1、INNOVATIVE DESIGN 第二章 补上一课根据不等式成立的情形求参数 知识拓展 题型突破 补偿训练 内 容 索 引 / 1 2 3 / / 知识拓展 1 索引 知识拓展 / 题型突破 2 索引 题型一不等式恒成立求参数 / 自主演练自主演练 索引 索引 索引 感悟升华 索引 索引 索引 题型二不等式能成立(有解)求参数 / 师生共研师生共研 索引 索引 感悟升华 索引 索引 索引 索引 题型三根据不等式解的特征求参数 / 多维多维探究探究 索引 索引 索引 索引 感悟升华 索引 索引 索引 补偿训练 3 索引1712131415070809101101020304050616 / 索
2、引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引12131415070809101101020304
3、0506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引12131415070809
4、1011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 索引121314150708091011010203040506161718 INNOVATIVE DESIGN THANKS本节内容结束
