Unit5.WhataboutaRobot教学设计学情分析本课的教学对象是小学四年级的学生，他们已经具有了一定的英语基础。手表，商店是他们所熟悉的事物与场所。而且他们对于新鲜陌生的人和事充满了求知的欲望，乐于用英语表达所EEC四年级上四年级上Unit5WhataboutaRobotPeriod1教学
教科EEC版四下_Unit5Tag内容描述：
1、Unit 5. What about a Robot 教学设计 学情分析 本课的教学对象是小学四年级的学生，他们已经具有了一定的英语基础。手表， 商店是他们所熟悉的事物与场所。而且他们对于新鲜陌生的人和事充满了求知 的欲望，乐于用英语表达所。
2、EEC 四年级上四年级上Unit5 What about a Robot Period 1 教学设计教学设计 一一Teaching Objectives: 1. Knowledge objectives: Ss can listen, sp。
3、教学过程 设计意图 个性修改 教 学 目 标 1. Knowledge aims: 1. 四会: buy， store, him, her, them, present, on Friday 2.主要句型：Where are you goi。
4、教学目标 知识目标知识目标：Vocabulary: birthday, buy, ,present, department store Sentence patterns: Where are you going To I want to。
5、Unit 5 What about a Robot 教案教案 第一课时第一课时 1 教学目标教学目标: 根据新课程标准对知识与技能情感态度与价值观三者统一的要求，结合对教 材的认真分析和对学生的了解，本着为了每个学生的发展的宗旨，将本节课的。
6、What about a Robot 教学目标 功能目标: 能够听懂并能说出打算去的地方；能够听懂并能说出征 询意见的表达。 结构目标: 单词：store,buy,him,present,watch,cost,too much. 句型：Wh。
7、Lesson 5 What About a Robot 一设计意图 利用商店购物的对话场面展示询问对方意见的用语， 和在商店里对话， 教材首先创设了一个购物场景，并注意联系实际，提高学生的学习兴 趣，使学生初步学习询问对方意见在商店里对话。
8、What about a Robot 教学设计 一教学目标 知识目标知识与技能：通过本节课的学习，学习单词 store . buy , present . 学习句型 where are you going To the store . I。
9、What about a Robot 教学设计教学设计 教学目标：学会询问别人要去哪里，并会回答：Where are you going Im going to the store. 能表达自己的想法： I want to buy for。
10、Lesson 5: What About a RobotLesson 5: What About a Robot教案教案 一一教学目标教学目标 一知识技能目标： 1. present，birthday，store。 2. 全体学生能听懂 b。
11、What about a RobotWhat about a Robot教学教学设计设计 四年级四年级下册下册 Unit5Unit5 第一课时第一课时 教学目标：教学目标： 1. 通过故事教学，对本单元课文有整体认知。 2. 详讲 1.2。
12、课 题：Unit 5 What about a robot 教学内容： EEC 小学英语四年级下册第五单元 教材分析： 利用商店购物的对话场面展示询问对方意见的用语， 和在商店里 对话，教材首先创设了一个购物场景，并注意联系实际，提高学生的。
13、Lesson 5 What About a Robot 第第 1 课时课时 一教学目标： 1.学会场所的问答，提高英语表达能力。 2.运用 TPR,卡片和游戏教学。 3.继续培养英语学习的兴趣，教育学生礼貌待人。 二教学重点：单词 depa。
14、教 学 过 程 二次备课 第一课时第一课时 教学内容： A Lets learn ， Lets do Lets spell 教学目标： 1学习各种衣物名称，能够会说认读 skirt , dress ,pants,hat,clothes 2学。
15、教学目标教学目标 初步掌握过去进行时态基车常识和结构特征：初步使用过去进行时态表达个人意愿。 过去进行时态 was werev.ing 结构。 教学重 难点教学重 难点 学会用简单的过去进行时态。 教学准备教学准备 Ppt 教学活动过程设计。
16、1 课课 题题 Lesson Lesson KenKens Birthday .s Birthday . Period 1 Period 1 学学 情情 分分 析析 1.1. 学习材料分析学习材料分析 本课为 EEC 教材小学课本四年级下册。
17、课题：Lesson 4 What About a Robot 第 周 第 1 课时 备课时间： 年 月 日 授课时间： 年 月 日 教 学 目 标 知识 与 技能 1.学会场所的问答，提高英语表达能力。 2.运用 TPR,卡片和游戏教学。。
18、Unit 5 What About a Robot 第第 1 课时课时 教材分析 本单元设计的内容是为祝贺朋友的生日而购买礼物的情景。 着重 训练学生挑选和购买物品的对话。 本课时学会表达询问要去哪里的句 型和想要做某事的表达方式,并通过学。
19、Unit 5 What about a Robot 一教学目标： 1. 能够听懂并能说出打算去的地方。 2. 能够掌握单词 present robot birthday store buy. 3. 培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语。
20、What about a robot 教学设计教学设计 1.知识与技能：能够听说认读拼写单词 department store ,buy ,present, 以及句型 Ken. Where are you going To the I wa。
