人教版道德与法治八年级下册

1、第第 2 课时课时 自由平等的追求自由平等的追求 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 正确认识自由和平等，树立正确的权利观和平等观，增强平 等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度 能力目标 在日常生活中增强依法行使权利的意识以及与不平等行为作 斗争的能力 知识目标 知道如何珍视自由和如何践行平等 【重点难点】 教学重点：珍视自由，必须依法行使权利。 教学难点：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 2 教学过程 一、导入新课 设计意图：此活动的设计，旨在剖析田某“自由”行为的危害性，指出这种不珍。

2、第第 2 课时课时 治国安邦的总章程治国安邦的总章程 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 以国家主人翁的意识参与学习，提高对宪法重要性的认识，增强 宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法；认同我国宪法的价值追求 能力目标 结合社会现象观察、 思考我国宪法是如何规范国家权力以保障公 民权利的，初步形成对复杂情形作出合理判断的能力；学会利用 信息化手段搜集相关宪法事例，提高分析和综合处理材料的能 力，培养对问题的辩证思维能力 知识目标 认识国家机构，初步了解国家机构权力运行的法治原则；知道宪 法不仅组织国家机。

3、第二课第二课 保障宪法实施保障宪法实施 第第 1 课时课时 坚持依宪治国坚持依宪治国 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 感受宪法在国家生活中的崇高地位， 树立宪法至上的理念； 体 会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民基本权 利和义务等内容的规定， 懂得社会主义制度的优越性， 增强国 家认同感，培养爱国主义情感 能力目标 感受宪法权威，提高守法、护法能力；自觉以宪法为根本的活 动准则，积极参与国家政治生活 知识目标 理解宪法是国家的根本法， 具有最高的法律地位、 法律效力和 法律权威， 是一切组。

4、第第 2 课时课时 中华人民共和国主席中华人民共和国主席 1 教学分析 【教学目标】 情感、 态度和价值观目标 了解中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职 权，中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关 能力目标 学会分析时政，培养分析归纳的能力 知识目标 知道中华人民共和国主席的性质和职权 【重点难点】 教学重点：中华人民共和国主席的职权。 教学难点：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。 2 教学过程 一、导入新课 2019 年新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了。

5、第三单元 人民当家作主 第五课第五课 我国基本制度我国基本制度 第第 1 课时课时 基本经济制度基本经济制度 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 坚定中国特色社会主义理论自信、制度自信，自觉坚持和维护基 本经济制度，发扬实干精神，理性参与各种正当的经济活动，推 动社会主义经济建设 能力目标 能够从具体的经济现象、 政治现象中抽象概括出基本经济制度的 科学性和优越性；能够把基本经济制度的知识运用到日常生活 中， 理解、 分析相关的经济现象， 解决相关的经济问题； 结合“探 究与分享”等栏目的学习，培养和提高。

6、第第 2 课时课时 依法行使权利依法行使权利 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利；明确权利 边界，树立法治观念 能力目标 正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益；能够尊重 他人合法权利，学会自觉规范自身行为 知识目标 知道行使权利的界限，懂得依法行使权利；了解维护公民权利的 方式，知道如何正确维护权利 【重点难点】 教学重点：依法行使权利。 教学难点：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 2 教学过程 一、导入新课 上海市。

7、第四单元 崇尚法治精神 第七课第七课 尊重自由平等尊重自由平等 第第 1 课时课时 自由平等的真谛自由平等的真谛 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由； 体悟法律面前人人平等的社会主义法治的基本原则，领会平等的 真谛所在 能力目标 提高学生对“自由是有限制的、相对的”辩证认识能力；初步培 养学生用法律的视角认识自由和平等的真谛的意识和能力 知识目标 知道自由、平等在法治意义上的内涵；懂得自由都是法律之内的 自由，法治与自由相互联系；掌握法律面前人人。

8、第第 3 课时课时 基本政治制度基本政治制度 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主，自觉 提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域 自治制度、基层群众自治制度的情感 能力目标 通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政 治制度的重要意义 知识目标 知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治 制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度；了解基本政治 制度的具体情况 【重点难点】 教学重点：民族区域自治制度。 教。

9、第第 2 课时课时 依法履行义务依法履行义务 1 教学分析 【教学目标】 情感、 态度和价值观目标 增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务；坚持权 利义务相统一，勇于承担自己的责任 能力目标 理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力；正确对待公民的义 务，增强履行义务的能力；提升公民素养，自觉承担对他人、社 会和国家的责任 知识目标 懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一；知道违反义务 应承担的责任 【重点难点】 教学重点：权利和义务的关系。 教学难点：法定义务须履行。 2 教学过程 一、导入新课 思考：他们。

10、第第 4 课时课时 国家监察机关国家监察机关 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 了解我国为了深化国家监察体制改革， 确保把权力关进制度的笼 子而做的努力，以及推进公权力法制化的决心 能力目标 理解监察机关对建设法治中国的重要意义，培养搜集、分析、解 读能力 知识目标 认识监察委员会的性质、职能；知道监察委员会的组成及其与国 家权力机关的关系； 了解监察机关独立行使职权以及与其他机关 相互配合、制约的机制；知道监察机关的职责 【重点难点】 教学重点：监察机关的性质、职能、组织形式；监察机关的职责。 教。

