1、1.在文中识字，学会识字方法。 2.初步了解古诗、对子歌，以及汉字的构字法。 3.积累优美的语言。,部编版一年级上语文第五单元,单元学习目标：,色彩(s sh) 远近(jn jng) 声音(shng shn ) 多少(sho so) 书本(sh s ) 作业(zu zhu) 众人(zhng zng) 森林(sn shn ) 升起(shng sng) 中国(zhng zng),一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,shu tin li q b z d xio,水 田,来 去,不 足,大 小,多 少,水 牛,水 果,小 鸟,du sho shu ni
2、 shu gu xio nio,二、根据拼音写词语。,zo shng sh bn xio do ch zi,早 上,书 本,小 刀,尺 子,土 木,森 林,人 力,关 心,t m sn ln rn l gun xn,中 午,五 月,立 正,zhng w w yu l zhng,水( ) 果( ) 鸟( ) 木( ) 田( ) 马( ) 早( ) 本( ) 力( ) 旱( ) 木( ) 刀( ),秤杆,土木,水火,水田,小鸟,牛马,早上,干旱,人力,林木,书本,小刀,三、形近字组词。,去( ) 来( ) 牛( ) 云( ) 夹( ) 午( ) 尺( ) 土( ) 心( ) 尸( ) 士( ) 必
3、( ),来回,云朵,去年,夹击,小牛,正午,尺子,尸体,关心,士兵,土地,未必,三、形近字组词。,四、多音字组词。,看门,还有,看见,中国,还书,中奖,几只,只见,还,四、多音字组词。,作坊,少年,作业,大人,多少,大夫,起( ) 明( ) 望( ) 天天( ) 徐徐( ) 美丽( ),亮,看,升,每天,好看,冉冉,五、写出下列词语的近义词。,远( ) 来( ) 有( ) 多( ) 大( ) 明( ) 升( ) 高( ) 笑( ) 白( ) 晚( ) 静悄悄( ),去,少,近,小,无,暗,降,低,哭,黑,早,闹哄哄,六、写出下列词语的反义词。,一( )画 一( )鸟 一( )黄牛 一( )猫
4、一( )鸭子 一( )枣 一( )桃 一( )心 一( )苹果 一( )杏子,只,只,幅,群,头,个,颗,堆,个,条,七、词语搭配 量词搭配,ABB式词语：_、_、_。,乐呵呵,静悄悄,笑哈哈,八、词语积累,1远看山有色，_。春去花还在，_。 2上课静悄悄，_。天天起得早，_。 3一人不成众，_。众人一条心，_。 4五星红旗，_。国歌声中，_。 迎风飘扬，_。 5锄禾日当午，_。谁知盘中餐，_。,近听水无声,人来鸟不惊,下课不乱跑,陪我去学校,独木不成林,黄土变成金,佳句积累：,我们的国旗,徐徐升起,多么美丽,汗滴禾下土,粒粒皆辛苦,一、你从画中知道了什么？,我知道了画是一首五言谜语诗，画上有
5、( )、( )、( )、( )，给人以山水相映、鸟语花香的美感。,二、从大小多少中你了解了什么？,大小多少是一首儿歌，认识了“_、_、_”形式的反义词。,鸟,花,水,山,上下,多少,大小,三、小书包这篇课文主要写了“我”的小书包里都有什么东西，我要( )。,田+力=男,日+月=明,小+大=尖,人+人=从,好好爱护它们,人+人+人=众,木+木+木=森,四、日月明这篇课文介绍了汉字的构字特点， 如：_、_、_、 _、_、_。,五、升国旗这篇课文主要讲了什么？,( )是一个国家的象征与标志，升国旗时要( )，我们要面向( )，( )、( )，表达我们对国旗的( )、对祖国的( )。,国旗,国旗,敬礼,立正,奏国歌,尊敬,热爱,
