1、INNOVATIVE DESIGN 第十章 第3节二项式定理 知识分类落实 考点聚焦突破 课后巩固作业 内 容 索 引 / 1 2 3 / / 知识分类落实 夯实基础回扣知识1 索引 1二项式定理二项式定理 知识梳理 / 索引 2二项式系数的性质二项式系数的性质 索引 3.3.各二项式系数和各二项式系数和 索引 索引 诊断自测 / 索引 索引 索引 索引 索引 索引 考点聚焦突破 题型剖析考点聚焦2 索引 考点一 求展开式中的特定项或特定项的系数 / 索引 索引 索引 感悟升华 索引 索引 索引 索引 考点二二项式系数的和与各项的系数和问题 / 典例迁移典例迁移 索引 索引 索引 感悟升华 索
2、引 索引 索引 索引 索引 考点三“杨辉三角”与“莱布尼兹三角” / 师生共研师生共研 索引 感悟升华 索引 索引 课后巩固作业 提升能力分层训练3 基础巩固题组 / 12131415070809101101020304050616索引17181920 12131415070809101101020304050616索引17181920 12131415070809101101020304050616索引17181920 12131415070809101101020304050616索引17181920 12131415070809101101020304050616索引17181920 1
3、2131415070809101101020304050616索引17181920 12131415070809101101020304050616索引17181920 12131415070809101101020304050616索引17181920 12131415070809101101020304050616索引17181920 12131415070809101101020304050616索引17181920 12131415070809101101020304050616索引17181920 12131415070809101101020304050616索引17181920
4、12131415070809101101020304050616索引17181920 12131415070809101101020304050616索引17181920 12131415070809101101020304050616索引17181920 能力提升题组 / 12131415070809101101020304050616索引17181920 12131415070809101101020304050616索引17181920 12131415070809101101020304050616索引17181920 12131415070809101101020304050616索引17181920 12131415070809101101020304050616索引17181920 12131415070809101101020304050616索引17181920 INNOVATIVE DESIGN THANKS本节内容结束
