北师大版(2019)高中数学必修第一册:6.1.1《直接获取与间接获取数据》教案.docx

上传人(卖家):副主任 文档编号:3330383 上传时间:2022-08-20 格式:DOCX 页数:2 大小:96.60KB
下载 相关 举报
北师大版(2019)高中数学必修第一册:6.1.1《直接获取与间接获取数据》教案.docx_第1页
第1页 / 共2页
北师大版(2019)高中数学必修第一册:6.1.1《直接获取与间接获取数据》教案.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、直接获取与间接获取数据【教学目标】了解收集数据的两类方法:直接收集数据与间接收集数据.【教学重难点】直接收集数据与间接收集数据的区别.【教学过程】一、情境引入2018年2月9日25日,第23届冬季奥林匹克运动会在韩国平昌举行,以下是来自腾讯网的平昌奥运会奖牌榜,同时对超过3 100例运动员进行兴奋剂检测,这是奥运史上最多的一次.2018年平昌冬奥会奖牌榜问题:我们看到的奖牌榜是通过腾讯网得到的,这是直接收集还是间接收集数据?提示:间接收集.二、新知探究直接获取与间接获取数据:对于需要使用数据的人而言,获取数据的方法有两种:直接获取与间接获取.直接获取是指通过社会调查或观察、试验等途径获取数据.

2、直接获取的数据称为直接数据或一手数据.在实际中,直接获取数据通常有问卷调查、试验收集等形式.另外,在直接获取数据时,应注意数据来源的广泛性、代表性、均衡性.【思考】直接获取数据有什么优点与缺点?优点:可信度高;缺点:费时费力。如果需要获取的数据量较多,那么直接获取数据会消耗较多的人力、物力与时间,此时,可考虑间接获取数据.间接获取是指借助各种媒介,包括报纸杂志、统计报表和年鉴、广播、电视或互联网等获取数据.间接获取的数据称为间接数据或二手数据.随着信息技术的发展,许多数据来源于间接数据,其中,通过互联网获取数据越来越成为获取间接数据的主要方式.在生活中,恰当地运用间接数据往往能够节约大量的时间和费用,从而取得较好的效益。与此同时,因为数据的来历和渠道的多样,所以质量会参差不齐。因此,使用间接数据时,要注意以下两个方面:(1)对下载的数据进行多方的核实,确保数据的真实性、准确性;(2)引用间接数据时要注明数据来源,尊重他人的劳动成果,保护他人的知识产权。【思考】间接获取数据有什么优点与缺点?优点:快捷、高效;缺点:真实性、准确性参差不齐。三、课堂小结直接获取数据:注意数据来源的广泛性、代表性、均衡性.间接获取数据:注意数据来源的真实性、准确性.四、课堂检测请同学们以小组为单位,分别通过直接获取与间接获取的方式对以下数据进行收集:(1)个人家庭人口数量;(2)本城市人口数量。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 数学 > 北师大版(2019) > 必修 第一册
版权提示 | 免责声明

1,本文(北师大版(2019)高中数学必修第一册:6.1.1《直接获取与间接获取数据》教案.docx)为本站会员(副主任)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|