1、一、教材一、教材 分析分析 本课时教学内容是广东版六年级上册 Review1 Reading and writing 的内容。 二、教学目标二、教学目标 1. 1. 知识目标知识目标 1）学生能够正确掌握新单词的读音。 2）能正确掌握哪些是 Healthy habits 和 Unhealthy habits. 2.2.能力目标能力目标 1) 培养学生的听说读写能力。 2) 培养学生自主学习、合作交流的能力。 3.3.情感情感目标目标 1）鼓励学生大胆用英语进行交流，体现学习的快乐。 2）培养学生养成良好的人际关系，合作能力。 三、重点、难点三、重点、难点 1）学生能够正确掌握新单词的读音。 2
2、）能正确掌握哪些是 Healthy habits 和 Unhealthy habits. 四、教学过程四、教学过程 设计意图设计意图 I. Warming-up 1. Greeting. 2. Revision. Play a game: “Guess the word” 3. Chant. 1.1.复习学过的单词或短语。复习学过的单词或短语。 2.2.让学生大胆讲英语。让学生大胆讲英语。 II Presentation & Practice 1. Show the picture Yaoming， Deng Yaping. 2. Look , listen and read. 3. Chec
3、k Task1. 4. Write more sentences. 5. Talk about someone. 1. 播放图片，吸引学生的注播放图片，吸引学生的注 意力。意力。 2. 让学生小组解决不认识的让学生小组解决不认识的 单词。单词。 3. 让学生初步了解短文并能让学生初步了解短文并能 阅读。阅读。 4. 创设情景，让学生谈论某创设情景，让学生谈论某 人人,提高学生的思维能力提高学生的思维能力,提高提高 学生口语表达的能力学生口语表达的能力,培养学培养学 生的合作精神生的合作精神。 III. Summary Healthy habits and Unhealthy habits. 让让学生学生养成良好的健康习惯。养成良好的健康习惯。 . Homework 1、 Share the habits to your parents. 2、 Do the exercise. 1 1、与家人分享学习成果，体、与家人分享学习成果，体 验乐趣。验乐趣。 2 2、教育学生要养成良好的健、教育学生要养成良好的健 康习惯。康习惯。 板书设计板书设计 Review 1 Healthy habits: Unhealthy habits: (1) _ (1) _ (2) _ (2) _ (3) _ (3) _
