四年级下册数学教案

1、第3课时 平均数三教学内容教科书第89页例3,第90页课堂活动,练习二十四第47题.教学目标1.通过运用平均数的知识解决生活中的实际问题,进一步加深了学生对平均数意义的理解,巩固了平均数的计算方法.2.让学生经历统计活动过程,培养学生的统计。

2、第4课时 总复习四教学内容教科书第101102页第912题,练习二十六第1012题.教学目标1.通过复习,进一步认识三角形平行四边形梯形的特征,进一步理解三角形三边关系内角和,掌握三角形的分类;能正确地利用数对确定物体的位置.2.通过复习活。

3、第3课时 认识三角形三教学内容教科书第37页例4,第38页课堂活动第2题,练习十第47题及思考题.教学目标1.探索和发现三角形内角和是180.2.能应用三角形内角和知识求未知角的度数,能解决一些简单的实际问题.3.积极参与数学活动,在活动中。

4、问题解决第1课时 问题解决一教学内容 教科书第19页例1,第21页课堂活动第1题,练习六第1,2题.教学目标1.尝试探索运用所学知识解决问题的方法,培养学生的运用意识和解决实际问题的能力.2.在与他人合作交流的基础上,会进行反思和总结,并形。

5、综合与实践:我们长高了教学内容教科书第98页综合与实践:我们长高了.教学目标1.综合运用所学的统计知识经历实践活动的全过程,进一步巩固学生对统计知识的学习,感受统计知识的广泛运用.2.在活动中培养学生的动手操作能力和与人交流的协作能力.3。

6、第2课时 乘除法的关系二教学内容教科书第10页议一议,练习三第48题及思考题.教学目标1.能根据乘除法的关系,验算乘除法算式的正确性.2.讨论出在有余数的除法里,被除数和除数商余数之间的关系.能根据此关系,在已知除数商余数的情况下,求出被除。

7、第3课时 小数性质二教学内容教科书第54页例3,第5455页课堂活动,练习十四第611题及思考题.教学目标1.学生自主探索小数大小比较的方法,能正确地比较小数的大小.2.经历用画图添写计量单位等方式进行小数大小的比较和验证,丰富数学活动经验。

8、第1课时 小数的性质一教学内容 教科书第53页例题1,第54页课堂活动第2题,练习十四第1,2题.教学目标1.通过猜想验证归纳等活动,探索出小数的性质.2.结合具体情境或者实例来理解小数的性质.3.在感知小数的性质的过程中,感受数学与生活的。

9、第2课时 整理与复习二教学内容 教科书第66页整理复习第3,4,6,7,8,9,10题.教学目标1.进一步理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律.2.熟练掌握求小数近似数的方法.3.在复习的过程中,感受数学与生活的密切联系,养成认真。

10、第3课时 问题解决三教学内容教科书第20页例3,第21页课堂活动第3题,练习六第69题.教学目标1.学生经历解决数学问题求最多或最少的全过程,掌握这类问题的特征及解决方法.2.通过解决问题,提升学生理解复杂题意的能力,以及分析问题的能力,提。

11、第2课时 小数的意义二教学内容教科书第49页例3,第50页课堂活动第4题,练习十三第26题.教学目标1.进一步认识小数及小数的计数单位,会读小数.2.体会小数在日常生活中的作用.3.通过对现实生活中一些自然人文景观等数据的读写,增强民族自豪。

12、第1课时 认识三角形一教学内容 教科书第35页例1例2及课堂活动,练习九第14题.教学目标1.感受并发现三角形是由3条线段围成的图形.2.知道三角形各部分的名称,知道三角形底和高的含义.3.通过观察和操作,培养学生比较概括判断推理的能力,发。

13、第3课时 小数点位置移动引起小数大小的变化三教学内容教科书第60页例4,第61页课堂活动第1题,练习十六第13题.教学目标1.在明确各种计量单位和单位间进率的基础上,掌握单位换算的方法,熟练运用小数点位置移动引起小数大小的变化规律进行单名数。