11、第六课第六课 我国国家机构我国国家机构 第第 1 课时课时 国家权力机关国家权力机关 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 感受国家机构的性质、职权，体会国家机构在维护人民当家作主 中的作用；关注国家机构职权的依法行使，增强法治意识，形成 法治思维 能力目标 能够从具体的经济现象、政治现象中抽象概括出国家机构在维护 人民当家作主中起到的作用；能够把学习到的有关国家机构的知 识运用到日常生活中，理解、分析相关的经济、政治现象，解决 相关的经济、政治问题 知识目标 了解我国国家机构；理解国家权力机关的性质。

12、第八课第八课 维护公平正义维护公平正义 第第 1 课时课时 公平正义的价值公平正义的价值 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 树立维护社会公平正义的责任意识，培养良好的社会公平感、 正义感，正确对待社会生活中的不公平现象 能力目标 提高对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不 公平现象的独立判断能力，以及与别人公平合作的能力；提高 正确对待正义、非正义行为的能力 知识目标 知道公平、正义的基本内涵；理解公平、正义的价值 【重点难点】 教学重点：公平和正义的意义。 教学难点：正义是社会制度的重。

13、第第 2 课时课时 加强宪法监督加强宪法监督 1 教学分析 【教学目标】 情感、 态度和价值观目标 培养法治思维，树立宪法信仰，养成自觉恪守宪法原则、弘扬宪 法精神、履行宪法使命的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、 自觉遵守者、坚定捍卫者 能力目标 能够积极参与、组织开展宪法宣传活动；学会运用宪法精神来分 析和解决学习和生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、 损害宪法尊严的行为 知识目标 了解我国的宪法监督制度，懂得全面依法治国必须健全宪法实施 和监督制度，不断加强宪法监督工作，维护宪法权威；懂得宪法 与我。

14、第第 2 课时课时 公平正义的守护公平正义的守护 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 领悟公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值 能力目标 全面提高学生在学习和生活中体验公平、守护正义的实践能 力；增强对正义行为与非正义行为的价值判断和辨别能力 知识目标 知道如何坚守公平，如何守护正义 【重点难点】 教学重点：坚守公平，守护正义。 教学难点：制度保障公平，司法维护正义。 2 教学过程 一、导入新课 故事： 一视同仁的警卫 一家外资企业有一项规定：当有外籍员工经过各警点时，警卫都要立正敬礼，对。

15、第二单元 理解权利义务 第三课第三课 公民权利公民权利 第第 1 课时课时 公民基本权利公民基本权利 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用； 体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值 能力目标 结合具体案例理解公民基本权利的重要意义；学会依法行 使权利，提高参与社会生活的能力 知识目标 知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重 要性；知道公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体 方式 【重点难点】 教学重点：选举权和被选举权。 教学难点：人身自。

16、第第 5 课时课时 国家司法机关国家司法机关 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和检察权的重 要意义，自觉尊重国家司法机关，从而在社会生活中敬畏法律、 信仰法律 能力目标 具体了解人民法院和人民检察院的职权，学会依靠司法机关维护 自己的合法权益 知识目标 知道人民法院和人民检察院的性质、分类、职权和要求 【重点难点】 教学重点：人民法院和人民检察院的性质和职权。 教学难点：人民法院和人民检察院都要全心全意为人民服务。 2 教学过程 一、导入新课 在十三届全国人。

17、第四课第四课 公民义务公民义务 第第 1 课时课时 公民基本义务公民基本义务 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责任； 体味履行公民义务对个人、社会和国家的价值 能力目标 体会基本义务的重要性，树立正确的义务观 知识目标 知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义；了 解公民义务的具体内容和要求 【重点难点】 教学重点：维护国家利益。 教学难点：遵守宪法法律。 2 教学过程 一、导入新课 电视剧守卫者 浮出水面是一部都市谍战剧，该剧讲述了三岛市。

18、第第 3 课时课时 国家行政机关国家行政机关 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 体会国家行政机关的重要性， 作出正确的价值选择， 自觉支持依 法行政，做遵纪守法的好公民 能力目标 正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系， 懂得依法行政的 重要意义 知识目标 知道国家行政机关的含义、 组成和职权， 知道国家行政机关是国 家权力机关的执行机关 【重点难点】 教学重点：国家权力机关的执行机关。 教学难点：行政机关必须依法行政。 2 教学过程 一、导入新课 图一 图二 图三 思考：图一至图三中的工作人员分别是哪些政。

19、第一单元 坚持宪法至上 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 第第 1 课时课时 公民权利的保障书公民权利的保障书 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 树立国家一切权力属于人民的宪法理念；领会宪法的原则和 精神，增强宪法意识；认识到宪法是维护每个公民权利的保 障书，与每个公民的生活息息相关 能力目标 能澄清对人权认识的误区，提高辨别能力，初步形成客观完 整的人权概念；在日常生活中，能够以实际行动尊重和维护 自己和他人的人权 知识目标 了解“一切权力属于人民”的宪法原则，懂得这一原则归根 到底是保证人。

20、第第 2 课时课时 根本政治制度根本政治制度 1 教学分析 【教学目标】 情感、 态度和价值观目标 支持人大代表的工作，推动人民代表大会制度的完善 能力目标 学会分析案例，拓展知识技能，完善知识结构，培养观察和分析 问题的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力 知识目标 知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解人民代表大 会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义 和做法 【重点难点】 教学重点：人民代表大会制度的重要性。 教学难点：坚持和完善人民代表大会制度的做法。 2 教学过程 一、导入新课 习。