习题含含答案答案 一、选择题： 1下列方程中，是二元一次方程的是（ ） A324xyz B690xy C 1 46y x D 2 4 4 y x 2下列方程组中，是二元一次方程组的是（ ） A 2 2 842311 9 B.C.D. 23754624 xyxyab x xybcyxxy 3二元一次方程51121ab（ ） A有且只有一解 B有无数解 C无解 D有且只有两解 4方程1yx 与325xy的公共解是（ ） A 3333 B.C.D. 2422 xxxx yyyy 5方程组 43 235 xyk xy 的解与x与y的值相等，则k等于（ ） A2 B1 C6 D4 6某年级学生共有 246 人，其中男生人数y比女生人数x的 2 倍少 2 人，则下 。

10、义务教育教科书（浙教）七年级数学下册义务教育教科书（浙教）七年级数学下册 第第2章章 二元一次方程组二元一次方程组 1.解二元一次方程组的主要方法有哪些？解二元一次方程组的主要方法有哪些？ 2.两种方法有着怎样的区别和联系？两种方法有着怎样的区别和联系？ “代入代入”与与“加减加减”的目的是什么？的目的是什么？ 3.比较解三元一次方程组与解二元一比较解三元一次方程组与解二元一 次方程组的联系与区别，你能说说次方程组的联系与区别，你能说说 “消元”的思想方法在解三元一次方“消元”的思想方法在解三元一次方 程组中的。

11、第五章第五章 二元一次方程组二元一次方程组 回顾与思考回顾与思考 1 1课前练习（要求学生上课之前完课前练习（要求学生上课之前完 成，上课时交流订正）成，上课时交流订正） （1）写出方程2x-3y=11的2个解 （答案不唯一， 二元一次方程组有无数个解，只有满足要求即可） （2）用合适的方法解方程组 823 42 yx yx （3）某宾馆有单人间和双人间两种房间，入 住3个单人间和6个双人间共需1020元，入住1 个单人间和5个双人间共需700元，则单人间 和双人间每间的价格是多少元？ 1 1课前练习（要求学生上课之前完课前练习（要求学生上课之前完 。

12、新人教版七年级数学下册新人教版七年级数学下册8.1 二元一次方程组二元一次方程组过关测试过关测试 1.下列方程中，是二元一次方程的是( ) A.3x-2y=4z B.6xy+9=0 C. 1 x +4y=6 D.4x= 2 4 y 2.下列方程组中，是二元一次方程组的是( ) A. 4 237 xy xy B. 2311 546 ab bc C. 2 9 2 x yx D. 2 8 4 xy xy 3.写出一个未知数为 a,b 的二元一次方程组：____________________. 4.已知方程 xm-3+y2-n=6 是二元一次方程，则 m-n=__________. 5.已知 xm+ny2与 xym-n的和是单项式,则可列得二元一次方程组____________________. 6.二元一次方程 x-2y=1 有。

13、8.1 二元一次方程组,第八章 二元一次方程组,讲授新课,问题1：依据章引言的问题如何列一元一次方程？,解：设胜x场，则负（10x）场.,章引言：篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分，负一场得1分某队在10场比赛中得到16分，那么这个队胜负分别是多少？,2x+（10x）=16.,问题2 能不能根据题意直接设两个未知数，使列方程变的容易呢？,胜的场数负的场数总场数,胜的场数的分数负的场数的分数总分数,设篮球队胜了x场，负了y场.,x,y,2x,y,16,2xy=16,xy=10,思考一:上述方程有什么共同特点?,思考二:它与你学过的一元一次方程比较有什么。

14、第38课时 8.1 二元一次方程组 教学目标1、弄懂二元一次方程、二元一次方程组和它们的解的含义，并会检验一对数是不是某个二元一次方程组的解；2、学会用类比的方法迁移知识；体验二元一次方程组在处理实际问题中的优越性，感受数学的乐趣教学难点弄懂二元一次方程组解的含义。知识重点二元一次方程、二元一次方程组及其解的含义。教学过程（师生活动）设计理念创设情境导入课题幻灯：古老的“鸡兔同笼问题”“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足问鸡、兔各几何？”师：这是我国古代数学著作孙子算经中记载的数学名题它曾在好几个世。