14、第1课时 平均数一教学内容 教科书第87页例1,练习二十四第1,2题.教学目标1.通过实际情境,体会平均数的意义及作用,能用自己的语言解释其实际意义,掌握平均数的计算方法.2.在解决问题中培养学生分析综合和说理能力.3.初步渗透统计思想,体。

15、第5课时 乘法运算律及简便运算五教学内容教科书第16页例5,第17页课堂活动第2题,练习五第39题及思考题.教学目标1.能正确运用乘法分配律进行简算.2.进一步提升学生综合运用知识的能力和拓展学生的知识视野.教学重难点正确运用乘法分配律进行。

16、五整理与复习第1课时 整理与复习一教学内容 教科书第6667页整理复习第1,2,5题,练习十八第1,2,3,5题.教学目标1.进一步理解并掌握小数的意义和性质.2.熟练掌握小数相邻计数单位的十进关系和数位顺序表,以及小数的大小比较.3.经历。

17、九总复习第1课时 总复习一教学内容教科书第99页,全册内容的梳理.教学目标1.让学生经历对全册内容整理的过程,初步学习一些整理数学知识的方法,感受整理活动的重要性.2.让学生在整理活动中,厘清本册内容的知识间的联系,加深对本册知识的理解,提。

18、第2课时 总复习二教学内容教科书第100页第14题,练习二十六第14题.教学目标1.通过复习活动,进一步认识小数的意义和性质;会熟练利用小数点位置的移动进行单位换算,进一步掌握小数的大小比较及改写等.2.通过复习,培养学生梳理知识的能力,提。

19、第1课时 小数的近似数一教学内容 教科书第63页例1例2,第64页课堂活动第1题,练习十七第13题.教学目标1.理解并掌握用四舍五入法求小数的近似数的方法,并能正确地求出小数的近似数.2.知道求小数的近似数在现实生活中的广泛应用,感受所学知。

20、第2课时 小数的近似数二教学内容教科书第64页例3及课堂活动第2题,练习十七第46题及思考题.教学目标1.进一步理解并掌握求小数的近似数的方法,知道数的改写与求一个数的近似数的区别和联系.2.能把一个数改写成用万或亿作单位的小数后,再求这个。

21、第1课时 条形统计图一教学内容 教科书第92页例1,第93页课堂活动,练习二十五第1,2题.教学目标1.在具体的情境中对数量进行合理的分段统计,认识复式统计表,能根据收集整理的数据填写复式统计表,能根据统计表中的数据获得相关的统计信息.2。

22、第4课时 四则混合运算四教学内容教科书第4页例4,第5页课堂活动第2题,练习二第3,4,6题及思考题.教学目标1.知道中括号的作用,掌握有中括号的混合运算的运算顺序,并能正确计算含中括号的混合运算题.2.在探索运算顺序的过程中培养学生良好的。

23、第2课时 整理与复习二教学内容教科书第24页整理与复习第5题,练习七第614题.教学目标1.培养学生归纳整理所学知识的能力,形成知识体系.2.能熟练运用相遇问题的基本解决策略,解决实际问题.3.培养学生提出问题分析问题解决问题的能力.教学重。

24、第2课时 乘法运算律及简便运算二教学内容教科书第13页例3及课堂活动第2题,练习四第35题.教学目标1.能运用乘法交换律和结合律进行一些简便运算.2.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性.3.感受数学与现实生活的联系。

25、第2时 认识三角形二教学内容教科书第37页例3,第38页课堂活动第1题,练习十第13题.教学目标1.通过动手操作和观察比较,使学生知道三角形任意两边之和大于第3边;2.能根据三角形三边的关系解释生活中的现象,提高学生运用数学知识解决实际问题。

26、第3课时 四则混合运算三教学内容教科书第4页例3,第5页课堂活动第1题,练习二第1,2,5题.教学目标1.结合问题情境,探索并理解含两个小括号的三步四则混合运算的运算顺序,感受混合运算在生活中的应用,体会学习混合运算的价值.2.掌握含两个小。

27、第2课时 三角形的分类二教学内容教科书第41页例2例3,第42页课堂活动第3,4题,练习十一第36题及思考题.教学目标1.经历探索等腰三角形等边三角形特征的过程,掌握等腰三角形等边三角形的特征.2.在操作活动中培养学生观察分析和空间想象的能。

