3 江南-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号:000cc).zip

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江南江南教学设计教学设计 一、导入 小朋友们,你们喜欢听歌唱歌吗?我们一起来欣赏一首歌曲好吗? (播放课件) 这首歌好听吗? 对,这就是今天老师要和同学们一起学习的一首汉乐府诗江南, 乐府是一种诗歌的体裁,刚才我们听到的就是它的配乐演唱。 来,我们一起来读一读课题(齐读课题) 谁能把课题拼读出来?(指名答,齐读) 在我国的长江以南,有一块美丽、富饶的土地,这里是中国有名的水乡。一 到夏天,那就更美了,你们看快乐的小姑娘一边采莲一边还在唱歌呢!让我们 和小姑娘一起去江南采莲吧! 请同学们把书打开,请同学们自己拼读课文,读准字音,读通句子。请同学们把书打开,请同学们自己拼读课文,读准字音,读通句子。 我们的生字宝宝已经准备好了,我们带上它一起去荷塘采莲吧! 出示生字课件:(一个一个出示带拼音) (1)指名拼读。(拼音一遍、生字三遍) (2)指名拼读生字组词。 (3) 采莲蓬游戏。(这满池的莲蓬想和小朋友们交个朋友,你能叫出他 们的名字吗?) (4) 种荷花游戏。(这一池的荷叶多美啊,美丽的荷花就藏在这荷叶下, 你能读准这个词宝宝吗?) 同学们读得真准啊!瞧,荷花更美了,让我们一起来读读这些词宝宝吧! 小朋友们的生字、生词学得可棒啦!我们一起去课文中找找他们吧(齐 读一遍) 咦我们还有些生字宝宝哪去了呢?小朋友们能帮他们找到家吗? 在小朋友们的帮助下,生字宝宝都回家了 我们一起美美的再读一遍课文吧(齐读、指名读) 三、指导朗读 同学们读的真美,老师也想读一读 师范读,读出节奏。 (请同学们学着老师的样子来读一读;同桌的小朋友 比一比,看谁读的美,我们就请他来给大家读一读。) 指导朗读(自由读、同桌互读、指名读、齐读) 四、精讲点拨 (1)出示:“江南可采莲,莲叶何田田!” 师:小朋友们看荷叶长得怎么样?(指名说) 这么多这么大这么绿的荷叶你挨着我,我挨着你。真美啊 你能读出荷叶有多又绿的感觉吗? 让我们来美美地齐读这一句吧! (2)荷塘里真热闹呀,碧绿的大荷叶层层叠叠,漂亮的荷花开得那么艳丽,引 来了采莲的小姑娘,你们看小鱼也来了, (出示课件)他们在莲叶间游来游去,一会游到(东),一会游到(西),一 会游到(南),一会游到(北)。 带动作读。 小鱼游得多高兴呀!谁来把它读一读。 说话训练。 五、指导诵读。(出示整首诗) (1)师生合作朗读; (2)男女生合作读; (3)创设情境,配乐欣赏。 (4)指名背诵、齐背。 六、指导写字 (1)生观察、组词。 (2)师范写。 (可,5 画,“口”写在竖中线的左侧,要写得小一点;最后 一笔竖钩写在竖中线右侧,笔画要写直,不同于弯钩。) (东,5 画,第二笔撇折从竖中线起笔,到横中线转折,竖钩沿着竖中线写, 最后两点要左右对称。) (3)生写。 (4)展示。 七、今天我们都学了什么啊?这首乐府诗大家喜欢吗?那让我们回家背给爸爸 妈妈听,把你们学习的快乐分享给爸爸妈妈吧!今天的课就到这里,下课。 jin nn 3 江 南 汉 乐 府 部编本语文一年级上册 jin nn 3 江 南 汉 乐 府 请同学们自己拼读课文,读准字音, 读通句子。 江 可 鱼 采 莲 jin k y ci lin dn x nn bi 东 西 南 北 可可 东东 江江 鱼鱼莲莲 采采 西西 南南 北北 江南江南 采莲采莲 南北南北 田田田田 东西东西 莲叶莲叶 中间中间 游戏游戏 江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。 莲叶间的小鱼真快活啊!它们 一会儿( ),一会儿( ) , 一会儿( ),一会儿( ) 。 3.3.江南江南 江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。 汉乐府 k (可口)(可以 ) dn (东风)(东方)
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