1、直接获取与间接获取数据【教学目标】了解收集数据的两类方法:直接收集数据与间接收集数据.【教学重难点】直接收集数据与间接收集数据的区别.【教学过程】一、情境引入2018年2月9日25日,第23届冬季奥林匹克运动会在韩国平昌举行,以下是来自腾讯网的平昌奥运会奖牌榜,同时对超过3 100例运动员进行兴奋剂检测,这是奥运史上最多的一次.2018年平昌冬奥会奖牌榜问题:我们看到的奖牌榜是通过腾讯网得到的,这是直接收集还是间接收集数据?提示:间接收集.二、新知探究直接获取与间接获取数据:对于需要使用数据的人而言,获取数据的方法有两种:直接获取与间接获取.直接获取是指通过社会调查或观察、试验等途径获取数据.
2、直接获取的数据称为直接数据或一手数据.在实际中,直接获取数据通常有问卷调查、试验收集等形式.另外,在直接获取数据时,应注意数据来源的广泛性、代表性、均衡性.【思考】直接获取数据有什么优点与缺点?优点:可信度高;缺点:费时费力。如果需要获取的数据量较多,那么直接获取数据会消耗较多的人力、物力与时间,此时,可考虑间接获取数据.间接获取是指借助各种媒介,包括报纸杂志、统计报表和年鉴、广播、电视或互联网等获取数据.间接获取的数据称为间接数据或二手数据.随着信息技术的发展,许多数据来源于间接数据,其中,通过互联网获取数据越来越成为获取间接数据的主要方式.在生活中,恰当地运用间接数据往往能够节约大量的时间和费用,从而取得较好的效益。与此同时,因为数据的来历和渠道的多样,所以质量会参差不齐。因此,使用间接数据时,要注意以下两个方面:(1)对下载的数据进行多方的核实,确保数据的真实性、准确性;(2)引用间接数据时要注明数据来源,尊重他人的劳动成果,保护他人的知识产权。【思考】间接获取数据有什么优点与缺点?优点:快捷、高效;缺点:真实性、准确性参差不齐。三、课堂小结直接获取数据:注意数据来源的广泛性、代表性、均衡性.间接获取数据:注意数据来源的真实性、准确性.四、课堂检测请同学们以小组为单位,分别通过直接获取与间接获取的方式对以下数据进行收集:(1)个人家庭人口数量;(2)本城市人口数量。