28、二乘除法的关系和乘法运算律第1课时 乘除法的关系一教学内容 教科书第9页例1,第10页课堂活动,练习三第13题.教学目标1.经历讨论归纳乘除法的关系及乘除法各部分间的关系的过程,在具体的情境中理解乘除法之间的关系,知道除法是乘法的逆运算.2。

29、第1课时 三角形的分类一教学内容 教科书第40页例1,第42页课堂活动第1,2题,练习十一第1,2题.教学目标1.掌握三角形按内角可分为锐角三角形直角三角形钝角三角形,明确这3类三角形的关系.2.通过观察与思考,经历分类的全过程,培养学生的。

30、第2课时 小数点位置移动引起小数大小的变化二教学内容教科书第5758页例2例3及课堂活动第2题,练习十五第410题.教学目标1.利用小数点位置移动引起小数大小的变化规律将小数扩大到原数的10倍100倍1000倍或缩小到原数的110,1100。

31、第1课时 小数点位置移动引起小数大小的变化一教学内容 教科书第57页例1,第58页课堂活动第1题,练习十五第13题.教学目标1.理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律.2.在探索规律的过程中,培养学生初步的观察比较归纳概括能力和主动。

32、第2课时 四则混合运算二教学内容教科书第1页例2,第2页课堂活动第2题,练习一第47题.教学目标1.经历探索四则混合运算的运算顺序的过程,能正确进行有小括号的三步四则混合运算.2.感受小括号在四则混合运算中改变运算顺序的重要作用,掌握有小括。

33、小数的意义第1课时 小数的意义一教学内容 教科书第4749页单元主题图例1例2,第50页课堂活动第13题,练习十三第1题.教学目标1.通过测量生活中的物体等活动,让学生知道小数是怎样产生的.2.通过观察推理交流等数学活动,让学生在情境中理解。

34、综合与实践:防灾小常识教学内容 教科书第69页综合与实践:防灾小常识.教学目标1.了解并掌握生活中的一些防灾小常识,知道灾难中有序疏散和时间的重要性.2.知道活命三角区,感受三角形在灾难中的重要作用.3.在活动的过程中,了解灾难的危害,学会。

35、第4课时 乘法运算律及简便运算四教学内容教科书第16页例4,第17页课堂活动第1题,练习五第1,2题.教学目标1.结合具体的问题情境,经历探索乘法分配律的过程,理解并掌握乘法分配律.2.在观察比较猜测分析和概括的过程中,培养学生简单的推理能。

36、第2课时 小数的性质二教学内容教科书第53页例2,第54页课堂活动第1题,练习十四第35题.教学目标1.会运用小数的性质改写小数的位数.2.培养学生的推理能力和应用意识,巩固和加深对小数性质的理解.教学重难点教学重点:运用小数的性质改写小数。

37、第3课时 乘法运算律及简便运算三教学内容教科书第14页练习四第611题及思考题.教学目标1.能运用乘法交换律和结合律进行一些简便运算.2.培养学生能根据具体情况选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性.3.感受数学与现实生活的联系,能用所学知。

38、第2课时 问题解决二教学内容教科书第83页例2,第84页课堂活动第2题,练习二十三第45题及思考题.教学目标1.能根据创设的现实生活情境,灵活地运用小数的相关知识解决现实问题,发展应用意识,体会数学与生活的密切联系.2.能合理灵活地选择不同。

39、整理与复习第1课时 整理与复习一教学内容 教科书第24页整理与复习第14题,练习七第15题.教学目标1.经历整理本单元知识的全过程,厘清数学知识的内在联系.2.进一步理解乘除法的关系和乘法运算律,提高学生综合运用知识的能力.3.培养学生自主。

40、第2课时 问题解决二教学内容教科书第20页例2,第21页课堂活动第2题,练习六第35题.教学目标1.经历解决数学问题的过程,进一步体会具有相遇问题工效问题特征的数学问题在实际工作中的应用,培养学生分析解决问题的能力.2.在与他人合作交流的基。