秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固_第11课

1、1 课程内容课程内容 1.知道西汉的建立; 2.了解文景之治。 教学教学目标目标 1.知道西汉的建立了解文景之治 。 2.了解休养生息政策，从秦汉两朝政策和结果的不同，理解得民心者得 天下的重要性。 3. 阅读理解与本课相关的史料，学会从史。

2、第 11 课西汉建立和文景之治 一 教学目标 1以教材中课文出现的基本人物 事件 时间和提示为对学生 应掌握知识的要求。过程与方法目标 2通过引导学生思考西汉初年， 统治者为什么要实行休养生 息政策汉初休养生息政策措施的实施与文景之治局面出。

3、1 3 第 11 课西汉的建立和文景之治 教学目标 1知识与技能： 了解汉朝开国的基本情况。知道休养生息文景之治等基础知识。 2过程与方法： 1分析汉初刘邦实行休养生息政策的原因。 2通过阅读史料中有关文景之治繁荣景象的描写，将设想的当时情。

4、学习目标 1.了解西汉的建立 休养生息的政策和文景之治 。 2.通过对秦汉两朝政策的对比，掌握对比的学习方法。 3.感悟得民心者得天下的道理。 重点难点 休养生息和文景之治。 秦汉两朝政策对比，得出得民心者得天下的认识。 学法指导 自主学习。

5、教学 环节 教学内容 备 注 导入 新课 新课 学习 诗与史诗与史 诗是一种文学形式，但同时诗也具有历史价值，是 历史的一种载体，我们来看一首诗： 咏汉高祖 唐王珪 汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。 手奋三尺剑，西灭无道秦。 十月五星聚，七年四海宾。

6、1.整体设计思路，指导依据说明 本课讲述的是西汉从建立到逐渐兴盛的历史。涉及到三位帝王，一种政策，一个盛世局面。整体上的设计 是依据时间顺序，从高祖起，讲明实行休养生息政策的原因，具体的措施和结果。采用图片，文字材料和 影像资料辅助教学，做。

7、第第 1111 课课 西汉的建立和西汉的建立和文景之治文景之治 教学设计教学设计 一教学目标 1. 知识与能力：了解西汉的建立修养生息政策 文景之治等基本史实，透过历 史现象认识历史发展规律，思考内在的因果关系。 2. 过程与方法：研读与课。

8、第第 11 课课西汉建立和西汉建立和文景之治文景之治 教学目标：教学目标： 知识与能力知识与能力 了解西汉的建立的基本情况，掌握休养生息政策和文景之治等基本史实。 过程与方法过程与方法 通过研读与本课相关的史料，获取有效历史信息，做到论从史。

9、1 1111 西汉的建立和西汉的建立和文景之治文景之治 引思引思 探索探索 互动互动六字课堂教学设计六字课堂教学设计 一学习目标学习目标 1了解刘邦开国西汉建立的基本情况，掌握汉高祖实行修养生息政策和措施以及文景之治； 2利用相关史实分析汉。

10、1 人教版初中历史 七年级上册 第 11 课 西汉建立和文景之治教学设计 教材分析教材分析 本课主要讲述的是汉朝初期的历史，面对秦末长期的战乱导致汉初经济萧条国 家贫困，汉初统治者们都采取休养生息政策，使得政治清明社会发展，出现了 文景之治。

11、教学内容第 11 课西汉建立和文景之治 教 学 目 标 知识与技能 了解西汉的建立休养生息政策文景之治等 基本史实，以教材为中心掌握基本史实。 过程与方法 研读与课本相关的史料，获取相关历史信息，做到 论从史出。 情感态度与 价值观 1认识。

12、1 教 学 目 标 1.知道西汉的建立。 2.掌握汉初休养生息的政策。 3.了解文景之治 。 4.感悟成由俭，败由奢的道理。 教 学 重 点 休养生息 教 学 难 点 文景之治 教 具 准 备 多媒体 教 学 方 法 情景导入法问题教学法合。

13、第第 1111 课课西汉建立和西汉建立和文景之治文景之治教学设计教学设计 一课程标准一课程标准: : 知道西汉的建立，了解文景之治 。 二教学三维目标分析：二教学三维目标分析： 1 1知识与能力知识与能力：了解西汉的建立，休养生息政策， 文。

14、1 学习目标学习目标 1.1.了解西汉初立的基本脉络掌握了解西汉初立的基本脉络掌握文景之治文景之治的基本史实。的基本史实。 2 2通过思考通过思考文景之治文景之治局面形成的原因局面形成的原因，培养学生运用历史唯物主义观点分析培养学生运用历史。

15、西汉建立与文景之治 教学目标：教学目标： 1.知识目标：了解西汉的建立休养生息政策文景之治等史实. 2.能力目标：论从史出，培养阅读古文材料的能力，学会从中提取有 用信息，理解分析材料。 3.情感态度价值观： 学习汉初统治者政治宽厚 生活节。

16、七年级上册第七年级上册第 1111 课西汉建立和课西汉建立和文景之治文景之治 教学设计教学设计 一课程标准：一课程标准：了解文景之治 二学情分析：二学情分析： 本课是异地教学，对学生情况不熟悉。但面对的是初一年级学生，这个年龄段的 学生对事。

17、1 统编中国历史七年级上册 第 11 课 西汉建立和文景之治 教学设计 一教学目标 知识与能力： 了解西汉的建立休养生息政策 文景之治等基本史实，透过历史现象认识历史发展 规律，思考内在的因果关系。 过程与方法： 研读与本课相关的史料，获取。

18、第第 11 课课西汉建立和文景之治西汉建立和文景之治 一教学理念一教学理念 在新课改理念下， 历史感悟教学是在传统教学模式的基础上进行全方位的创 新改革的一种教学模式，突出以以人为本 ，进一步发掘初中历史教学的潜在 功能，把学生培养成善于学。

19、第 11 课西汉建立和文景之治 一教学目标 1知识与技能 掌握西汉建立的时间开国皇帝西汉都城；知道汉初采取休养 生息政策的原因和汉高祖实行休养生息的措施和文景之治 。 2过程与方法 在老师的指导下，学生学会利用教科书和史料，提取教科书和史 。