练习九丨苏教版

1、练习九教学目标包括知识与技能过程与方法情感态度与价值观1,进一步巩固两位数加减两位数的笔算,2,对求两个数相差多少的强化练习,使同学们在练习中进一步掌握这类实际问题的解决方法,3,通过解决实际问题,增强同学们学习数学的兴趣和自信心,教学重。

2、练习九第1课时教学目标,1,通过练习,进一步巩固不进位加法和不退位减法的笔算,提高笔算正确率,2,使学生进一步理解两数相差多少的实际问题,积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联系,初步感受数学的应用价值,3,培养学生仔细计算的习惯。

3、练习九教学目标,1,进一步熟练掌握两位数加减两位数的笔算方法,两位数加减一位数整十数的口算方法,2,通过对求两个数相差多少的强化练习,进一步掌握这类实际问题的解决方法,3,培养学习数学的兴趣,主动合作的意识和不怕困难的精神,教学重点。

4、练习九教学设计教学目标,1进一步熟练掌握两位数加减两位数的笔算方法,能正确地比较熟练地计算,2进一步理解和掌握两数相差多少的实际问题的数量关系,会正确解答,能选择已知条件提出相应的用加法减法计算的问题,3使学生在练习中体会自己在数学学习中的。

5、练习九教学目标,1,进一步巩固两位数加减两位数的笔算,理解简单实际问题中的数量关系,认识求两数相差多少简单实际问题的不同方法,能正确列式解答,2,通过练习体会笔算两位数加减两位数的相同点,提高笔算加减法的运算能力,发展初步的思维能力,积累分。

6、练习九2教学目标,1进一步巩固两位数加减两位数的笔算,理解简单实际问题中的数量关系,认识求两数相差多少简单实际问题的不同方法,能正确列式解答,2通过练习体会笔算两位数加减两位数的相同点,提高笔算加减法的运算能力,发展初步的思维能力,积。

7、课题练习九教材解读主备人教学设计群议修改教材简析这部分教材主要是巩固练习,15题是本单元第三阶段学习内容的练习,69题是除巩固所学内容外,还带有练习前面学过的内容,促进知识的融合第68题练习解决简单的实际问题,9题写算式,激发兴趣加强两位数。

8、练习九教学目标,1进一步巩固两位数加减两位数的笔算,理解简单实际问题中的数量关系,认识求两数相差多少简单实际问题的不同方法,能正确列式解答,2通过练习体会笔算两位数加减两位数的相同点,提高笔算加减法的运算能力,发展初步的思维能力,积累分析。

9、练习九教学目标,1,通过练习两位数加,减两位数笔算,进一步掌握笔算两位数加,减两位数的方法,能正确,熟练地计算,对求两数相差多少简单实际问题进行强化练习,使得在练习中进一步掌握求这类问题的实际方法,2,通过练习体会笔算两位数加,减两位数的相。

10、练习九教学目标,1,进一步巩固两位数加,减两位数的笔算,理解简单实际问题中的数量关系,认识求两数相差多少简单实际问题的不同方法,能正确列式解答2,通过练习体会笔算两位数加,减两位数的相同点,提高笔算加减法的运算能力,发展初步的思维能力,积累。