,语文 五年级 下册,走进他们的童年岁月,口语交际,导入新课,人不知不觉就长大了，童年的记忆却伴随着人的一生。让我们走进大人们的童年岁月，了解他们小时候的故事。,交际要求,读教材13页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？,交际要求：根据提问对象提出恰当的问题；认真倾听，在交流时能边听边记录。,交际内容,交际内容：先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、父母、邻居，再针对不同的对象，提出恰当的问题。问之前，先列一个提纲，把提问对象和问题写下来。,交际内容,下面表格仅供参考,注意的问题,本次口语交际中我们应该注意什么？,（1）提问的时候，注意使用礼貌用语。 （2）认真、耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人。 整理记录。,课堂小结,同学们，今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课，通过交际，我们了解了大人们的童年，感受到了童年的丰富多彩。如果让我形容童年中的趣事的话，我会把它比喻成一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架,布置作业,利用课余时间，和自己周围的人进行交流，了解更多人的童年生活。,
