- 川教2011课标版三年级起点_三年级下册(2013年11月第2版)_小学英语_Lesson J Fly a Kite_ppt课件_(含教案)__(编号:43492)
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呵护护生命 彰显显个性 用爱探究生命历程,演绎精彩教育人生 永安镇中心小学校-2017/3/29 课题:Lesson J Fly a kite. (川教版小学英语三年级下册) 班级:永安镇中心小学校三3班 教师:余兵 呵护护生命 ,彰显显个性 用爱探究生命历程,演绎精彩教育人生 永安镇中心小学校-2017/3/29 Lesson J Fly a kite. By Yu Bing, Yongan Primary School. 呵护护生命 彰显显个性 用爱探究生命历程,演绎精彩教育人生 永安镇中心小学校-2017/3/29 学习目标: 1、通过复习能用英语简单交流星期几和天气; 2、学会本课单词,会读,能听懂意思; 3、学会简单讨论兴趣活动。 呵护护生命 彰显显个性 用爱探究生命历程,演绎精彩教育人生 永安镇中心小学校-2017/3/29 Review: -What day is today? -Its Wednesday. -Hows the weather? -Its cloudy. 呵护护生命 彰显显个性 用爱探究生命历程,演绎精彩教育人生 永安镇中心小学校-2017/3/29 学习活动一: 1、出示本课生词,学生熟悉单词,了解意思; 2、指导拼读单词,掌握读音和意义; 3、教读单词; 4、学生朗读联系,抽学生读,分组读。 呵护生命 彰显个性 用爱探究生命历程,演绎精彩教育人生 永安镇镇中心小学校2017/3/29 我 Learn the new words: Every day 每天 Fly a kite 放风筝 Go 去 Kite 风筝 Pick 摘 Play 玩 Work 工作,劳动 呵护生命 彰显个性 永安镇镇中心小学校2017/3/29 我 呵护生命 彰显个性 用爱探究生命历程,演绎精彩教育人生 永安镇镇中心小学校2017/3/29 Try to read : 呵护生命 彰显个性 用爱探究生命历程,演绎精彩教育人生 永安镇镇中心小学校2017/3/29 我 学习活动二: 1、出示教材对话,了解语境; 2、指导理解对话,并试着读对话; 3、教读对话,纠正发音; 4、朗读联系,齐读、分组读。 呵护生命 彰显个性 用爱探究生命历程,演绎精彩教育人生 永安镇镇中心小学校2017/3/29 我 呵护护生命 ,彰显显个性 用爱探究生命历程,演绎精彩教育人生 永安镇镇中心小学校-2017/3/29 呵护生命 彰显个性 用爱探究生命历程,演绎精彩教育人生 永安镇镇中心小学校2017/3/29 我 展示交流: 1、运用日期、天气、活动的内容进行简单交流问答; 2、学生展示。 呵护生命 彰显个性 用爱探究生命历程,演绎精彩教育人生 永安镇镇中心小学校2017/3/29 我 当堂训练: 1、在英语本子上书写单词; 2、背诵对话。 呵护护生命 彰显显个性 用爱探究生命历程,演绎精彩教育人生 永安镇中心小学校-2017/3/29 拓展一 : 呵护生命 彰显个性 永安镇镇中心小学校2017/3/29 我 呵护生命 彰显个性 用爱探究生命历程,演绎精彩教育人生 永安镇镇中心小学校2017/3/29 拓展二 : 呵护护生命 彰显显个性 用爱探究生命历程,演绎精彩教育人生 永安镇中心小学校-2017/3/29 作业: 1、读熟、写熟生词; 2、把课文对话读熟。 永小,梦想起航的地方 See You! Lesson J Fly a kite. 教学内容教学内容:川教版三年级下册英语,P22-23,Lesson J。 教学目标教学目标:1、复习掌握问星期几、问天气怎样,会用英语简单回答; 2、掌握 J 课生词;3、学会讨论简单的兴趣活动。 教学重点教学重点:1、掌握本科单词;2、学会用英语表达简单兴趣活动。 教学难点教学难点:1、能熟练用英语进行星期几、天气、兴趣活动的问答; 2、提高学生学习星期和口语训练。 教学准备教学准备:白板课件。 教学过程教学过程: 一、组织导入 1、师生问好,谈话引入; 2、学习复习材料:复习询问星期几、天气的对话。完成要求: 同桌交流问答、抽同学展示;后教,不熟练的语句,进行重点教读。 。 二、新课教学 (一)学习活动一 1、出示本课生词,学生熟悉单词,了解意思; 2、指导拼读单词,掌握读音和意义; 3、教读单词; 4、学生朗读联系,抽学生读,分组读。 (二)学习活动二 1、出示教材对话,了解语境; 2、指导理解对话,并试着读对话; 3、教读对话,纠正发音; 4、朗读联系,齐读、分组读。 三、展示交流 1、教师与学生运用日期、天气、活动的内容进行简单交流问答; 2、抽会的学生进行展示; 3、组织教学:小游戏(学过的动作) 。 四、当堂训练 1、在英语本子上书写单词;教师巡视指导! 2、背诵对话,指导背诵。 五、巩固拓展 1、P23,Lets chant,了解. 2、Culture,了解. 3、小结与作业。 板书设计: Lesson J Fly a kite. Every day 每天 Fly a kite 放风筝 Go 去 Kite 风筝 Pick 摘 Play 玩 Work 工作,劳动
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