15、6.1 二元一次方程组,第六章 二元一次方程组,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优七年级数学下（JJ） 教学课件,学习目标,1.了解二元一次方程（组）及其解的定义 2.会检验一对数值是不是某个二元一次方程组的解.（重点） 3.能根据实际问题列出简单的二元一次方程组.（难点）,导入新课,视频引入,讲授新课,问题1：依据章引言的问题如何列一元一次方程？,解：设胜x场，则负（10x）场.,引言：篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分，负一场得1分某队在10场比赛中得到16分，那么这个队胜负分别是多少？,2x+（10x）=16.,问题。

16、8.1 二元一次方程组,第八章 二元一次方程组,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,七年级数学下（RJ） 教学课件,学习目标,1.了解二元一次方程（组）及其解的定义 2.会检验一对数值是不是某个二元一次方程组的解.（重点） 3.能根据简单的实际问题列出二元一次方程组.（难点）,导入新课,视频引入,讲授新课,问题1：依据章引言的问题如何列一元一次方程？,解：设胜x场，则负（10x）场.,章引言：篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分，负一场得1分某队在10场比赛中得到16分，那么这个队胜负分别是多少？,2x+（10x）=16.,问题2 能。

17、二元一次方程（组）单元测试卷（含答案）一、选择题(本大题有16个小题，共42分.110小题各3分，1116小题各2分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1下列方程组中，是二元一次方程组的是(B)A. B.C. D.2用代入法解方程组下列解法中最简便的是(C)A由，得xy代入B由，得yx代入C由，得x83y代入D由，得y代入3若方程组可直接用加减消元法消去y，则a，b的关系为(C)A互为相反数 B互为倒数C绝对值相等 D相等4解方程组：比较适宜的方法是(B)A用代入法，用加减法B用代入法，用加减法C用代入法，用加减法D用代入法，用加减法5已知是方程2。

18、优秀领先 飞翔梦想 成人成才8.1二元一次方程组【教学目标】1 认识二元一次方程和二元一次方程组.2 了解二元一次方程和二元一次方程组的解，会求二元一次方程的正整数解.【教学重点与难点】1.理解二元一次方程组的解的意义.2.求二元一次方程的正整数解.【教学过程】篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分.负一场得1分，某队为了争取较好的名次，想在全部22场比赛中得到40分，那么这个队胜负场数分别是多少？思考：这个问题中包含了哪些必须同时满足的条件？设胜的场数是x，负的场数是y，你能用方程把这些条件表示出来吗？由问。

19、优秀领先 飞翔梦想 成人成才8.1 二元一次方程组【学习目标】1、使学生了解二元一次方程的概念，能把二元一次方程化为用一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式，能举例说明二元一次方程及其中的已知数和未知数；2、 使学生理解二元一次方程组和它的解等概念，会检验一对数值是不是某个二元一次方程 组的解。【学习重难点】1、二元一次方程（组）的含义；2、检验一对数是否是某个二元一次方程（组）的解；3、 用一个未知数表示另一个未知数。【学习过程】1、 自主学习（一）预习自我检测（认真阅读课本，理解掌握以下概念）1、一元一次。

20、8.1.1二元一次方程组（1）教学目标1.能说出二元一次方程，二元一次方程组和它的解的概念；2.会检验所给的一组未知数的值是否是二元一次方程，二元一次方程组的解。3.通过实例认识二元一次方程和二元一次方程组都是反映数量关系的重要数学模型，能设两个未知数并列方程（组）表示实际问题中的两种相关的等量关系。4.通过对本课知识的探究与应用，提高学生的逻辑思维能力和分析，解决问题的能力。重点：二元一次方程，二元一次方程组及它的解的含义，以及检验一对数值是不是某个二元一次方程（组）的解。难点：理解二元一次方程组的解。教学。

21、优秀领先 飞翔梦想 成人成才81二元一次方程组1了解二元一次方程(组)及其解的定义；(重点)2会列二元一次方程组，并检验一组数是不是某个二元一次方程组的解(难点)一、情境导入小红到邮局寄挂号信，需要邮费3元8角小红有票额为6角和8角的邮票若干张，问各需要多少张这两种票额的邮票？这个问题中有几个未知数，能列一元一次方程求解吗？如果设需要票额为6角的邮票x张，需要票额为8角的邮票y张，你能列出方程吗？二、合作探究探究点一：二元一次方程及其解的定义【类型一】 利用二元一次方程的定义求参数的值已知|m1|x|m|y2n13是二元一次方程。

