六年级语文下册课件第3单元

1、选择选择一件一件你印象最深的事情，并说你印象最深的事情，并说 说当时的心情。说当时的心情。两三句话即可两三句话即可 比如：最后一次语文课上，张先生送我一比如：最后一次语文课上，张先生送我一 套语文课本。我接过这套书，心里非常难套语文课本。我。

2、习作三习作三 让真情自然流露让真情自然流露 课 题 导 入 课 题 导 入 这些图片各代表 着什么情感呢 生活中的一切，都会带给我们各种 各样的情感体验。 你有过这些感受吗是什么事情 使你产生了这样的感受从中选择一 种你印象最深的感受，先回。

3、习作：让真情自然流露 习习 作作 让真情自然流露让真情自然流露 统编版小学语文六年级下册第三单元 习作：让真情自然流露 生活中，你遇到下面的情景生活中，你遇到下面的情景 时，会有怎样的表现呢时，会有怎样的表现呢 习作：让真情自然流露 考试得。

4、8 匆匆 第二课时 8.8.匆匆匆匆 语文 六年级 下册 匆匆 匆匆 8 匆匆 匆是个会意兼形声字，匆的本义就是急促急速。如图所 示 小篆的匆字，字形的下方是个心脏的形状，表明急促是一种 心理活动；上方是囱cng，本义是烟筒，从烟筒中冒出的。

5、六年级六年级 下册下册 第三单元第第三单元第8 8课课 匆匆匆匆朱自清朱自清 难点名称难点名称：学习匆匆中作者运用多种方法描写时间 的流逝，能说出自己对时间之流的感触， 仿照文中第三自然段，用一段话写下来。 目录目录 导入导入 知识讲解知识。

6、课题：8.匆匆 难点名称：学习作者运用多种方法描写时 间流逝，能说出自己对时间的流逝的感触。 1 六年级下册第三单元8 目录目录 CONTENTS 2 导入 知识讲解 课堂练习 小节 导入 3 我们前面学习了诗歌我们前面学习了诗歌长长 歌行。

7、目目 录录 CONTENTSCONTENTS 导入导入 知识知识 讲解讲解 小结小结 课堂课堂 练习练习 算一算：算一算： 凭直觉你认为你的一生能凭直觉你认为你的一生能 活多少天活多少天 导入：导入： 算一算：算一算： 凭直觉你认为你的一生。

8、让真情在笔尖流露。让真情在笔尖流露。 只要敢于说真话述真情，只要敢于说真话述真情， 我们一定能写出好的文章来。我们一定能写出好的文章来。 习作例文习作例文 怎样理解真情的含义怎样理解真情的含义 真人真事真人真事 亲身经历亲身经历 真实感受真。

9、A老大臣认为这布料老大臣认为这布料 很美，他很满意。很美，他很满意。 B哎呀，美极了哎呀，美极了 真是美妙极了老真是美妙极了老 大臣一边说一边从他的眼镜里仔大臣一边说一边从他的眼镜里仔 细地看，多么美的花纹多么细地看，多么美的花纹多么 美的。

10、每课三分钟 老师说：时间就是知识。 医生说：时间就是。 农民说农民说：时间就是。 ：。 8匆匆 第第2 2课时课时 上节知识回顾上节知识回顾有关时间特点的字词有关时间特点的字词 一去不复返一去不复返 溜溜 没有声音没有声音 没有影子没有影子。

11、匆匆 匆匆 第一课时第一课时 朱自清朱自清，字佩弦字佩弦，生于江苏生于江苏，中国近代散文中国近代散文 家家, ,诗人诗人，民主战士民主战士。著有诗文集著有诗文集踪迹踪迹，散散 文集文集背影背影你我你我欧游杂记欧游杂记等等。他的散他的散 文朴。

12、难点：感悟时间的流逝，体会作者表达情感的方法，仿写第3自然段。 1 六年级下册第三单元第8课 匆匆 第二课时 目录目录 CONTENTS 2 导入 知识讲解 课堂练习 小节 导入 3 我不知道他们给了我们多少日子，但我的我不知道他们给了我们。

13、1 参赛教师：毛翠 时间：2020年8月6日 六年级下册第8课 课题：匆匆课题：匆匆 难点：体会修辞手法的表达效果，在比较 中感受句中修辞手法的作用，感受课文的语言 美。 目录目录 CONTENTS 2 导入 知识讲解 课堂练习 小节 导入。

14、匆匆 匆匆 8 8 六年级下册 第三单元 难点名称：品味文中多种修辞手法的运用 导入 知识讲解 课堂练习 小结 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再 青的时候；桃花谢了，有再开的时候。青的时候；桃花谢。

15、小学生写作技巧之小学生写作技巧之 借借 景景 抒抒 情情 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 图片欣赏，导入新课 我们都生活在一定的环境中，我们都生活在一定的环境中， 当心情不同时，对身边事物的感当心情不同时，对身边事物的感 受也会有所不同。受也会有。

16、习作：让真情自然流露习作：让真情自然流露 习作内容习作内容 生活中经历的一切，都会带给我们各种生活中经历的一切，都会带给我们各种 各样的情感体验，如各样的情感体验，如畅快沮丧激动愧畅快沮丧激动愧 疚欣慰难过欣喜若狂追悔莫及疚欣慰难过欣喜若狂。

17、匆匆 匆匆 作者：朱自清作者：朱自清 散文散文 朱自清朱自清原名自华，字佩弦。原名自华，字佩弦。 中国现代著名诗人散文家学中国现代著名诗人散文家学 者民主战士。中国著名的诗人者民主战士。中国著名的诗人 和杰出的散文家。他的著作十分和杰出的散。

18、阅读能力目标 体会文章是怎样表达情感的。 习作能力目标 选择合适的内容写出真情实感。 让真情在笔尖流露 白驹过隙白驹过隙 日月如梭日月如梭 光阴似箭光阴似箭 岁月如梭岁月如梭 沧海桑田沧海桑田 似似水流年水流年 匆 匆 朱自清朱自清1898。

19、匆匆匆匆 8 8 细腻笔触下的时间之流 1.有感情地朗读课文，深入理解课文主要内容。 2.品析文章表情达意的方式，体会课文富有表达特色的语 句的作用。重点 3.仿照课文段落学习表达对时间之流的感触。难点 学习目标 复习旧知：课文主要写了什么。