1、Lessons 2 How Is New York ？ 教学目标 1. 较熟练地掌握描述天气单词。 2. 掌握“Whats the weather like in？” “How is? ”等句型。 3. 通过观察图画，培养学生的观察能力。 教学重难点 1. 学习电话用语，如“this isspeaking ？”等 。 教学过程 Step 1 1. 师生常规问候。 2. 复习上节课所学内容。 Step 2 Work in pairs . 1. 创设情境，感知新句型“Whats the weather like in？” “Its. ” 2.双人互动，练习句型。 3.检测学生的练习情况。 Step
2、 3 Lets learn : 通过录音、实物或图片，教学新单词 1. 通过实物或图片，教学新单词 a busy streetholiday busy peopletravel a great citya wonderful place 2. 通过游戏，操练对话中的句型，帮助学生巩固所学单词。 Eg: How is? Its. Step4 Lets talk . 1. 教师提出问题，让学生带着问题听录音。 2. 播放对话录音，让学生了解大意。 3. 学生回答教师提出的问题。 4. 教师播放第二遍录音，让学生进一步理解对话内容，掌握交际用语： 5. 教师带学生朗读对话，注意语音、语调和把握感情。
3、 6. 分组练习。 7. 表演对话。 Step 5 Look , listen and say 1. 先让学生根据自然拼读法自己朗读单词并寻找相同读音的单词。 2. 小组交流，集体订正答案。 3. 教师抽查，纠正发音。 Step 6 Homework 1.同学之间练习“Whats the weather like in？” “How is? ” 等句型 Step 7 板书设计 How Is New York ？ a busy streetholidayWhats the weather like in？ busy peopletravelIts. a great citya wonderful placeHow is? Its.