22、新版北师大版八年级数学上册第新版北师大版八年级数学上册第 5 5 章 二元一次方程组 同步练章 二元一次方程组 同步练 习及答案习及答案5.45.4 应用二元一次方程组：增收节支（应用二元一次方程组：增收节支（1 1） 专题专题 方案设计问题方案设计问题 1.某中学拟组织九年级师生去韶山举行毕业联欢活动 下面是年级组长李老师和小芳、 小明 同学有关租车问题的对话： 李老师：“平安客运公司有 60 座和 45 座两种型号的客车可供租用，60 座客车每辆每天的 租金比 45 座的贵 200 元” 小芳： “我们学校八年级师生昨天在这个客运公司租了 4 。

23、四川省金堂县又新中学北师大版八年级数学上第5章二元一次方程组单元测试卷本检测题满分：100分，时间：90分钟一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）1假期到了，17名女教师去外地培训，住宿时有2人间和3人间可供租住，每个房间都要住满，她们有几种租住方案（）A5种B4种C3种D2种2下列方程组中，是二元一次方程组的是（ ）3二元一次方程511=21 （ ）A有且只有一解 B有无数解 C无解 D有且只有两解4若2+（3+2）2=0，则的值是（ ）A1 B2 C3 D5. 某商店有两种进价不同的耳机都卖64元，其中一个盈利60%，另一个亏本20%，在这次买卖中，这家。

24、北师大版八年级数学上第北师大版八年级数学上第 5 5 章 二元一次方程组 单元测试试卷章 二元一次方程组 单元测试试卷 一、你能填得又快又准吗？（4 分/空，共 28 分） 1、当 x=3 时，对于二元一次方程 3x+2y=8，y= 。 2、已知 1 2 y x 是二元一次方程 x-ay=1 的一个解，则 a= 。 3、已知方程84 yx，用含x的代数式表示 y 为：y= 。 4、方程组 3 8 yx yx 的解为 。 5、乙组人数是甲组人数的一半，且甲组人数比乙组多 15 人。设甲组原有 x 人， 乙组原有 y 人，则可得方程组为 。 6、写出一个以 7 0 y x 为解的二元一次方程组 。 7、若0)2(|6。

25、北师大版八年级数学上册第北师大版八年级数学上册第 5 5 章二元一次方程组同步练习及答案章二元一次方程组同步练习及答案 5.55.5 应用二元一次方程组：里程碑上的数应用二元一次方程组：里程碑上的数 专题 行程问题 1. 一辆汽车在公路上匀速行驶，司机在路边看到一个里程碑上是一个两位数，行驶一小时 后，他看到的里程碑上的数，恰好是第一个里程碑上的数颠倒顺序后的两位数，再过一 小时， 他看到的里程碑上的数， 又恰好是第一次看到的两位数中间添上一个零的三位数， 那么他第一次看到的两位数是（ ） A14 B15 C16 D17 2. 某人在电车。

26、四川省金堂县四川省金堂县淮口淮口中学北师大版八年级数学上第中学北师大版八年级数学上第 5 5 章二元一次方程组单元测试卷章二元一次方程组单元测试卷 （测试时间：100 分钟，总分 100 分） 一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 1下列方程组中，是二元一次方程组的是( ) A. 643 12 zx yx B. 43 1 yx xyyx C. 5 5 22 yx yx D. xy y yx 3 2 2 22 2如果 5x3m2n2ynm+11=0 是二元一次方程，则（ ） A.m=1,n=2 B.m=2,n=1 C.m=1,n=2 D.m=3,n=4 3二元一次方程组 5 22 yx yx 的解是( ) 2y。

27、四川省金堂县福兴中学北师大版八年级数学上第四川省金堂县福兴中学北师大版八年级数学上第 5 5 章二元一次方程组单元测试卷章二元一次方程组单元测试卷 一、选择题：一、选择题： 1下列方程中，是二元一次方程的是（ ） A3x2y=4z B6xy+9=0 C 1 x +4y=6 D4x= 2 4 y 2下列方程组中，是二元一次方程组的是（ ） A 2 2 842311 9 . 23754624 xyxyab x BCD xybcyxxy 3二元一次方程 5a11b=21 （ ） A有且只有一解 B有无数解 C无解 D有且只有两解 4方程 y=1x 与 3x+2y=5 的公共解是（ ） A 3333 . 2422 xxxx BCD yyyy 5若x2+（3y+2）2=0，则的值是。