附导学案

1、故乡教案,一,教学目标,1把握文本线索,梳理故事情节,2分析描写方法,把握人物形象,学习运用对比手法刻画人物形象,突出文本主题的方法,3分析环境描写在文本中的作用,4结合时代背景,体会旧时代人与人之间的冷漠,隔膜,感受作者对现实的强烈不满和。

2、故乡教学设计,一,教材分析,故乡是鲁迅先生以鸦片战争后中国半封建半殖民地的腐败政治为背景,以自己回故乡的亲身经历为题材创作的一篇短篇小说,小说以,我,记忆中的故乡与现实目睹的故乡巨大的变化为基本内容,以,我,回故乡的见闻和感受为线索,按照。

3、实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质教学设计,教学目标,知识要点课标要求1,实验室制取二氧化碳,重点,初步学会实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体2,二氧化碳的性质,重点,加深对二氧化碳性质的认识,教学过程,前面我们已将学习了氧气的实。

4、实验活动3燃烧的条件教学设计,教学目标,知识要点课标要求1,燃烧与灭火,重点,加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理,2,体验实验探究的过程,重点,初步学会实验探究的方法,教学过程,你能根据以下提供的实验器材和药品探究燃烧的条件吗,实验。

5、实验活动4金属的物理性质和某些化学性质教学设计,教学目标,1,知识与技能,1,巩固和加深对金属性质的认识,2,培养学生实验设计能力,2,过程与方法通过认识金属的性质,初步学会运用观察,实验等方法获取信息并用文字和化学语言表达有关信息,3,情。

6、10小石潭记教学设计课题小石潭记课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时,第一课时进行自主学习反馈及文意梳理,整体感知,第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测,可适当调节,教学目标知识与技能1,能正确朗读课文,疏通文意。

7、7,大雁归来教学设计课题大雁归来课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时,第一课时进行自主学习反馈及整体感知,结构梳理,第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测,可适当调节,教学目标知识与技能1,了解大雁的生活习性,体会作。

8、孤独之旅教案,一,教学目标,1,熟读课文,体会成长中的感受,2,理解文意,概括故事情节及人物形象,3,了解小说三要素,理解环境描写的作用,教学重难点,细节描写和环境描写的作用,对成长历程的感悟,学情分析,九年级学生对于小说已经有了初步的认识。

9、季氏将伐颛臾教案,附导学案,课题季氏将伐颛臾,一,总课时数第节教学目标1,熟读课文了解孔子及其作品,2,掌握文中重点文言现象,教学重难点重点,熟读课文并能背诵,难点,对文中重要文言现象的掌握,授课方法朗诵法,讨论法,点拨法教学过程设计教学二。

10、三顾茅庐教学设计,一,教学目标,知识与技能目标1,梳理文章,理清文脉结构,体会情节的一波三折,品味精炼畅达的语言,2,学会抓文章塑造人物的关键语句,分析人物形象,把握人物性格特征,过程与方法目标1,体味精炼畅达的语言,结合文中精彩语句品味刘。

11、Unit5TheValueofMoneyReadingforWritingTeachingAims1,Readquicklytogetthemainidea,readcarefullytogetthedetailedinformation。

12、教学目标通过学习英语句子的基本句法成分和结构,学会分析英语句子结构,识别英语基本句法结构,对长度较长,内容较为丰富的英语句子能够做出正确的理解,为英语句子写作奠定扎实的语法基础,教学重点识别并分析下面的句子结构,教学难点能区别以下结构,与。

13、22,礼记二则教学设计课题礼记二则课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时,第一课时进行自主学习反馈及文意梳理,整体感知,第二课时进行课文具体分析的交流展示及当堂检测,可适当调节,教学目标知识与技能1,积累常用的文言词语,2。

14、5大自然的语言教学设计课题大自然的语言课型新授课课时安排2课时课时分配分配建议本课依据学情分课时,第一课时进行自主学习反馈及整体感知,结构梳理,第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测,可适当调节,教学目标知识与技能1,积累,萌发,次第。

15、6阿西莫夫短文两篇教学设计课题阿西莫夫短文两篇课型新授课课时安排2课时课时分配分配建议本课依据学情分课时,第一课时进行自主学习反馈及整体感知,结构梳理,第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测,可适当调节,教学目标知识与技能1,积累词语。

16、Unit5MusicListeningandSpeaking教案,教学目标,1,Instructstudentstogetmainfactsbylisteningandmotivatethemtotalkaboutthetopicsabou。

17、Unit2TravellingAroundReadingforWriting,教学目标与核心素养,1,Getstudentstohaveagoodunderstandingofhowtowriteanimpressivetravelplan。

18、Unit4SpaceE,plorationReadingandThinking,教学目标,1,Readquicklytogetdetailedinformationaccordingthetimeline,readcarefullytosu。

19、Unit3DiverseCulturesListeningandSpeakingListenandTalkingTeachingAims1,StudentscanknowAmericandiversecultures,especiallye。

20、Unit1CulturalHeritagePeriod2ReadingandThinking,FromProblemstoSolutions,教材分析,1,Thissectionfocuseson,Understandinghowaprob。

21、Unit2MoralsandVirtuesListeningandSpeakingListeningandTalkingTeachingAims1,Studentscanunderstandthedefinitionofmoraldilem。

22、Unit3DiverseCulturesReadingforWriting,教学目标,1,Readquicklytogetmainidea,readcarefullytogetthedetailedinformation,2,Learnth。