教案_北京版

1、Lesson15教学目标1. 了解古代奥林匹克运动会召开的时间,能听懂会说When did begin及其答语,并能在实际情景中运用.2. 能听说读写PEhistorythosemodern等单词,认读the ancient Olympic。

2、Lesson25教学目标1能在谈论生肖邮票的情境中用Grandma likes the dog best. She is as caring as a dog.谈论最喜欢的动物及其特征.2能认读和运用本课所学单词stamp, collect。

3、Lesson7教学目标1能运用功能句What did you say询问别人说了什么.能用You should给别人提适当的建议. 2能理解认读动词smoking和短语eating too much, playing computer ga。

4、Lesson17教学目标1能听懂会说How many did 及其答语并能在情景中运用.2能听说读写numbervisitorworld等单词,认读medalbronzeproud wonbought等单词,并能进行描述.3能够正确理解课文。

5、Lesson19教学目标1. 能够在情境中听懂,会说what iswearing is wearing,并能在情境中运用.2. 能听说读写tie, Mr, goodbye, 等单词,认读wear,会用a pair of black shoe。

6、Lesson6教学目标1能运用功能句What happened to you I .在情境中对身体状况进行交流.2能理解认读动词hurt, scratched, broke等, 并能运用这些动词表达所发生的状况.3能理解并正确朗读本课对话。

7、Lesson23教学目标1能够在春节的情境中用How often does each animal come around Every twelve years.谈论中国十二个生肖及其轮回频率,并能在具体情景中熟练询问他人做某事的频率及其简。

8、Lesson11教学目标1能够通过本课的学习对古人的出行方式有所了解,并进行表述.能够用Who invented did询问和回答某种物品的发明人,并在情境中正确使用.2能够听说读写manyridehorsesmart4个单词,认读理解th。

9、Lesson24教学目标1能够运用Which animal was the first of the twelve It was the rat.在具体的情境中谈论生肖顺序并能询问某事的顺序并简单应答.2能认读和运用本课所学单词choose。

10、Lesson 1教学目标知识与技能目标:1学生能够正确理解和朗读课文.2学生能够听懂并发描述过去发生的事情.3学生能够听说读写本课单词.过程与方法目标:1通过看图观察,听录音回答问题,模仿和pair work等形式,学生能够正确理解课文内容。

11、Lesson12教学目标1复习本单元前三课有关过去出行地点和出行方式的交际用语和句型,并能够在相应的情景中正确使用.2复习所学词汇和短语,要求能听懂会说,能正确书写. 3复习字母z在单词中的读音,能够在单词中正确发音.4复习所学对话内容,要。

12、Lesson22教学目标1复习本单元询问着装等功能用语,能在情境中交际运用. 2复习本单元所学词语,要求能听懂会说能拼读能正确书写会描述.3能正确读出含有字母组合fl, fr, gl, gr的单词,知道字母组合在单词中的发音.能较正确朗读韵。

13、Lesson18教学目标1复习本单元所学的交际用语和句型,要求能听懂会说能熟练应用.2复习本单元所学单词,要求能听懂会说能拼读能正确书写会描述.3复习辅音连缀blbrclcr在单词中的读音,要求能读准.4培养学生自主学习的精神与自信心,树立。

14、Lesson20教学目标1能够在情境中听懂,会说What doeswear at wears,并能在情境中运用.2能听说读写singer, stage, dress, sing 等单词,认读formal clothes,会用pretty d。

15、Lesson2教学目标一知识与技能目标1能理解认读表示过去活动的句型When did you come bake I came bake last Thursday.并尝试询问When和应答.2能理解认读本课中出现的动词 climbedfi。

16、Lesson 3教学目标知识与技能目标:1学生能够正确理解和朗读课文.2学生能够听懂并发描述过去发生的事情.3学生能够听说读写本课单词.过程与方法目标:1通过看图观察,听录音回答问题,模仿和pair work等形式,学生能够正确理解课文内容。

17、Lesson9教学目标1能够运用Where did you go 提问和回答出行目的地,并能够使用I flew drove took the train to 进行回答,并能够在情境中正确使用.2能够听说读写seeMonday hotel 。

18、Lesson16教学目标1了解现代奥林匹克运动会的起源,能听懂会说When did people hold the first modern Olympics及其答语They held them in 1896 in Athens,并能在实。

19、Lesson10教学目标1能够运用How did you go to I We went to by . 提问和回答出行方式,并能够使用过去式运用于情境中.2能够听说读写hill west around . 3个单词,认读理解the Spr。

20、Lesson26教学目标1复习12生肖,能够熟练表达生肖的名称轮回顺序及生肖特征.2复习本单元14个单词,能在具体情景中听说读写这些单词.3复习生肖的词汇,能在谈论生肖的情景中运用.4复习频率副词和序数词,能正确运用频率副词和序数词进行交流。

21、Lesson 5教学目标1能运用功能句Why did you Because .在情境中对身体状况进行交流,并能对产生状况的原因进行询问和回答.2能理解认读动词或动词短语wanted, cut, fell down等,并能运用这些动词说明发。

22、Lesson13教学目标1能在不同的情境中用Whats the weather like Its sunny. Lets go to the park. Its rainy. I can put my new raincoat.谈论天气以及。

23、Lesson21教学目标1能够在情境中听懂,会说what do you wear I wear,并能在情境中运用.2能听说读写like, color, clothes, hobby等单词,会用XS,S,M, L,XL及数字描述衣物和鞋子的尺。