四年级下册英语教案Unit

1、微课设计表 学校姓名 课题Unit 4 Lets spell 年级四年级下学科版本人 教 版 PEP 三起 解决的重难点 感知并归纳 or 字母组合的发音规律，能区分 or 在单词中 的发音。 学情分析 四年级学生大概处在十岁左右， 这个阶。

2、UnitUnit 4 4AtAt thethe farmfarm PartPart A ALetLets s talktalk 一教学一教学目标目标 1本单元通过农场里各种动物以及农作物的学习，从而展现了农场中缤纷 多彩的生活。虽然与学生的。

3、公开课教案公开课教案 教材：新版 PEP 四年级下册 课 题 Unit 4 At the farmlesson 1 A Lets talk Lets learn 课 型 新授课 教 育 教 学 目 标 知识技能目标： 1.能听懂并运用句型句。

4、基于思维导图At the farm Read and write教学设计 学科学科英语 教学内容教学内容 课名课名 PEP 四下 Unit 4 At the farm 该内容总课时该内容总课时6 课时本节课时本节课时Part B read。

5、Unit 4 At the farm PAPA LetLets s learnlearn LetLets s chantchant 教学设计教学设计 一一教学目标：教学目标： 1.认知目标认知目标： 1能够听说读本课单词 green bea。

6、1 名词变复数 教 案 教学教学 目标目标：正确进行可数名词的复数变形 教学重难点教学重难点：掌握名词复数的变形 教学方法教学方法：问答法讲授法 教学用具教学用具：多媒体，课件 教学过程：教学过程： Step1.Warmingup: 1T。

7、教学设计教学设计 教师姓名单位名称填写时间 学科英语年级册四年级下册教材版本人教版 课题名称Unit 4At the farmA Lets spell 教学目标根据字母组合 or 的发音规则，即在单词中发:和:,能够读出或拼写出符合 or。

8、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科英语英语年级年级 册册四年级下四年级下教材版本教材版本PEPPEP 人教版三年级起点人教版三年级起点 课题名称课题名称Unit 4 Lets spell 教学目标教学目标 根据字母组。

9、微课教学设计 教师姓名单位名称填写时间5.11 学科英语年级册四年级下教材版本人教版 课题名称Unit4 At the farmLetsspell 教学目标 根据字母组合 or 的发音规则，即在单词中发:和:,能够读出或拼写出符合 or 发。

10、What a green farm 教学设计 课题What a green farm课时PEP4 Unit4 B Lets learn 教材 与学 情简 析 教材解读：教材解读： 本课是 PEP 教材四年级下册第四单元 B 部分的 Lets。

11、1 Unit 4At the Farm TeachingPlan Topic:Unit4At the FarmTime: 35 minutesTeacher: TeachingAims 1. Knowledge:a. to enable s。

12、1 PEP 小学英语三年级起点四年级下册小学英语三年级起点四年级下册 Unit4 At the farm Part A Lets spell 一指导思想和理论依据一指导思想和理论依据 自然拼读法Phonics的基本原理是要求学生掌握了字母和。

13、基于思维导图的基于思维导图的Unit 4 At the farm Read and write难点突破难点突破 教学内容：教学内容： 人教版 PEP 三年级起点 四年级下册 Unit 4 At the farm Part B Read an。